電腦本是一種很好的工作和學(xué)習(xí)工具，可我們家長面對幼小的孩子使用電腦說，就會(huì)感到比較困惑，不知如何對待是好？主要是因?yàn)檎宫F(xiàn)在我們眼前的媒體和現(xiàn)實(shí)生活中有那么多的網(wǎng)癮青少年，許多家長就會(huì)錯(cuò)誤的認(rèn)為，孩子年幼的時(shí)候控制力差，不應(yīng)該讓他們接觸電腦，不然更容易導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)成癮。其實(shí)成為網(wǎng)癮青少年的孩子是有其原因的，多數(shù)孩子正是由于從沒接觸電腦，開始接觸電腦時(shí)面對的就是網(wǎng)絡(luò)游戲，在他們的頭腦中電腦就是用來玩游戲的；另外一個(gè)原因就是他們在現(xiàn)實(shí)生活中找不到自己的落腳點(diǎn)，沒有生活的自信，而在虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界里就可以讓他們一步步走向成功，重拾自信，因此這些孩子的家長也有不可推卸的責(zé)任。為了能正確認(rèn)識電腦、用好電腦，我們一起來探討一下家長如何正確引導(dǎo)孩子使用電腦吧！讓家長和孩子們輕松的應(yīng)對電腦這一玩意。
一、讓孩子很小就在家長的監(jiān)護(hù)下認(rèn)識電腦。
孩子剛接觸電腦都是比較好奇的，而且孩子對電子產(chǎn)品是天生就特別感興趣，也特別容易入門。我認(rèn)為家長可以抓住孩子這一特點(diǎn)讓孩子介入電腦領(lǐng)域，正確認(rèn)識電腦的用處，把基本的電腦知識在玩中掌握，這樣既滿足了孩子的好奇也學(xué)到了電腦知識。我家兒子很小就使用電腦了，現(xiàn)在操作電腦特別規(guī)范，主要是因?yàn)樗〉臅r(shí)候喜歡關(guān)注我們使用電腦，發(fā)現(xiàn)什么不知道的他就會(huì)問為什么？在我們無意間的交談中就讓他學(xué)會(huì)了。兒子就是對電腦有了正確的認(rèn)識后，才自己操作的，所以一開始用電腦時(shí)（五歲左右）就會(huì)用拼音打字了，在我們監(jiān)護(hù)和指導(dǎo)下電腦運(yùn)用特別熟練。
二、讓孩子正確認(rèn)識電腦。
我們在孩子想用電腦的之前，應(yīng)該告知孩子電腦是用來學(xué)習(xí)和工作的，而不是用來玩游戲的；電腦是一種學(xué)習(xí)工具，而不是一種娛樂工具；能正確使用電腦的人就會(huì)把電腦變成自己的奴隸，而把電腦作為一種娛樂工具來使用的人最后將會(huì)變成電腦的奴隸，所以我們應(yīng)該做前者，把電腦用來查找資料，學(xué)習(xí)一些書上沒有的知識，這樣我們才會(huì)成為電腦的終身好伙伴。
三、家長的榜樣作用應(yīng)做得到位。
家長大伴隨孩子成長階段，父母在孩子眼中是很偉大的，無意間，便把父母作為自己學(xué)習(xí)的榜樣。如果做父母的不注意榜樣的樹立，在使用電腦的時(shí)候注意對孩子的影響，不是把電腦用來工作和學(xué)習(xí)，而是用來打網(wǎng)絡(luò)游戲，甚至有的家長不分白天、晝夜的整天沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲中，孩子就會(huì)很快的把家長的這些習(xí)慣記在心中，錯(cuò)誤的認(rèn)為電腦的主要作用是用來玩游戲的，時(shí)間長了，孩子也會(huì)沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲之中。
四、嚴(yán)格控制孩子用電腦的時(shí)間。
孩子開始用電腦時(shí)由于比較新鮮，一般很難控制好用電腦的時(shí)間，如果我們家長不嚴(yán)格控制用電腦的時(shí)間，就會(huì)使孩子無限制的沉陷于電腦之中。一般每次用電腦時(shí)間不超過一小時(shí)，最好半小時(shí)為一個(gè)時(shí)間段。開始的時(shí)候，需要家長監(jiān)督實(shí)施，只有形成習(xí)慣后才可獨(dú)自使用，我家兒子用電腦的時(shí)間觀念也是這種培養(yǎng)起來的，現(xiàn)在只要告訴他時(shí)間段都會(huì)很好的控制。
五、應(yīng)制定用電腦規(guī)則。
我們家以前也會(huì)玩一些小游戲，但網(wǎng)絡(luò)游戲從不接觸。兒子也會(huì)跟著我們玩。可自從兒子上小學(xué)一年級后，我們?yōu)榱瞬挥绊憙鹤訉W(xué)習(xí)，在一家人商定后，制定了用電腦規(guī)則。從那以后，除星期六、日有空閑時(shí)間外都不會(huì)再玩游戲了。
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