同一戶型的5種設(shè)計方式
同一別墅戶型的五種設(shè)計方式
作為設(shè)計師，如果想達(dá)到比較高的層面，把握更大的項目，不僅要掌握室內(nèi)，同時要對建筑結(jié)構(gòu)、景觀、水電風(fēng)等各方面有所了解，多種復(fù)合的一些知識層面對設(shè)計會帶來很好的幫助，做起方案才能更加得心應(yīng)手。
方案一：儒道篇
一樓原始平面圖
一樓平面方案
這是一個中式的方案，空間分為地上三層和地下一層。對比一樓原始平面，新的平面方案保留了原本的共享空間（虛線區(qū)域）。空間周正有序、層層遞進(jìn)。
進(jìn)入玄關(guān)以后，朝南室的院子里有一個大的橫廳，置于當(dāng)中的榻，一左一右的位置將共享空間劃分為家庭聚會區(qū)和東側(cè)的接待區(qū)。將原始平面中衛(wèi)生間的位置進(jìn)行換位，這需要對結(jié)構(gòu)和窗管井有一定的了解。
這個空間最主要的變化是進(jìn)行了上下的串聯(lián)，從平面圖中可以看到，中餐廳下面有個比較大的交通空間，應(yīng)該如何設(shè)計利用？恰巧空間有種立體的互動空間，可以使樓上樓下產(chǎn)生互動。
通過一個圓洞，兼顧地下室的采光，并且使地下室有與人交流的空間。
中式人文禮序的設(shè)計手法
整個空間采取了儒家的一個思想：仁義禮智信
一樓禮；二樓仁；三樓智的精神內(nèi)核，同時一樓以山；二樓以鳥；三樓以花為主題。地下室采取了“道家”水的概念——上善若水。
做方案時，只有灌輸一定的概念，很多家私、立面設(shè)計、主景墻的設(shè)計才有其固定的主題，這樣做方案是非常容易被認(rèn)可的。
二樓原始平面圖
二樓平面方案
二樓的共享空間，空的地方做成家庭廳。女兒房占用家庭廳的一部分，通過鋼架把挑臺再挑出來一部分形成一個書廊。這樣把空間拓展出來，能夠讓孩子產(chǎn)生學(xué)習(xí)的興趣愛好。通透的花格可以把北側(cè)陽臺的光漫反射進(jìn)空間里，令讀書的光線非常明亮。
別墅的高檔體現(xiàn)在生活方式的提升，而不是奢華的裝飾。
二樓作為生活區(qū)，為了滿足更好的生活型態(tài)，老人房、女孩房、男孩房都是套房的構(gòu)成。和原始平面相比，衛(wèi)生間做了對換。
男孩房的窗與一樓之間形成互動關(guān)系，兩側(cè)靠欄桿的椅子與榻之間也有互動關(guān)系。兩邊的書架形成書廊，既解決了交通，也營造出家庭廳的氛圍。
三樓原始平面
三樓平面方案
在為大宅做設(shè)計方案的時候，應(yīng)避免直接進(jìn)入臥室。通過一個休閑的書區(qū)，再進(jìn)入中間的臥室。在衛(wèi)生間的兩側(cè)，分別布置了男女更衣間，以此提升生活的檔次。
地下室原始平面
地下室平面方案
把地下室的設(shè)備間向西移，以便有窗可以作為防爆面。北側(cè)沒有窗的地方設(shè)計成酒窖。南側(cè)作為修身養(yǎng)性的地方，有SPA區(qū)和琴棋書畫的空間，書廊和浴缸置于采光天井之下。
燈和地毯皆是以“道家”中水的形狀做設(shè)計元素?？臻g以素雅的木飾面作為串聯(lián)。
方案二：哈佛院墅
設(shè)計師需要對營銷有一定把關(guān)和了解
本案燕西華府的周邊有人大附中，我們提議：“如果選擇居住于此，孩子在人大附中學(xué)習(xí)，將來留學(xué)常青藤學(xué)校，易于進(jìn)入更高的階層?！?/p>
一樓原始平面圖
一樓平面方案
原始平面圖中有一處虛線區(qū)域，這次的方案把原有的共享空間（虛線區(qū)域）全部填平了。
在二樓的中心點，對應(yīng)一樓鋼琴的上方開了個洞，目的是打造一個類似哈佛環(huán)廊圖書館的感覺。雖然比較小，但是通過這樣的形式注入世界名校的精神。
空間設(shè)計汲取了一些美式風(fēng)格，同時也植入了當(dāng)代的語言符號。
立面上簡化了歐式的做法，細(xì)線的金屬條詮釋出摩登的設(shè)計感。
二樓原始平面圖
二樓平面方案
對于投標(biāo)項目，在方案具備同樣功能的前提下，美觀的平面方案是取勝的關(guān)鍵。
三樓平面方案
三樓的平面圖，原來的方案偏于中式、有序、方正，而這個方案是曲線圓形、歐式的對稱方式。床的區(qū)域，通過四面的圍合柱形成了圓形。衛(wèi)生間區(qū)域也做了一些置換，把浴缸布局在中間作為一個點。
地下室原始平面
地下室平面方案
地下室的光線較暗，充分利用層高做出拱頂。
方案三
原本別墅坐落在院子當(dāng)中，南院稍寬闊，北院也有一定的進(jìn)深。在做第三套方案的時候，我們做了一個提議：“把院落向南移，讓北側(cè)更加貼近建筑。”
一樓平面方案
電梯旁原先是樓梯。這個空間最大的改造是把樓梯移到北側(cè)，讓生活空間和對面環(huán)境不相互影響，避免周圍的噪音干擾。通過樓梯的上下交通，樓梯成了一個景點，景觀和室內(nèi)產(chǎn)生互動。電梯的一側(cè)是廚房和早餐臺，餐廳位于南側(cè)。
新中式風(fēng)格要抓住空間的內(nèi)核，通過一些具體物象，把節(jié)氣的概念輸入空間設(shè)計中。
本案一樓以梅寓意“冬藏”，二樓以竹示意“夏長”，三樓以菊花代表“秋收”，地下室以蘭花象征“春生”。
設(shè)計亮點
如果對空調(diào)的出進(jìn)風(fēng)量、出回風(fēng)的形勢比較精通，可以將空調(diào)風(fēng)口的形式設(shè)計的很出彩。
一樓吊頂?shù)拿坊ǎ却砹硕氐囊庀?，同時里面也含有出風(fēng)口和回風(fēng)口，這是經(jīng)過計算，再通過不銹鋼鏤刻做成圓形的風(fēng)口。
二樓平面方案
二樓的房間也同樣全部布置成套房。
因為二樓的具象是以竹為主，所以把風(fēng)口做成竹子造型。
男孩房的床背景墻是比較剛毅的竹節(jié)形式，富有創(chuàng)意。
三樓平面方案
三樓的平面與前面的方案較為接近，衛(wèi)生間進(jìn)行了南北向的條狀分布?？臻g布局相對舒適，各種功能也齊全。整個空間飽含秋收的概念，代表業(yè)主的事業(yè)發(fā)展。
不僅在平面上有擴(kuò)展，在高度上也有擴(kuò)展度。通過把頂面設(shè)計成坡屋頂?shù)男问?，達(dá)到爭取空間的極致。
地下室平面方案
前面兩個方案占用了北側(cè)的保姆間，這次把工作間和設(shè)備間移到了東側(cè)。
方案二的哈佛院墅是通過頂?shù)目臻g去爭取高度，這個方案中，通過地面層次把空間打造地更加豐富。把地坪抬高做成茶室，模仿古人蒲團(tuán)的方式。
下沉式的聚會區(qū)放在采光最好的空間，使人在有陽光的地方進(jìn)行互動交流。
茶室的對景是一個山谷的屏風(fēng)。采光天井下面做了一汪凈水。
在另外一側(cè)布置動態(tài)的生活空間，引入瑜伽。在有綠植墻的環(huán)境中做健身，令人感到身心愉悅。
采光天井的環(huán)吊向上眩光，既可以把過高的天窗上面的墻壁進(jìn)行照亮，同時突出來的光也能照到植物墻。
方案四
第四種戶型的地形有高差，表現(xiàn)為地下室有一半是通往院落的，而入口處還在地面。因為這個院落面積比較大，我們把它作為“樓王”進(jìn)行設(shè)計，并向甲方提議搭建一個合院，得到了甲方的認(rèn)同。
地下室平面方案
一樓平面方案
這個方案涉及樓梯的改造， 占用客廳的空間，把樓梯做成圓形環(huán)繞式，增添下負(fù)一樓時的儀式感?？蛷d設(shè)在負(fù)一樓，從客廳出來可以進(jìn)入院子，一樓主要作為接待之用。
方案的理念和意向是佛語禪心，在護(hù)墻板上飾有佛的符號。
地下一樓有客廳，并且納入聚會的場所，以及獨立的西餐廳。
客人的活動空間集中在合院的廂房，里面設(shè)有養(yǎng)生、茶室和健身的空間。
二樓平面方案
二樓的房間圍繞家庭廳進(jìn)行排布，飽滿有序。
為了避免老人的睡眠受到干擾，將男女老人的房間進(jìn)行分開。這也是對于“樓王”更高的生活需求。當(dāng)老人從房間里出來，可以在院落中大的平臺里養(yǎng)花、休閑，非常舒適。
二樓以祥云為意向，硬包板上刻有祥云的圖案符號，代表著家庭的興盛和睦。
三樓平面方案
三樓以蓮花作為裝飾。通過把陽臺搭建出來，西側(cè)形成比較安靜的禪佛室，用于做一些功課。
在設(shè)計時，手法應(yīng)該大一點，向甲方提出的想法，只要道理和思路是合宜的，甲方便會認(rèn)同。
方案五
一樓平面方案
本方案崇尚國際化視野，一樓不再采用中式循序漸進(jìn)的設(shè)計方式，各個空間之間沒有過多阻斷，自由流動，在餐廳可以看到客廳，從客廳亦可以看到書房。
二樓平面方案
沒有著重打造共享空間，僅是把家庭廳稍向南移，使一樓與二樓的鋼琴區(qū)有穿通，形成上下互動、自由、藏富不露的空間感。
色調(diào)風(fēng)格上，使用國際流行的高級灰和丁香紫，簡約的兩種配色豐富起整個空間的變化。
三樓平面方案
前幾種方案皆為從東至西的排布，這次的三樓方案既有南北向的排布，也有東西向的排布。從平面圖上可以看到，通過抬高做一個下沉式的浴缸。
地下室平面方案
地下室有一些功能空間的排布，并且打造了一個聚會區(qū)。
把一個比較暗的地方做成書柜，里面是儲藏室，用于收藏業(yè)主比較珍貴的物品。關(guān)于開合，需要和工人做施工探討，最終達(dá)到順滑開合與密閉的效果。
長桌上的擺件是一些建筑模型，這是依照我個人的生活愛好做的軟裝配飾。色調(diào)上，樓上樓下始終貫穿著高級灰和丁香紫。
作為設(shè)計師，能與一個房地產(chǎn)商合作數(shù)年，肯定有其獨特的優(yōu)點，否則很容易被競爭對手擊敗。只有通過不斷變化設(shè)計的手法，才能讓甲方感覺到價值。
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