導(dǎo)讀：上小學(xué)后的孩子們就開始系統(tǒng)、有序地學(xué)習(xí)生活了，很多孩子都會較快地適應(yīng)這樣的節(jié)奏。畢竟在學(xué)校里有好多同齡的小朋友 陪伴著，還有很多很有耐心的老師教給孩子們很多東西，會大大地豐富了孩子們的生活?？梢哉f，上學(xué)后的孩子們視野會更寬廣，會了解到很多自己并不知道的新鮮事。
可是，如果成天只是學(xué)習(xí)，并且學(xué)習(xí)的方式又是背背背地、寫寫寫地那種很枯燥，毫無新意的重復(fù)性的事情，想想大腦就要炸了，會有說不出來的苦悶。也是這樣的小學(xué)生活，使得一位可愛的小學(xué)生寫下了一篇很值得做家長的反思的作文。
接下來，咱們就來一起看看小學(xué)生作文《爸爸也治不了媽媽》，笑死！
一、可愛小學(xué)生對枯燥學(xué)習(xí)的控訴
做家長的在一起能聊什么呢？當(dāng)然最主要的話題就是孩子了，家中有娃，凡事都得以他為主了。朋友就正好跟我們分享了一個(gè)有意思的事情，本來朋友圈里就是大部分都是有娃的家長了，沒事也是以曬娃和傾訴育娃不易的事為主，自然都會引起有孩子的朋友們的注意、關(guān)系。
最近朋友的圈里就有這么一個(gè)有意思的事，一位上小學(xué)的孩子寫了一篇作文來發(fā)怨言。主要的原因就是自己剛參加完考試，本想著能夠有時(shí)間輕松下了，可這還沒等怎么樣呢，媽媽的新的學(xué)習(xí)任務(wù)又來了，還是學(xué)學(xué)學(xué)、得不停地接著考前的節(jié)奏學(xué)習(xí)。
就是這樣的學(xué)習(xí)安排很令孩子苦悶，就寫了一篇作文發(fā)發(fā)牢騷。更為有意思的是這孩子想寄希望于爸爸能治治媽媽的做法，可是希望破滅了，因?yàn)榘职窒『眿寢?，不敢去頂撞媽媽。也不可能像有的同學(xué)家的爸爸一樣教訓(xùn)媽媽，媽媽就不會這樣對待自己了。
看了孩子的作文流露出的想法，真是夠郁悶的。想玩玩、開心一下，可是這樣的想法卻是無法實(shí)現(xiàn)的，爸爸能也只能站在媽媽的戰(zhàn)營里，還是老老實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)吧。
二、多給孩子們灌輸知識就會更聰慧嗎？
現(xiàn)在的孩子是學(xué)習(xí)任務(wù)蠻重的，這里有時(shí)代進(jìn)步后需要人們掌握知識的大量化有關(guān)，當(dāng)然更為重要的是家長們的盼子女成龍成鳳的心情太急切了。也就出現(xiàn)了怎么減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)就是減不下來的情況，反而把課外補(bǔ)習(xí)的勢頭整得越來越猛了。
其實(shí)知識是為了人們生存、生活所需而準(zhǔn)備的，也是幾千年來人類智慧的結(jié)晶，當(dāng)然有它的必要性。可是對于很小的孩子，哪怕是到了青春期的孩子們也是一樣的，一味地苦讀書本知識，為了能夠熟識記住方法采取死記硬背的方法反而容易打壓學(xué)習(xí)興趣，沒有很好地持續(xù)學(xué)習(xí)的動力，也更容易出現(xiàn)厭學(xué)、棄學(xué)的現(xiàn)象。
因此，在孩子的成長中，還是遵循成長規(guī)律，該玩的年紀(jì)就該去玩耍，讓孩子多接觸大自然，在活動中去探索未知事物，能夠擁有良好地思考問題的能力，看看如何解決出現(xiàn)的問題。這樣的效果會是事半功倍的！
重點(diǎn)提示：小學(xué)生的可樂、逗趣作文就聊到這了，希望更多地家長朋友能夠引起重視。千萬不要讓自己的孩子感覺到成長中很缺少快樂。
今日話題：您家有位怎樣的萌娃？
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