初一語文不理想怎么辦?進(jìn)入初中的時(shí)候的學(xué)習(xí)和小學(xué)也是有一定的差距的，而且現(xiàn)在語文的學(xué)習(xí)越來越重要，無論是家長還是孩子都一定要重視起來，雖然相對(duì)語文的學(xué)習(xí)是比較難提高的，但是還是有一定的方法!
第一，先觀察孩子學(xué)習(xí)語文的態(tài)度。有很多孩子到了九年級(jí)后，思維考慮慢慢分化，對(duì)于科目有的出現(xiàn)比較感興趣的，有的出于不太懂甚至不學(xué)習(xí)!
你的孩子對(duì)語文比較感興趣，也積極閱讀相關(guān)書籍，每天看書瀏覽都有強(qiáng)烈的愛好，可就是學(xué)習(xí)語文不好?對(duì)科目有興趣，得對(duì)老師有興趣!相信很多老師說過這句話。對(duì)語文的不好，會(huì)不會(huì)是孩子對(duì)于老師有點(diǎn)看法，這也會(huì)導(dǎo)致孩子語文成績不好的一個(gè)因素!
那么家長要積極引導(dǎo)孩子，說出對(duì)老師的看法，讓孩子明白老師為人師表，要諒解老師，積極配合老師上課，不聽講的可以和老師單獨(dú)溝通，老師也好明白事故!老師也會(huì)改正錯(cuò)誤的!
第二，孩子語文基礎(chǔ)知識(shí)是否扎實(shí)!剛才是有興趣了，可跟不上。這基礎(chǔ)知識(shí)沒有掌握，一時(shí)間會(huì)吃力追不上隊(duì)伍的!
那么家長要下多點(diǎn)功夫!在家里，孩子放學(xué)回家了，有對(duì)孩子的課程作業(yè)進(jìn)行查閱下，有哪些錯(cuò)誤要耐心教孩子改回來，為什么要這樣寫呢?積極講解給孩子聽，多點(diǎn)鼓勵(lì)孩子。
語文是最好老師是孩子的閱讀，多帶孩子讀讀課外書，由故事典故引入閱讀，再分解基礎(chǔ)知識(shí)，重新學(xué)會(huì)起步語文知識(shí)，無非有閱讀，拼音，造句這些基礎(chǔ)!這些家長的能力還是可以去講授!
第三，初一的語文出現(xiàn)了文言文閱讀!那么你的孩子會(huì)不會(huì)在這塊分?jǐn)?shù)容易丟分的?這文言文閱讀，也是根據(jù)古詩的詞語翻譯過來，有多重理解，可以用筆記本記上，課后多點(diǎn)記憶回看!
第四，作文的內(nèi)容以及書寫規(guī)范?，F(xiàn)在不說內(nèi)容如何寫這方面的!下面說說很多家長忽視孩子書寫，這個(gè)在無論是中考還是將來高考，這個(gè)是絕對(duì)是很重要的事情!很重要的事情!很重要的事情!書寫是給老師考官的一個(gè)面試的資格，面試如果通不過的，那可不行!多讓孩子坐直腰身，保持距離，書寫規(guī)范。買點(diǎn)書法跟學(xué)跟寫的，讓孩子多加練習(xí)，日久會(huì)有效果。
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