在某家保險(xiǎn)公司VIP客戶沙龍里，一位初三女孩的媽媽敘說(shuō)著自己的煩惱：女兒懂事、活潑開(kāi)朗、多才多藝，人緣好，擔(dān)任學(xué)生會(huì)干部，可就是學(xué)習(xí)成績(jī)一般。媽媽認(rèn)為女兒之所以成績(jī)平平主要是因?yàn)樗膶W(xué)習(xí)沒(méi)有計(jì)劃性。交流中得知，媽媽是銀行職員，各方面非常出色。雖然工作很忙，一直以來(lái)都在極力幫助女兒養(yǎng)成有計(jì)劃的好習(xí)慣，諸如為女兒制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，有空就陪著女兒參加課外輔導(dǎo)，每天坐在孩子身旁督促學(xué)習(xí)，但結(jié)果卻不令她滿意。馬上中考了，尤其在看了我的育才方案后，感覺(jué)收獲很大，迫切希望我能夠幫助她女兒。
這位母親多年來(lái)持之以恒為女兒成長(zhǎng)付出的辛苦值得肯定，也理解她希望女兒更優(yōu)秀的想法。當(dāng)談到母親辛苦為女兒做了這么多事情，女兒是否愿意接受。媽媽說(shuō)孩子小學(xué)時(shí)候很樂(lè)意，甚至求她幫助做這做那，可這兩年總跟媽媽擰著勁！家長(zhǎng)覺(jué)得所做一切都是為了孩子好，而且擔(dān)心如果不這樣做，孩子成績(jī)會(huì)更糟糕。當(dāng)談及培養(yǎng)孩子有計(jì)劃的學(xué)習(xí)習(xí)慣時(shí)，我問(wèn)媽媽是一直包辦代替，還是相信、鼓勵(lì)女兒逐漸養(yǎng)成有計(jì)劃的好習(xí)慣。媽媽認(rèn)為當(dāng)然是孩子自己養(yǎng)成好了，如果父母不參與，孩子一點(diǎn)自覺(jué)性都沒(méi)有，成績(jī)會(huì)降的更慘。
從母親的描述可以知道孩子各方面都很出色，只是學(xué)習(xí)上不令家長(zhǎng)滿意。母親一方面對(duì)女兒評(píng)價(jià)很高，另一方面又為她學(xué)習(xí)沒(méi)計(jì)劃而非常擔(dān)憂。于是媽媽僅僅抓住孩子做得不到的地方，不斷地指責(zé)、批評(píng)，督促她改變，媽媽這種矛盾的態(tài)度很容易讓孩子產(chǎn)生困擾，也容易引起孩子的逆反。
另外，我認(rèn)為恰恰是家長(zhǎng)教會(huì)孩子依賴他們，學(xué)習(xí)、生活都有家長(zhǎng)操心，孩子當(dāng)然不需要計(jì)劃了。一個(gè)人在不情愿的情況下，被迫做一些事情，肯定不會(huì)有好的效果。如果工作中上司每天盯著員工做事情，否則他會(huì)認(rèn)為員工沒(méi)有能力做得好，員工的感覺(jué)如何？媽媽若有所思“或許我錯(cuò)了，從來(lái)沒(méi)有站在孩子角度考慮問(wèn)題，沒(méi)有顧及孩子的感受。” 其實(shí)，父母的養(yǎng)育行為并沒(méi)有截然的對(duì)錯(cuò)之分，比如幫助孩子制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、督促孩子寫(xiě)作業(yè)等，在孩子成長(zhǎng)的某個(gè)階段，那是父母必須做的。但孩子在成長(zhǎng)，如果沿襲著一些教育方式，效果自然不好，父母一廂情愿給與的，并不是孩子需要的，沖突自然就出現(xiàn)了。
這樣的例子太多了，正是因?yàn)橛行┘议L(zhǎng)自己很優(yōu)秀，同時(shí)也有好面子的心理在作怪，生怕孩子成績(jī)不是最優(yōu)秀的，讓自己在親戚、朋友前丟面子，因而很容易會(huì)對(duì)孩子的某些缺點(diǎn)無(wú)限放大，徒增自己的焦慮和煩惱。我覺(jué)得案例中真正需要幫助的是這位媽媽，只有先調(diào)整自己的心態(tài)，對(duì)孩子不必要的焦慮減輕了，也就不會(huì)到處找方法幫助孩子了，我們也有理由相信這個(gè)女孩完全有能力安排好自己的學(xué)習(xí)！
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