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中國教育報-中國教育新聞網訊（記者 倪秀 通訊員 史美）近日，成都市新都區(qū)首次“2020年家校共育種子教師”培訓活動舉行，從該區(qū)各校遴選了186名種子教師參加培訓。

培訓內容主要是家校共育專業(yè)知識與指導技能，從厘清家校共育關鍵概念，到種子教師的工作職責；從家校共育課程建設、指導，到家校共育小專題研究；從擬定學校、小區(qū)域實施方案，到種子教師工作安排。新都區(qū)計劃通過幾輪培訓和遴選骨干種子教師，建立起一支專兼結合的區(qū)域家校共育專家團隊種子教師，為學校家校共育工作提供專業(yè)支撐和技術指導。

本次培訓活動是新都區(qū)推進家校共育工作的一個縮影。2019年新都區(qū)教育局開始了“建立新型家校關系，構建良好教育生態(tài)改革高試點”省級教育體制機制改革試點工作，印發(fā)了《新都區(qū)進一步加強家校共育工作的意見》《新都區(qū)2020年家校共育工作推進計劃》《新都區(qū)加強和完善中小學（幼兒園）家長委員會的意見》等相關文件，2020成功申報了四川省教育科研資助金項目課題《建立新型家校關系 構建良好教育生態(tài)研究》研究，設立8個子課題選題方向，共有28所學校參與子課題研究。

此外，新都區(qū)教育局優(yōu)化工作機制，構建頂層課程板塊，搭建家校共育網絡平臺，在線上開設“家校同育 和諧共育”慕課中心，現(xiàn)已推出18期家校共育課程，開展校風家風征集評選活動，家校共育案例評選活動，而“種子教師”與“魅力家庭”百人志愿者講師團的招募組建，則為家庭教育講座與“慕課中心”提供了有力的人才支撐。

作者：倪秀 史美