關(guān)于孩子的教育，我們一定要尊重這幾個事實。
首先，我要承認(rèn)人與人之間是有差別的。
從智商的角度來看，這個世界的上的人主要可以分為三種，高智商（所謂神童或天才）、中等智商（大多數(shù)人）、低智商（極少數(shù)人）。顯然，這是一個紡錘形，兩頭尖中間大。高智商者和低智商都是少之又少，多數(shù)人是中等智商，或者說一般人的智商，普通人的智商。
從潛能的角度來看，這個世界上的人可以分為多種多樣，五花八門，什么潛能的人都有。每個人都有潛能，無論是高智商，低智商，還是大多數(shù)的一般智商水平，都有屬于自己的潛能。這個潛能有時表現(xiàn)在外面，一下子就能看見，有時藏的很深，潛能潛能，深潛在人的體內(nèi)，很難發(fā)現(xiàn)。所以，如果從潛能的角度說，每個人都可以成為非凡的人。
再從興趣的角度來看，每個人的興趣也是不一樣的，蘿卜白菜，各有所愛，說的正是這個意思。天生沒有興趣的人，即什么都不喜歡的人，很難找。如果有，也是奇才，因為他不是一般人。一般人都是有自己的興趣愛好的。
人的所謂差別，主要表現(xiàn)在智商、潛能與興趣這幾個方面。這個我們必須要承認(rèn)，所以你的孩子跟別的孩子不一樣，這是再正常不過的事情。如果不承認(rèn)這個，非要孩子與別人的孩子一樣，非要孩子每次都考全校前三名，這就是不講實際不尊重客觀事實不懂教育規(guī)律的錯誤思想。
此外，我們還有一個錯誤，培養(yǎng)全面發(fā)展的人才。這是不可能的，全面發(fā)展，什么都好，這怎么可能做到。孩子不是學(xué)畫畫的料子，即沒有天分和潛能，你非要讓孩子全面發(fā)展，唱歌跳舞畫畫運(yùn)動，樣樣都牛，這很難做到。
如果你非要逼孩子成為樣樣都牛的人，其結(jié)果可能把孩子累倒在人生的跑道上，再也爬不起來。
其次，讓孩子成為一個有特長的人。
那么，父母正確的做法應(yīng)該是什么？即要想讓孩子擁有一個成功的光明的幸福的人生，父母該怎么辦？我的答案是下面這個公式——
人格健全+個人特長+學(xué)習(xí)成績=人生成功。
我們每個人都想要一個成功的人生，或者說都希望自己的人生能夠成功精彩。如果說有捷徑，那么這個捷徑就是人格健全+個人特長+學(xué)習(xí)成績。
如果有這三點，我們每個人的人生一定成功，必將精彩。因此，我們培養(yǎng)孩子就要從這三點上發(fā)力。
注意，這里的順序是有優(yōu)先的。排在第一位的是人格健全，當(dāng)然是最重要的。其次，培養(yǎng)孩子的個人特長，越早培養(yǎng)越好。如果能把特長發(fā)展到極致，那么孩子就是一個頂尖人才了。學(xué)習(xí)成績是排在第三位的，在很多父母心目中最重要的成績其實是最不重要的。
如果沒有前兩個，人格健全和個人特長，孩子的成績再好也很難擁有一個成功的人生。為什么？因為孩子畢業(yè)之后走上社會，分?jǐn)?shù)是一錢不值的。最值錢的是他的健全人格和個人特長。
只要健全人格和個人特長有這兩點，孩子很快就會脫穎而出的。無論過去還是現(xiàn)在，包括未來，人都是靠自己的特長吃飯的，當(dāng)然也是靠自己的特長獲得人生成功的。
比如大唐時代的李白，他的特長是寫詩，不是當(dāng)官。所以，他當(dāng)官總是當(dāng)不好，處處碰壁，弄得很不愉快。但寫詩讓他的人生大獲成功，不僅在當(dāng)時成為詩壇領(lǐng)袖，即使千年之后的今天，仍然是我們心目中的偉大詩仙！
第三，如何培養(yǎng)孩子的個人特長？
樹高千尺，必有其根；大河上下，必有其源。要想讓孩子的特長之樹很高特長之河很長，必須要找其根本挖其源頭。
特長的根本和源頭就是孩子的潛能和興趣。一般而言，孩子的興趣所在，就是其潛能所在。兩者幾乎是一枚硬幣的兩面，一件衣服的表里。
孩子的潛能一般表現(xiàn)在其對事物的興趣上。而孩子對事物的興趣多是其潛能的自然表達(dá)。所以，尊重孩子的興趣，呵護(hù)孩子的興趣，就不是一句空話，而是一句教子箴言。
父母必須遵守，并且要堅決貫徹執(zhí)行之。這就是把興趣變特長，如果僅僅停留在興趣的層面上，沒有強(qiáng)化或加大訓(xùn)練使之成為特長，那么興趣再多也是膚淺的興趣而已。比如孩子對籃球感興趣，如果只是一個興趣，那么只能讓其生活多一點色彩，而不能支撐起生活的需要，即獲得人生的成功。
尊重興趣，強(qiáng)化興趣，訓(xùn)練興趣，把興趣變成孩子的特長，即一種非常強(qiáng)大的能力，那么孩子的未來就不愁了。一個有特長的人，無論在哪方面，都會做出成績的。
余仁山讀的大學(xué)是山東財經(jīng)學(xué)院，可謂“出身”不是“名門”。另外，他學(xué)的專業(yè)還不是新聞，但他為什么能成功？他的回答是，因為對文字寫作的興趣加入了校報，后來擔(dān)任主編，一路走到現(xiàn)在進(jìn)入央視。
愛好文字寫作的人多了去了，為什么他能夠走進(jìn)央視成為資深策劃，最根本的還是他把自己的興趣通過非同尋常的刻苦變成了特長。
因此，教育孩子沒有捷徑可走，不要焦慮，不教著急，就是老老實實培養(yǎng)孩子健全人格，個人特長，當(dāng)然還有不能太差的學(xué)習(xí)成績。畢竟踏進(jìn)大學(xué)之門，成績是個敲門磚。但真正要獲得人生的成功，必須是三者的結(jié)合：健全人格+個人特長+學(xué)習(xí)成績。
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