個(gè)人學(xué)習(xí)不等于“共同學(xué)習(xí)”
作者:新智囊編輯
彼得·圣吉：我花了很大努力很多時(shí)間去研究組織領(lǐng)導(dǎo)力，發(fā)現(xiàn)人們經(jīng)常把領(lǐng)導(dǎo)和領(lǐng)導(dǎo)力混為一談。大家一說(shuō)領(lǐng)導(dǎo)，一般都是在說(shuō)企業(yè)中的“掌門人”，董事長(zhǎng)或者CEO，沒(méi)錯(cuò)，他們是非常重要，但還不夠。我們要不同的領(lǐng)導(dǎo)力：除了企業(yè)高層領(lǐng)導(dǎo)者，還有中層和基層領(lǐng)導(dǎo)者，往往他們對(duì)企業(yè)有更大的影響。企業(yè)組織應(yīng)該是一個(gè)共同學(xué)習(xí)、共同修煉的模式，如果用宗教做比喻，企業(yè)中也有很多“活佛”，他們就是很多覺(jué)醒了的領(lǐng)導(dǎo)者和經(jīng)理人，他們是對(duì)結(jié)果和組織負(fù)責(zé)的人，同時(shí)又是與組織一起修煉和成長(zhǎng)的人。
領(lǐng)導(dǎo)力建設(shè)應(yīng)該與組織的健康、創(chuàng)新一起來(lái)考慮。實(shí)際上可以把培訓(xùn)設(shè)計(jì)成學(xué)習(xí)，能夠讓大家共同探討、共同學(xué)習(xí)、共同成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)的過(guò)程也是整個(gè)能力提升的過(guò)程。實(shí)際上我想要表達(dá)的，是希望大家心里一想到學(xué)習(xí)就想到共同學(xué)習(xí)，而不是個(gè)人學(xué)習(xí)。
《新智囊》：個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)力向組織領(lǐng)導(dǎo)力的轉(zhuǎn)變是一個(gè)必然的歷史趨勢(shì)，是組織不斷向前發(fā)展的潮流。因此，有人認(rèn)為，實(shí)現(xiàn)組織領(lǐng)導(dǎo)力通過(guò)培訓(xùn)的方式是一條途徑，也有的人認(rèn)為，領(lǐng)導(dǎo)力是領(lǐng)導(dǎo)自己的事兒。組織的領(lǐng)導(dǎo)力之所以出現(xiàn)問(wèn)題，是因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)者本身沒(méi)有意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，只要組織的最高領(lǐng)導(dǎo)者不斷地去接受新的理念，并與企業(yè)的實(shí)踐相結(jié)合，就能使組織走出困境？
彼得·圣吉：大多數(shù)走上領(lǐng)導(dǎo)崗位的人都經(jīng)歷過(guò)“適者生存”的激烈競(jìng)爭(zhēng)，都學(xué)會(huì)了如何有效地宣揚(yáng)自己的觀點(diǎn)，都學(xué)會(huì)了玩弄政治游戲，比如如何取悅老板。以這樣的方式訓(xùn)練出來(lái)的人，如何能鼓勵(lì)協(xié)作！如何能進(jìn)行系統(tǒng)思考！又如何能為建設(shè)更健康的社會(huì)發(fā)揮必要的想象力！我們需要一種集體領(lǐng)導(dǎo)力，它通過(guò)組織學(xué)習(xí)的方法提升組織細(xì)胞的容量能力來(lái)實(shí)現(xiàn)。創(chuàng)新不是任何個(gè)人（包括領(lǐng)導(dǎo)人）單獨(dú)能完成的。它要求創(chuàng)新基本單元，即團(tuán)隊(duì)的活力；因此要回歸團(tuán)隊(duì)的人本文化生態(tài)，即實(shí)現(xiàn)“四角鉆石”的動(dòng)態(tài)平衡、良性發(fā)展、集體創(chuàng)意溝通和創(chuàng)新文化。我們需要一種新的領(lǐng)導(dǎo)力模式，并把它與組織變革聯(lián)系在一起。必須放棄舊觀念，即領(lǐng)導(dǎo)人就是占據(jù)權(quán)位而自動(dòng)出現(xiàn)的；必須擁抱領(lǐng)導(dǎo)的“新工作”，即作為設(shè)計(jì)師、老師和受托人的新工作，掌握這些新領(lǐng)域的工作技能，對(duì)占據(jù)高級(jí)職位的人至關(guān)重要。
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