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暑假漫漫，對于孩子們的安排之前我也在慢慢規(guī)劃中，沒有什么大的頭緒。
那天去爺爺那里吃飯，爺爺問起小容的事情說，小容好象對畫畫挺感興趣呀!我挺意外，因?yàn)槊恐苤蝗敔斈抢镆淮?，一塊吃飯，然后我們回家，呆的時(shí)間不長，不知道爺爺是怎么觀察出來的?；蛟S是看到了小韜纏著爺爺打牌的時(shí)候，小容自己在陽臺處的書桌上用蘸水毛筆自得其樂的畫呀畫呀?
不過小容擅長畫畫卻是對的。說擅長，我也不曉得擅長到什么程度，反正這方面比小韜有天賦。有次做語文作業(yè)，有篇文章的內(nèi)容是“地球爺爺?shù)氖帧?，講地球引力的，讀完后要畫一幅畫表現(xiàn)出來，畫什么呢?孩子們不知道，我就說，你們可以畫一個(gè)皮球在桌子上，然后皮球滾下來，結(jié)果會落到地上，對吧?這就說明地球爺爺?shù)氖衷谄鹱饔?，?shí)際上就是地球有引力的。我還舉了很多例子，說還可以畫一些比如水灑到地上，我們跳起來會落下而不會一直往上升……等等，這都是地球引力的作用。孩子們高興的答應(yīng)了，然后去畫畫，我倒有些擔(dān)心，覺得小容小韜會不會畫很多幅畫才能表現(xiàn)出來?結(jié)果小容一會兒就完成了，在我都不知道怎么畫的情況下，她只畫了一幅畫，畫中有一張桌子，上面有個(gè)球，還加了一些符號和箭頭，這已經(jīng)足夠了，已經(jīng)形象的表示出來了。
倒是小韜，想了半天才跟我為難又扭捏的喊道，爸爸，我不會畫!之前也碰到過這種情況，不會畫怎么辦呢?按以往慣例，我就說，那你就寫一寫吧!于是，一會兒工夫，小韜寫了很多，雖然沒有畫畫那樣形象，但寫的內(nèi)容卻比畫本身要豐富明確多了。
還有一次，我偶然發(fā)現(xiàn)，姑媽送給兩人的小黃人，一直擺在小韜床上，后來卻發(fā)現(xiàn)小韜桌子上多了張小黃人的畫作，于是我問是誰畫的，小韜說，小容!我很驚訝，又驚喜，因?yàn)樵谖铱磥?，畫的還不錯。
我對這張畫的要求并不高，是因?yàn)樾∪菪№w目前為止除了在一直學(xué)習(xí)鋼琴，畫畫的事情早擱一邊了。幼兒園中班的時(shí)候，曾費(fèi)心費(fèi)力給他們找了一位啟蒙美術(shù)老師，老師也還可以，只是兩人學(xué)習(xí)時(shí)間不長，后來的半年幾乎著重練習(xí)硬筆書法，再后來老師就不教了，看到兩人對畫畫無所謂的樣子，于是畫畫學(xué)習(xí)就胎死夭折了。
所以看到小容只憑自己的興趣觀察而無任何指導(dǎo)畫出小黃人，對我觸動還是很大?？磥砑?xì)心的爺爺也早看出這一點(diǎn)，所以才跟我提起。
不幾天，爺爺專門打電話來說，孩子們快放假了，不如讓小容學(xué)畫畫去吧。對于假期我也考慮過暑假特長班的事，但還處于混混沌沌的狀態(tài)，沒有明確的計(jì)劃，爺爺這一說，我倒覺得是個(gè)好主意，正想回復(fù)說我考慮考慮，爺爺說，那個(gè)學(xué)習(xí)的費(fèi)用我來出，你考查下哪所學(xué)校比較好。DONE!于是不用考慮了，我連忙答應(yīng)，就這么定了!
孩子們有人愛真好，關(guān)鍵是有人出錢也真好，我還不用因欠著情分心里覺得不舒服要償還，只需感恩就足夠了。爺爺一般不出手，一出手就在刀刃上啊。
我問小韜，小韜你想學(xué)什么?小韜不知所以然，對畫畫感興趣嗎?小韜答不上來，那跟著小容一塊學(xué)畫畫吧?小韜說，好!
假前學(xué)校附近發(fā)傳單招生的特長班用瘋狂形容一點(diǎn)也不為過，學(xué)生們走后，滿滿的一地宣傳單，五顏六色的，幾乎把地面都要蓋住了。現(xiàn)在的美術(shù)特長班都是社會機(jī)構(gòu)個(gè)人辦學(xué)，我手里握著五六張美術(shù)班招生宣傳單，心里還是沒底，后來又經(jīng)多方實(shí)地考察，熟人詢問，覺得教學(xué)水平相差不是很大，于是剛放假就確定了離家不遠(yuǎn)可以步行去，而且雖收費(fèi)偏高但條件較好，反響還不錯的美術(shù)機(jī)構(gòu)，學(xué)費(fèi)我不用算計(jì)和擔(dān)心了，反正爺爺只讓我考察考察學(xué)校的。
這下子孩子們的暑假安排就搞定了一半多，不但量身定制，而且充實(shí)有趣，我也覺得輕松多了。從七月一直學(xué)到八月初，整整一個(gè)月的學(xué)習(xí)時(shí)間，這算是有心的爺爺送給孩子們的大禮物，對此我心存感恩而不是覺得理所當(dāng)然，所以一直到現(xiàn)在我都覺得真是棒呆了!
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