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全國(guó)鋼琴演奏考級(jí)作品集(新編第一版)曲目講解第八級(jí)(下)

全國(guó)鋼琴演奏考級(jí)作品集(新編第一版)曲目講解第八級(jí)(下)

   

 第三首《C大調(diào)奏鳴曲第三樂章》(K330.)莫扎特曲

C大調(diào)也是一個(gè)非常明朗、明快、活潑的調(diào)性。這首C大調(diào)的奏鳴曲中不僅表現(xiàn)了明朗和活潑,還有一些典雅和秀麗。

主題是十分歡快的,是小快板。前4小節(jié)左手的八分音符可以都處理為斷奏。右手第1小節(jié)第一拍的節(jié)奏需要注意,e音占了四分之三,后面的兩個(gè)三十二分音符只占四分之一拍,彈的時(shí)候,e音的時(shí)值要彈夠,再把兩個(gè)三十二分音符很快地、輕輕地彈過去。第2小節(jié)的倚音彈法是把4指彈的小音符f1指的c音一起彈下去,之后在保持c音的基礎(chǔ)上3指再?gòu)?/span>e音。后面第1054、97小節(jié)的倚音也是類似的彈法。

4小節(jié)右手的顫音也有一些相同的地方,就是保持住c音,裝飾音的第一個(gè)音和c音同時(shí)彈一去。裝飾音可以彈奏成回音,也可以彈奏成上波音。

在第5小節(jié)以后,左手變?yōu)檫B奏了。右手相同的節(jié)奏到第7小節(jié)是連續(xù)的小連線,每一組小連線的第二個(gè)音手腕要柔軟地帶起來,不能把小連線的最后一個(gè)音彈得太重。

9小節(jié)主部主題再次出現(xiàn),這次左手的伴奏變?yōu)榱朔纸馀靡艉头纸獍硕?,力度層次上也比第一次更響、更神氣了。也可以在拍點(diǎn)上踩一點(diǎn)踏板加強(qiáng)一點(diǎn)節(jié)奏 重音,但千萬不踩長(zhǎng)致使聲音重疊起來。

第十六小節(jié)是用十六分音符三連音寫成的一個(gè)連接部分。手指要很主動(dòng),彈出non legato輕巧、晶瑩的聲音。兩遍一樣的經(jīng)過句也處理得有一些變化,第二遍亦可以比第一遍更輕一些。

21小節(jié)開始,是一個(gè)插入句,性質(zhì)是十分優(yōu)美典雅的。

其中,第21小節(jié)右手的裝飾音可以和左手的第六個(gè)音同時(shí)來彈,不能彈得太使勁,要輕松一點(diǎn),可以感覺是旋律中的一個(gè)部分,而不單純是裝飾的作用。第25小節(jié)之后的句子是前面四個(gè)小節(jié)的發(fā)展,尤其是到第26小節(jié)從連線變成了跳音,顯得情緒變得活潑了。

從第39小節(jié)開始,右手有連續(xù)的6次裝飾音,在每一次的顫音上下方有小音符表示了具體應(yīng)該彈奏的變化音。要指出的是,第40小節(jié)a音的顫音記號(hào)下方應(yīng)該有一個(gè)升記號(hào),表示彈奏的音符是a—b---a---g---a---b。相同的還有第44小節(jié)的a音、第73小節(jié)的升g音、第142小節(jié)的a音、第143小節(jié)的d音,裝飾音的下方音都要加升號(hào),練習(xí)時(shí)要加以注意。

這些裝飾音在快速的進(jìn)行中要彈奏清楚是比較難的,因此正確的用力方法就顯得更為重要,在前面的裝飾音講解中已經(jīng)說明過,在這里希望再次強(qiáng)調(diào),裝飾音的發(fā)力一定是第一個(gè)音帶動(dòng)后面的其他音,第一個(gè)音的用力是自上而下一觸即發(fā)的,并且在第一個(gè)音點(diǎn)下去之后后面的音就是隨貫性很輕地用手指精細(xì)動(dòng)作彈奏出來,不能用很大的力氣,越多的使勁,就越容易彈不清楚。

60小節(jié),右手有一個(gè)顫音,有能力的話可以定數(shù),彈奏成簡(jiǎn)單的一對(duì)二,即從上方音開始彈奏,右手兩個(gè)音,左手一個(gè)音,也就是右手八個(gè)音,左手四個(gè)音。

到第69小節(jié),進(jìn)入了樂曲的發(fā)展部。這個(gè)發(fā)展部出現(xiàn)了新的主題,新的主題中有大量的小連線,因此,首先如何把小連線處理好就是非常重要的了。莫扎特音樂中的典雅和優(yōu)美很大程度上就是從小連線的演奏上表現(xiàn)出來的。小連線彈奏的關(guān)鍵是第一個(gè)要強(qiáng)調(diào),第二個(gè)一定要弱化,彈出委婉的語(yǔ)氣,尤其連續(xù)的小連線,對(duì)手腕的要求還是比較高的,要把每個(gè)小連線都處理好了。另外,在每一個(gè)小連線處理好以后,絕不能把樂句,弄得太散太斷,要感受長(zhǎng)的句子,把很多的小連線串在一個(gè)大的句子中,彈奏出傾向和表情。

從第96小節(jié)開始,就是樂曲的再現(xiàn)部了。再現(xiàn)部的音樂材料和前面基本上差不多,但是調(diào)性不同,在演奏時(shí)也有一些細(xì)微的區(qū)別,要仔細(xì)讀譜以區(qū)分清楚。

在國(guó)際比賽中,一般如果要求有一首莫扎特的奏鳴曲的話,那選手都會(huì)覺得很難的雖然從技術(shù)上來說,莫扎特的奏鳴曲相比并不是非常難,但是,正因?yàn)閷?duì)莫扎特音樂的把握,既要做出表情又不能太夸張,使人感到涂脂抹粉太多,所以表情的分寸和適度更顯示了選手把握音樂的功夫。因此大家在演奏莫扎特的作品時(shí),要不僅仔細(xì)地挖掘每一個(gè)音的內(nèi)涵、每一個(gè)小連線的語(yǔ)氣、每一個(gè)樂句的走向,同時(shí),還要把音樂自然流露出來,不能夸張做作。尤其這個(gè)樂章,一定要清純一些。

第四項(xiàng)內(nèi)容是浪漫-----近現(xiàn)代風(fēng)格樂曲,一共三首,自選一首。

第一首《E大調(diào)無詞歌》(Op.19,No.1)門德爾松曲

這首無詞歌是門德爾松作品19的第一首,也是他整個(gè)《無詞歌集》中的第一首。無詞歌,顧名思義就是沒有詞的歌曲。一般來說,藝術(shù)歌曲是由人聲來唱的,都是有詞的歌曲。無詞歌把歌曲拿到鋼琴上來唱,雖然是沒有詞的,但是要按照藝術(shù)歌曲的感覺來演奏。這種用鋼琴來歌唱,演奏者不僅要在鋼琴上“唱”,還要自己彈伴奏的無詞歌,在鋼琴演奏中是很獨(dú)特的功夫,十分需要進(jìn)行練習(xí)。

首先最重要的是要把曲調(diào)彈奏得很歌唱,十分的聲樂化,配合踏板把曲調(diào)的起伏、發(fā)展和句尾仔細(xì)地做好。

高音的曲調(diào)從第2小節(jié)的第四拍開始,一直到第6小節(jié)。這個(gè)句子是比較陳述性的。如何配合踏板把曲調(diào)彈好?需要單獨(dú)把曲調(diào)拿出來和踏板一起進(jìn)行練習(xí)。

這里的踏板是用音后踏板,在每個(gè)右手的旋律音后踩下,再次聽到時(shí)更換。具體是在每個(gè)音彈時(shí),腳放放開踏板,把前面的音響去掉,隨即腳踩下去把這個(gè)曲調(diào)音留下來并延長(zhǎng)。由于曲調(diào)幾乎都是右手的5指奏出的,因此,5指的發(fā)音要十分通透,點(diǎn)出共鳴非常好的聲音來,加上踏板幫助連接,就會(huì)有很好的效果。

其次,低音的線條不可忽視,也要像高音旋律一樣認(rèn)真刻畫清楚。由于低音和高音旋律基本都是同步的,因此可以在旋律和踏板配合上也是一致的。彈出低音線條的走向,和旋律線條相互應(yīng)是必須注意的。低音線條中常會(huì)有帶臨時(shí)升降號(hào)的變化音,如能感受好,可以很好的彈出和聲的進(jìn)行和傾向。

最后,中間的伴奏音型基本都是平均的十六分音符,要彈奏得流暢,能襯托著旋律和低音,輕輕的流動(dòng)起來。一般來說,中間伴奏音型都是四個(gè)十六分音符,由左手右手分別各彈兩個(gè)音,或分別一個(gè)音加三個(gè)音組成,彈奏時(shí)要認(rèn)真聽聲音交接得非常圓滑。當(dāng)然,有的時(shí)候,在右手需要彈奏回音的時(shí)候(比如第5小節(jié)的第三拍),原本應(yīng)右手音符伴奏的音色要比兩邊的旋律和低音柔和一些,好像摸著彈一般的觸鍵。

8小節(jié)最后一拍開始的右手的旋律和第9小節(jié)第二拍開始的左手低音形成了一個(gè)呼應(yīng),低音好像是對(duì)高音的一個(gè)回應(yīng)。類似的第9小節(jié)最后一拍開始的右手的旋律和第10小節(jié)第二拍開始的左手的旋律也是一個(gè)呼應(yīng)。所不同的是,前面一次是f,后面一次是p,而且,左手旋律的最后一個(gè)音不再是e音了,而是升e,很好的轉(zhuǎn)到了下一小節(jié)第一拍的升F大調(diào)的主和弦上。

樂曲的第一段到第15小節(jié)結(jié)束。第二段從第15小節(jié)最后一拍開始發(fā)展,到第18小節(jié)的時(shí)候發(fā)展到一個(gè)高潮,緊接著的第19小節(jié)最后兩拍和第20小節(jié)的右手部分好像一個(gè)獨(dú)白,其中有回憶、有傷感、有幸福……但要十分自然的流露和表達(dá)出來。

25小節(jié)pp的地方好像是第23小節(jié)的回聲,但又是不完全一樣的回聲,好像更加帶著一些沉思。

第三段從第28小節(jié)的最后一拍開始,開頭的主題又出現(xiàn)了,在第一句的后半,雖然和聲是一樣的,但是旋律因?yàn)樵俅纬霈F(xiàn),就和前面有所不同了,有了一些變化和發(fā)展。

39小節(jié),情緒發(fā)展到了最高點(diǎn),旋律也是最為密集的,因此比較難,需要很好的練習(xí),在快速變化的各種位置下一樣保持旋律、伴奏和低音的關(guān)系。

42小節(jié)開始,左手從八度到九度,再到十度,一般的學(xué)生可能比較難夠到這樣的距離。如果夠不到的話,可以用琶音來彈,即先彈低音再?gòu)椵^高音。

這首樂曲是十分歌唱的,因此對(duì)曲調(diào)的處理需要下功夫,除了突出曲調(diào)以外,曲調(diào)怎么進(jìn)行,是往前走還是迂回的,是完全按節(jié)拍走還是稍微自由的,如何分句,句尾怎么處理……都需要大家進(jìn)行仔細(xì)的考慮,彈奏時(shí)要認(rèn)真的刻畫,以做到有說服力的演奏。

第二首《放馬曲》沈傳薪曲

沈傳薪是上海很有名的作曲家。這首放馬曲寫得很好,把我們一下就帶到了西部廣大的草原,整首樂曲都非常奔放灑脫。

樂曲開頭的引子是一個(gè)有爆發(fā)力的sff,和弦,緊接著就是兩只手交叉的琶音下行,好像鞭子一響,馬廄的柵欄被打開,群馬一下沖出柵欄,千百匹馬便在草原上奔馳起來,這里的雙手齊奏要營(yíng)造出十分有野性的氣氛。10個(gè)小節(jié)的引子要造出群馬奔騰的場(chǎng)景。開始的第一個(gè)特強(qiáng)和弦可以用跳板留住,讓音響貫穿下去。

在第2小節(jié)的最后一個(gè)音,左手要換為1指,以便和后面的段落連貫起來。同樣的還有第7小節(jié)的左右手第一個(gè)音,也都要換為1指來彈。另外,即使是千軍萬馬的奔騰,也不能每一個(gè)音都響,這個(gè)樂譜上有重音記號(hào),可以看到,每四個(gè)音的第一個(gè)音是重音要強(qiáng)調(diào),其他音就不用都很響了。因?yàn)槿绻己茼懙脑捑腿狈?jié)奏的動(dòng)力性,并且會(huì)過分喧鬧。

10個(gè)小節(jié)的引子結(jié)束后是主題曲前面的兩小節(jié)的間奏,左手不要太響了,一樣也是把有重音記號(hào)的音強(qiáng)調(diào)就行。第13小節(jié)開始,彈右手曲調(diào)的手指要像釘子一樣的堅(jiān)挺,音色是很嘹亮的,并要彈出曠遠(yuǎn)的感覺。

16小節(jié)及第21小節(jié)的和弦要非常潑辣的下鍵,好像非常彪悍的馬仔,非常奔放灑脫。

33小節(jié)開始的曲調(diào)是雙手的重復(fù)音,加大了音量,好像很多的民族樂器,揚(yáng)琴、彈撥樂等等,都一起合奏,好像一種奔馬場(chǎng)景的描寫。這里也是根據(jù)曲調(diào)進(jìn)行的變化。這些重復(fù)音都要彈得很亮,最好在同音重復(fù)時(shí)按照樂譜上的指法都能換指,這樣容易彈得清楚。

41小節(jié)是雙手的和弦跳進(jìn),也是十分響亮的。跳進(jìn)到第42小節(jié)變?yōu)?/span>p,這里左手的音符有兩個(gè)小括號(hào),表示可以省略不彈。原來的樂譜中是寫的9個(gè)音,但是因?yàn)檫@個(gè)速度下很難保證,都彈清楚所以在編訂譜子的時(shí)候就加上了括號(hào),讓學(xué)生彈奏7 個(gè)音,保證清晰的發(fā)音。

44小節(jié)右手也有類似的地方,但是在右手這個(gè)地方加上了rit,所以,處理好了一樣主河能彈得清楚,可以不省略,因此樂譜上沒有加括號(hào)。

45小節(jié)開始回原速,音區(qū)從前面的高音區(qū)變?yōu)楝F(xiàn)在的中音區(qū),好像音樂畫面離我們更近了,牧馬人唱著豪放的歌曲。

到了第63小節(jié),四個(gè)小節(jié)的間奏采用了引子素材和進(jìn)行后,從第67小節(jié)開始雙手拉開距離,音樂更加遼闊了。在第67小節(jié)上有一個(gè)piu  mosso的記號(hào),表示要加快一些。但是不要馬上就加快得太多,可以把更多的速度加快放到尾聲去,這樣可以有更好的效果。

尾聲是地ff下做出的,氣氛非常的熱烈。第80小節(jié)開始最后一句的上行可以更多地加快,但是在第82小節(jié)的時(shí)候可以稍微拉寬一點(diǎn),直到最高音,干脆的結(jié)束。尤其要注意最后一個(gè)小節(jié)是在拍子中的,不能忽然放慢而彈散了。整個(gè)曲子要在熱烈、快速的所下結(jié)束,能感染每一個(gè)人。

第三首《第二兒童組曲》(No.1)維拉·羅勃斯曲

拉·羅勃斯是巴西非常有名的作曲家。拉·羅勃斯自幼喜歡吉他,熱衷吉他曲創(chuàng)作,他最受歡迎的作品也是他的吉他樂曲。當(dāng)然,他還寫了很多的鋼琴、樂隊(duì)的作品,很多都是模仿吉他彈撥的效果。

這首作品是他《第二兒童組曲》中的第一首,效果比較特殊,是歌模仿吉他彈撥的效果,來描寫兒童的生動(dòng)活潑,所以整首作品在彈的時(shí)候手指尖要有彈撥的感覺。

每個(gè)手指都是往里撥弦的感覺,要運(yùn)用一點(diǎn)手腕的動(dòng)作,除此之外,還要注意的有兩點(diǎn)。

首先,每一個(gè)音都要仔細(xì)檢查。是不是都一樣長(zhǎng)短了,千萬不能有的音短有的音長(zhǎng),尤其在兩只手交叉時(shí),左手特別容易出現(xiàn)拖尾的情況,一定要單獨(dú)練習(xí)左手注意力要很集中,耳朵要時(shí)刻注意傾聽,一點(diǎn)都不能長(zhǎng)了。

其次,每只手的每一個(gè)音都是撥出來的,還不能平鋪敘,要有節(jié)奏的撥。也就是說,每個(gè)小節(jié)兩拍拍點(diǎn)上的第一個(gè)音,要稍微地強(qiáng)調(diào)一點(diǎn),又不能過分,讓整首曲子有節(jié)奏的律動(dòng)感。當(dāng)然隨著曲調(diào)的上行下行,也還需要手隨之做出漸強(qiáng)漸弱,使整首樂曲的曲調(diào)能有起伏,自然的音樂感覺能夠體現(xiàn)出來。

從第2小節(jié)右手的最后一個(gè)音開始,有一個(gè)旋律出現(xiàn)了,彈主旋律的時(shí)候,就不要用手腕動(dòng)作了,而要用手臂來彈,此時(shí)手腕不要泄掉。在旋律中的八分音符上加相同長(zhǎng)度的踏板使得旋律聽起來既突出又不拖沓。

10小節(jié)的時(shí)候,有一個(gè)漸弱(dim)的記號(hào),這個(gè)時(shí)候不要馬上輕,而要先稍微出來一點(diǎn)才能把漸弱的幅度逐步做出來。第12小節(jié)的漸慢要做到這個(gè)小節(jié)的最后一個(gè)音。

從第12小節(jié)的最后一個(gè)十六分音符開始回原速(a tempo),這里是另外的一個(gè)段落的開始了,段落的劃分在樂譜上看不出來,但在彈奏時(shí)頭腦要清楚。從第15小節(jié)旋律出現(xiàn)的地方開始和第一次(第3小節(jié))有不同,需要注意。第17、18小節(jié)時(shí)右手的高音帶有保持音標(biāo)記,要求把每個(gè)持續(xù)音略保留一下,手指撐住一點(diǎn),在右手旋律十分飽滿的情況下,左手同樣保持撥弦的音色。

過門從19小節(jié)開媽,4小節(jié)類似的音樂進(jìn)行,音量一次比一次降下來,一直到第22小節(jié)。

從第23小節(jié)開始的中段因?yàn)槠湫尚枰B貫,使得有時(shí)左手容易彈奏得過長(zhǎng),喪失了撥弦的效果。另外,這個(gè)在中音區(qū)出現(xiàn)的旋律要把樂句分得很清楚,按照譜上的連線與分句,一句一句都說得非常清楚。第29小節(jié)的第三個(gè)十六分音應(yīng)該是b,樂譜上的d是 錯(cuò)的。

在幾個(gè)小節(jié)的連接之后,第38小節(jié)最后一個(gè)音開始回到和開頭一樣的A段,前面的15個(gè)小節(jié)都是一樣的,從第54小節(jié)開始,一直上行到達(dá)這首作品最高音b3.56小節(jié)尾聲的開始,隨著音流下行不斷地加緊速度,但是這里也不能過分追求速度,只是適度地加緊。一直快到結(jié)尾的時(shí)候忽然出現(xiàn)了漸慢以及保持音,有一點(diǎn)漸安寧的感覺。最后曲終時(shí)很安靜,作曲家給出了一個(gè)很特殊的和聲,給人非常新穎和沒有料到的感覺。(待續(xù))

 

 

 

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