《無(wú)問(wèn)西東》里，沈光耀母親的那段話(huà)，曾讓不少觀(guān)眾感同身受——
"當(dāng)初你離家千里，來(lái)到這個(gè)地方讀書(shū)，你父親和我都沒(méi)有反對(duì)過(guò)。
因?yàn)?，是我們想你，能享受到人生的?lè)趣，比如讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路，比如同你喜歡的女孩子結(jié)婚生子。注意不是給我增添子孫，而是你自己，能夠享受為人父母的樂(lè)趣。
你一生所要追求的功名利祿，沒(méi)有什么是你的祖上沒(méi)經(jīng)歷過(guò)的，那些只不過(guò)是人生的幻光。
我怕，你還沒(méi)想好怎么過(guò)這一生，你的命就沒(méi)了?。?quot;
當(dāng)時(shí)在影院看到這里，不少觀(guān)眾當(dāng)場(chǎng)流淚。在中國(guó)，許多父母都把孩子當(dāng)成私有物品，以愛(ài)的名義去控制孩子，希望孩子實(shí)現(xiàn)自己當(dāng)年未實(shí)現(xiàn)的遺憾，讀研讀博出國(guó)留學(xué)，光宗耀祖事業(yè)有成……真正能像劇中沈母這樣，給孩子自由選擇的權(quán)利的，真的少之又少。
沈母希望孩子不要去戰(zhàn)場(chǎng)，不是控制她，以孝道之名來(lái)綁架他，而是提醒他珍惜自己的生命，表達(dá)自己作為母親的擔(dān)憂(yōu)。這才是和孩子正確溝通的方式。而當(dāng)沈光耀還是決定成為一名戰(zhàn)時(shí)飛行員的時(shí)候，沈母懷著擔(dān)憂(yōu)與悲痛，依然尊重了他的選擇。
只有這樣的母親，才能培養(yǎng)出沈光耀那樣優(yōu)秀的孩子。
《無(wú)問(wèn)西東》講的是清華大學(xué)的歷史，其中穿插了四代人物的故事，沈光耀那一代，正面臨抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，校區(qū)遷移，國(guó)立西南聯(lián)大成立，老師與學(xué)生在戰(zhàn)爭(zhēng)中依然不廢學(xué)習(xí)與科研，沈光耀在這樣的環(huán)境中讀書(shū)、學(xué)習(xí)，又在危難之中參加了飛行員的選拔，走上了保家衛(wèi)國(guó)的道路，最后殉國(guó)。而沈光耀的母親，痛失愛(ài)子，卻也理解他的選擇。那一幕里，她鬢插白花，雙眼含淚，為已故去的沈光耀的兩位同學(xué)奉上兩碗茶水，以便趕路。
作為沈光耀的母親，她哪怕對(duì)他心懷無(wú)限擔(dān)憂(yōu)，為他的受難要承受半生悲痛，她依然尊重他的選擇。這是一個(gè)讓人敬佩的母親，也是一個(gè)真正從心底里理解和關(guān)愛(ài)兒女，與兒女心貼心的母親。
電影《無(wú)問(wèn)西東》播出后，沈母的形象得到了網(wǎng)友的一致認(rèn)可，網(wǎng)上對(duì)沈母皆是贊嘆，她的舉手投足都是典范，連飾演沈母的演員米雪，也因這個(gè)角色的成功，再度被網(wǎng)友爭(zhēng)先討論。在如今的中國(guó)式家庭里，像沈母這樣既能親身教導(dǎo)孩子，傳達(dá)關(guān)愛(ài)，助他成才，又能給予信任與尊重的母親，其實(shí)并不多。大多數(shù)時(shí)候，媽媽對(duì)孩子的教育方式，不是控制就是指責(zé)，雖然是以愛(ài)之名，卻做了很多違背初衷的事，而結(jié)果卻往往事與愿違。
正確教育孩子，從父母的改變開(kāi)始
有些問(wèn)題，往往到成為問(wèn)題，甚至難以挽救的時(shí)候才被人意識(shí)到。在中國(guó)，教育孩子的最大目的，就在于"提高成績(jī)"。學(xué)習(xí)好似乎成為家長(zhǎng)們的一致目標(biāo)，來(lái)做心理咨詢(xún)或聽(tīng)心理課的家長(zhǎng)，也多是為了"孩子不寫(xiě)作業(yè)"、"成績(jī)上不去""總愛(ài)玩手機(jī)"這些事情而來(lái)。
甚至很多家長(zhǎng)在面臨孩子厭學(xué)、抑郁、自殺、溝通障礙等事情的時(shí)候，才會(huì)想到自己一直以來(lái)的教育方式是否有問(wèn)題？但其實(shí)這些事情早早就在錯(cuò)誤的親子溝通中醞釀了，等它成為問(wèn)題展現(xiàn)出來(lái)，往往已經(jīng)晚了。
我在做心理方面工作的時(shí)候，曾遇到不少家長(zhǎng)為孩子寫(xiě)作業(yè)問(wèn)題而苦惱。有一次，一個(gè)家長(zhǎng)分享了這樣一段經(jīng)歷：
孩子寫(xiě)作業(yè)不專(zhuān)注，一會(huì)兒摳摳橡皮，一會(huì)兒咬咬鉛筆，一會(huì)兒又要去上個(gè)廁所。小張作為媽媽?zhuān)谝慌钥吹竭@些忍不住生氣，經(jīng)常為此批評(píng)孩子，但效果卻很一般，孩子依然如此，并沒(méi)有什么改善。
小張后來(lái)意識(shí)到自己的方法可能有問(wèn)題，開(kāi)始嘗試著改變。她再看到孩子寫(xiě)作業(yè)磨蹭的時(shí)候，強(qiáng)忍住自己的怒火，用溫柔的語(yǔ)氣問(wèn)：
"兒子，我看你寫(xiě)這個(gè)字擦了又寫(xiě)寫(xiě)了又擦，媽媽感受到你想把它寫(xiě)好，可是卻好像做不到，你似乎為此很焦慮，是嗎？"
孩子當(dāng)場(chǎng)哭了。他說(shuō)：
"媽媽?zhuān)课艺娴暮芟雽?xiě)好它，可是我不知道該怎么寫(xiě)。"
小張一瞬間感受到了兒子的無(wú)助，忍不住抱住孩子，也終于明白了自己的錯(cuò)誤：長(zhǎng)久以來(lái)，她都過(guò)于關(guān)注"作業(yè)沒(méi)完成"這個(gè)事情，而忽略了兒子努力的過(guò)程。
孩子還告訴她，自己之所以有時(shí)候不寫(xiě)作業(yè)，就是因?yàn)閷?xiě)了也挨吵，不寫(xiě)也挨罵，干脆就不寫(xiě)了。
從此之后，小張終于轉(zhuǎn)變了對(duì)待孩子的方式，把更多的關(guān)注點(diǎn)留在了"理解孩子"身上，開(kāi)始走進(jìn)孩子內(nèi)心，從那以后，孩子沒(méi)有了父母一味地指責(zé)，也獲得了足夠的安全感，當(dāng)寫(xiě)作業(yè)這件事不再變得恐怖后，他竟然慢慢喜歡上學(xué)習(xí)了。
許多家長(zhǎng)都埋怨孩子沒(méi)有自覺(jué)性，殊不知正是家長(zhǎng)的"無(wú)知"，讓孩子失去了對(duì)學(xué)習(xí)的熱情。
父母的教育方式?jīng)Q定了孩子是否健康成長(zhǎng)
前段時(shí)間上映了王子文主演的一部情感勵(lì)志類(lèi)電視劇——《第二次也很美》，女主和曾經(jīng)大火的《我的前半生》中的羅子君一樣，大學(xué)期間也曾十分優(yōu)秀，畢業(yè)后直接結(jié)婚，成為沒(méi)有經(jīng)濟(jì)能力的家庭主婦，突然間經(jīng)歷婚姻的破裂，從而刺激自身成長(zhǎng)，恢復(fù)人生的主動(dòng)權(quán)。
但這劇女主的設(shè)定和《我的前半生》最大的不同，在于女主還有一個(gè)幾歲大的兒子。這個(gè)古靈精怪的兒子叫豆豆，他有一個(gè)好朋友叫果果。果果是個(gè)從小沒(méi)有媽媽的女孩子，記憶里的媽媽已經(jīng)模糊了面容，爸爸拉扯她長(zhǎng)大，在電視劇第四集有這么一個(gè)小片段：果果因?yàn)橄肽顙寢尪鴤模苟咕吞嶙h幫她在墻上畫(huà)一個(gè)媽媽?zhuān)瑑蓚€(gè)小朋友開(kāi)開(kāi)心心地動(dòng)手創(chuàng)造，整個(gè)畫(huà)面特別溫馨和諧。然而爸爸突然推門(mén)，看到了墻上的畫(huà)，立刻怒不可遏。
在爸爸看來(lái)，孩子在墻上亂畫(huà)是極其破壞"規(guī)則"的舉動(dòng)，但在孩子的眼里，她意識(shí)不到這個(gè)行為的真正"錯(cuò)誤"在哪里，她會(huì)下意識(shí)地覺(jué)得：她在墻上畫(huà)媽媽這個(gè)行為是會(huì)惹爸爸生氣的，如果這個(gè)事情不是被豆豆解開(kāi)誤會(huì)，她在以后的人生中可能就會(huì)封閉內(nèi)心。
爸爸為了孩子在墻上畫(huà)畫(huà)而動(dòng)怒，但大人們看到的結(jié)果往往是具有欺騙性的，他會(huì)下意識(shí)忽略孩子行為的原因，和孩子內(nèi)心的真實(shí)想法，而這才是最重要的。果果為墻上的媽媽而重拾快樂(lè)，但卻被爸爸劈頭蓋臉一頓吵的結(jié)局，把這一切都打破了。
電視劇把這一段具有代表性的家庭場(chǎng)景完整呈現(xiàn)了，因此我們作為觀(guān)眾可以直接看到前因后果，但實(shí)際生活中，并不是每個(gè)父母都有耐心每次都去探尋孩子的內(nèi)心，由此可以想象父母錯(cuò)過(guò)的那些重要的原因會(huì)有多少多少，和孩子之間的代溝也會(huì)越拉越長(zhǎng)。
還沒(méi)有結(jié)婚生子的朋友也可以回想，在成長(zhǎng)的過(guò)程中，有沒(méi)有被父母、大人誤解、挫傷、拒絕甚至掐斷夢(mèng)想的經(jīng)歷，而這些又有沒(méi)有在內(nèi)心構(gòu)成隱痛，哪怕已經(jīng)成年，也依然在持續(xù)起影響。
孩子的成長(zhǎng)是一個(gè)復(fù)雜的過(guò)程，從呱呱落地的嬰兒到長(zhǎng)大成人，其中會(huì)經(jīng)歷不同的階段，但每個(gè)階段都需要父母的正確陪伴和引導(dǎo)?？茖W(xué)的教育方式對(duì)孩子來(lái)說(shuō)太重要了，成功教育自己的子女，對(duì)父母來(lái)說(shuō)亦是個(gè)成長(zhǎng)學(xué)習(xí)的過(guò)程。
總結(jié)到最后，最好的教育依然是"愛(ài)"，不是控制，不是指責(zé)，不是借愛(ài)之名的強(qiáng)制安排，而是由愛(ài)而生的關(guān)懷和理解，就如《無(wú)問(wèn)西東》中沈光耀的母親一樣，這樣一來(lái)，父母的擔(dān)憂(yōu)和期待，孩子是能真正感受到的，從而才能把愛(ài)反饋給父母，而非叛逆和逃離。
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