——關(guān)于家庭中青春期性健康教育的話題
作者:韓似萍 來源:中國家庭教育
大部分的家長可能都有過這樣的經(jīng)歷：
孩子(3歲)：媽媽，我是哪里來的?
媽媽：你是媽媽生出來的。
……
孩子(6歲)：媽媽，你（媽媽）是從哪里把我生出來的?
媽媽：噢，是從**的肚臍眼(或胳肢窩)這兒生出來的。
……
孩子(9歲)：媽媽，（媽媽）和爸爸是怎樣把我生出來的?
媽媽：噢……噢，是媽媽愛的細(xì)胞與爸爸愛的細(xì)胞相遇后變成了一個(gè)新的細(xì)胞，這就是你。寶貝，你是爸爸媽媽愛的結(jié)晶。
……
孩子(12歲)：媽媽，你和爸爸的愛的細(xì)胞是在哪里相遇的?
媽媽：噢……噢……噢……
……
“我從哪里來?”一直是孩子魂?duì)繅艨M而家長諱莫如深的話題。孩子小的時(shí)候，大人還可以編些故事哄哄騙騙，當(dāng)孩子已長大，且一臉虔誠地站在你面前，渴望對這一話題進(jìn)一步深入討教的時(shí)候，許多家長將問題進(jìn)行到底的勇氣一泄而光，落荒而逃。因?yàn)椋覀冞@個(gè)含蓄的民族歷來不愿將這個(gè)古老而永恒的話題放在桌面上來談，尤其是對孩子談。
下面是三個(gè)母親的一段對話：
甲：近來我兒子不知怎么的很愛漂亮，一會兒照鏡子，一會兒梳頭，我真擔(dān)心他會學(xué)壞?！ ?span lang="EN-US">
乙：我最近也發(fā)現(xiàn)女兒老是在等電話，只要鈴聲一響，馬上搶著去接。有時(shí)興高采烈，有時(shí)又一臉沮喪，而且每天還神秘兮兮地寫日記，與大人的話越來越少了?！ ?span lang="EN-US">
丙：我的兒子更離譜，前幾天我在他的枕頭底下發(fā)現(xiàn)一本《新婚夫婦必讀》，我不準(zhǔn)他看，他還嘀咕：我們班里同學(xué)都在看。
這三位母親對孩子的“反?！毙袨榛袒滩话?，百思不得其解，不知該怎么辦好?
上面講述的兩個(gè)例子中的現(xiàn)象，其實(shí)是非常正常的。每一個(gè)人的成長和發(fā)育都有一個(gè)“性別化”過程。這一過程就像獲得知識、開發(fā)智力或精神發(fā)展過程一樣，始于誕生之時(shí)，貫穿于生命始終。
一個(gè)人的“性別化”源于性發(fā)育。性發(fā)育是從精卵結(jié)合的瞬間開始的，當(dāng)精子和卵子結(jié)合時(shí)，未來的嬰兒性別就由精子所帶的性染色體種類而決定了。性發(fā)育是循序漸進(jìn)的。人在出生時(shí)，男性和女性所有基本的生殖結(jié)構(gòu)都已一應(yīng)俱全，出生至青春期這一階段，性發(fā)育只限于結(jié)構(gòu)的增大，完全成熟開始于青春期。青春期是性生理、性心理發(fā)育的高峰期，是性別身份和性取向的展示期，也是性價(jià)值觀形成的關(guān)鍵期。適時(shí)、適度的性教育能優(yōu)化其“性別化”過程，不但有助于完成其現(xiàn)階段的性發(fā)展任務(wù)，更是為將來一生的高質(zhì)量生活壘筑基礎(chǔ)。
在“性別化”的過程中，每一個(gè)階段孩子關(guān)注的問題的性質(zhì)都是有差異的，這主要是與他“性”的身心發(fā)育程度相關(guān)。為了讓父母能對各發(fā)育階段孩子的性健康問題給予針對性的指導(dǎo)，我們就必須向家長提供必要的知識和理念。在此，我想談?wù)勱P(guān)于家長教育的問題。
一、家庭中青春期性健康教育的任務(wù)
由于性問題的個(gè)別性與隱私性，在家庭中對孩子進(jìn)行性健康教育是最好的途徑。家庭中的性健康教育主要包括以下三個(gè)方面。
(一)向孩子傳授科學(xué)的性知識
孩子成熟過程中，對不明白的事物要曉知，這是非常合理的要求。有的父母由于不正確的觀念或覺得難以啟齒，往往會回避這類知識的傳授，殊不知，這是十分危險(xiǎn)的。
下面是一段來自“大墻內(nèi)”的哭訴：
我真恨我的父母，是他們把我推向性犯罪的道路。我一輩子都不會原諒他們!14歲的一天夜里，我小便流出了膿(指第一次遺精)，心里非常害怕，第二天清早，我把此事告訴了媽媽。沒想到媽媽朝我瞪了一眼，非常生氣地說：“這種事都來跟我說，難為情曉不曉得，去問你爸爸!”**的態(tài)度讓我莫名其妙，于是我又去問了爸爸。爸爸說：“難怪近來你的成績在退步，原來你盡在想這種事，真沒出息!”爸爸的話我既聽不懂又感到委屈。因?yàn)槲艺娴臎]有“想這事”。對于身體上的這一“癥狀”到底是什么，我原來只是擔(dān)心，但爸爸**的態(tài)度使我產(chǎn)生了好奇心，非要弄個(gè)明白不可，于是我去問隔壁鄰居小冬哥哥。小冬哥哥聽了我的問題后樂了，他拍了我肩膀說：“哥們，讓我來教你怎么回事，你出的這東西，就這樣最舒服?！?span lang="EN-US">(教手淫動(dòng)作)我天天照著去做，終于知道性快感是最幸福的時(shí)刻。小冬哥哥還讓我看了很多“我該死”，并動(dòng)員我去找個(gè)“老婆”來試試，我經(jīng)不起誘惑，忍不住“欺侮”(強(qiáng)*)了隔壁的小妹妹……雖然我現(xiàn)在罪有應(yīng)得，但是，如果當(dāng)時(shí)爸爸媽媽能和我講清楚“小便流膿”是怎么回事，我就不會去問小冬了，也就不會有今天了……
這是一個(gè)讓父母后悔一輩子的故事?！ ?span lang="EN-US">
(二)告訴孩子合理的需要要通過合理的手段來滿足
孩子在性發(fā)展過程中，有很多來自身心的需要渴望得到滿足。但是由于生活閱歷的淺薄及沖動(dòng)性、模仿性特征，常常會采用不合理的手段或過火的行為來實(shí)現(xiàn)需要，結(jié)果往往就很難收拾。有的自己背上了沉重的心理包袱，有的不被社會習(xí)俗所容，有的甚至走上犯罪道路。
下面的例子就說明了這一點(diǎn)?！ ?span lang="EN-US">
某心理熱線接到了這樣一個(gè)電話：對方自述是高二學(xué)生，在初二時(shí)，他發(fā)現(xiàn)自己的身體發(fā)生了很大的變化，于是產(chǎn)生了“女孩的身體是不是也在變化”的問題。由于沒辦法找到確切的答案，有一天，終于抵擋不住自己的性好奇，偷看了姐姐洗澡。從此，如同上癮一樣，看到姐姐走進(jìn)浴室，就止不住要去偷看。他還在浴室門上開了一個(gè)洞，平時(shí)用掛著的毛巾遮住，需要時(shí)把毛巾拿掉。因父母出國，家里只有他與姐姐住在一起。自從發(fā)生“偷看”事件后，他“再也沒敢抬頭正眼看過他姐姐”。內(nèi)疚、自責(zé)，有時(shí)“恨不得摳了自己的眼睛”。平時(shí)也曾想過要改掉這種“下流”的行為，但“一聽到浴室有聲音”，就止不住偷看的念頭。3年來，他心靈備受煎熬，在痛苦中生活，現(xiàn)在已面臨畢業(yè)，這樣的心境使他無法靜心讀書，懇求老師幫幫他……
由于中國民風(fēng)民俗對“性錯(cuò)”持有不寬容心態(tài)，所以父母一定要避免讓孩子在性問題上“摸著石頭過河”。父母在向孩子傳遞科學(xué)的性知識的同時(shí)，還必須根據(jù)我國國情、文化習(xí)俗，告訴孩子哪些行為是可做的，哪些行為是不可越雷池半步的。
(三)指導(dǎo)孩子怎樣保護(hù)自己不受侵犯
在現(xiàn)實(shí)生活中，很多孩子的“性錯(cuò)”并非一定是他們自己“不要好”，而是他們實(shí)在不知道怎樣保護(hù)自己或怎樣把損失降低到最低限度。有的家長或許會認(rèn)為：這類內(nèi)容不講，孩子可以單純一些。但是單純有時(shí)候會變成“無知”，而“無知者”常常是無畏的。“16歲少女媽媽”的個(gè)案就是一個(gè)沉痛的教訓(xùn)。
2000年5月的一個(gè)凌晨，省城某醫(yī)院，一個(gè)只有2200克的女嬰降生了，這時(shí)，女嬰的爸爸、媽媽都還不到16周歲，均為初中在校學(xué)生。這是兩個(gè)正值性生理、性心理發(fā)育期的少男少女，因?yàn)椤罢f得來”成為朋友。過密的接觸讓老師感到“不正?！?，規(guī)勸他們“正確對待”。為了避免老師、同學(xué)的目光，他們的交往從“公開”轉(zhuǎn)到“秘密”，地點(diǎn)從學(xué)校轉(zhuǎn)到家里。而在女孩家里這個(gè)無任何監(jiān)視的封閉環(huán)境中，女孩對男孩“親熱”的舉動(dòng)，感到“難以拒絕”，終于有了性關(guān)系。此時(shí)，倆人均沒到15周歲。半年后，女孩發(fā)現(xiàn)月經(jīng)不來了，就以為又是經(jīng)期不準(zhǔn)。又過了3個(gè)月，月經(jīng)仍不來，女孩冒名去醫(yī)院檢查后確認(rèn)懷孕?；貋韱柲泻⒃趺崔k，男孩說不知道。幾天后，女孩告訴男孩說“孩子在肚子里爛掉了”。男孩聽后壓力頓減，也不細(xì)問，并把這句話告訴了問及此事的同學(xué)。
事實(shí)是，女孩證實(shí)懷孕后非常驚慌，既不敢單獨(dú)去醫(yī)院人流，也不敢讓別人知道。出于本能的自我保護(hù)，一面千方百計(jì)瞞住事實(shí)，一面拼命劇烈活動(dòng)，結(jié)果出現(xiàn)了先兆流產(chǎn)。根據(jù)其所掌握的知識，誤以為是小產(chǎn)孩子掉了，即被其稱為“爛在肚子里了”。
3月底，因胎動(dòng)女孩意識到胎兒可能還活著，但又發(fā)現(xiàn)仍來“月經(jīng)”(多次先兆流產(chǎn))，使她處于茫然之中。孤獨(dú)、緊張、無助使身體出現(xiàn)了嚴(yán)重不適，下肢浮腫厲害。父母懷疑其腎臟有病，就迫其到醫(yī)院檢查。經(jīng)血檢、尿檢均無特殊。5月中旬，女孩父親又帶其到醫(yī)院檢查，當(dāng)醫(yī)生要女孩躺在檢查臺上腹檢時(shí)，女孩跑了。她找到了男孩告訴說父母已知道，怎么辦?男孩茫然無措，兩人在街上、江邊走了一天一夜。女孩因身心過度疲倦，發(fā)生早產(chǎn)。一個(gè)生命在她不應(yīng)該來的時(shí)候出現(xiàn)了。
孩子在處理自己的“性困惑”時(shí)往往是盲目的，一旦闖禍又驚慌失措，能瞞則瞞，能騙則騙，這是一種本能的自我防衛(wèi)。但是性失誤又往往帶有時(shí)間性，越拖后果越大，損失越嚴(yán)重。因此父母在教育孩子自我保護(hù)時(shí)，還必須告訴孩子，出現(xiàn)失誤時(shí)怎樣及早地求助。這是最恰當(dāng)?shù)慕档蛽p失的手段。
隨著社會文化生活的開放，大量性信息刺激著我們的孩子，大量糟粕在滋生。性病泛濫，艾滋病警報(bào)拉響：據(jù)有關(guān)方面統(tǒng)計(jì)，截至2004年底，我國艾滋病病毒實(shí)際感染人數(shù)已近100萬，覆蓋31個(gè)省市自治區(qū)。在如此嚴(yán)峻的事實(shí)面前，我們還要教會孩子預(yù)防性病的方法。也許大部分孩子不會主動(dòng)去接觸“性病源”，但是被動(dòng)傳播的途徑也是很多的。如某地寄宿制學(xué)校曾發(fā)生過初二學(xué)生感染性病的情況。經(jīng)追查，結(jié)果“性病源”是他的父親。因其父生活不檢點(diǎn)，在外嫖*染上了性病后又不告訴妻子，由于兒子的個(gè)子與父親差不多，粗心的母親就讓他們父子倆的內(nèi)衣褲“混穿”，結(jié)果兒子不幸感染。另外被褥、毛巾也會傳染性病。外出旅游時(shí)，要告誡孩子自帶毛巾，不要用公共毛巾去擦身洗澡，也不要隨便用不熟悉的人用過或沒經(jīng)換洗過的被褥。
(四)培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，讓孩子有一個(gè)健全的未來
孩子未來都有一個(gè)社會角色——為人之妻(夫)及為人之母(父)。青春期不良的生活習(xí)慣會影響其承擔(dān)上述角色。最近有資料介紹，生活中有許多因素不利于男性或女性的生殖健康。
影響男性生殖健康的因素有：①穿緊身、不透氣的牛仔褲，影響睪丸的正常發(fā)育。②騎賽車，車座長時(shí)間擠壓睪丸、前列腺，影響精子的生成以及前列腺液的正常分泌。③洗澡水溫度過高，使精子正常發(fā)育的恒溫(34～35℃)環(huán)境破壞，影響精子的生成與成活。④煙、酒過度。⑤腮腺炎等疾病。
生活中影響女性生殖健康的因素有：①嗜煙成癮。煙草中含有一種引發(fā)卵巢衰竭的毒素，過多抽煙有不育以及過早絕經(jīng)的危險(xiǎn)。②學(xué)習(xí)、工作壓力過大引起月經(jīng)不調(diào)。③過度減肥引起月經(jīng)紊亂。④晚睡，酗酒，生活沒有規(guī)律。⑤居住新裝修未充分通風(fēng)的房間。
我們都希望我們的孩子活得比我們有質(zhì)量、有出息。所以我們必須擔(dān)當(dāng)起孩子成長過程中的生活顧問，使孩子懂得在性發(fā)展過程中如何規(guī)范自己與完善自己。知情、知性才能知愛、知樂，讓孩子學(xué)會經(jīng)營今天，準(zhǔn)備明天。
二、父母對孩子實(shí)施性健康教育的方法
由于受中國傳統(tǒng)文化觀念的影響，性話題顯得非常敏感。尤其是在家里，父母對孩子講有關(guān)這方面的內(nèi)容，常常會感到“難為情”，有的開不了口，有的怕孩子誤解。所有的這些顧慮都是可以理解的。但是，對孩子的這項(xiàng)教育卻是不能打折扣的。下面向家長推薦三種方法，家長可以酌情擇用。
(一)自然交談
也許，很多家長都會認(rèn)為應(yīng)該與孩子談?wù)勥@方面內(nèi)容。但是，在什么地方談?怎樣談?其實(shí)，不必刻意去制造一個(gè)情景，或創(chuàng)設(shè)一種嚴(yán)肅的氛圍作為談話的背景，如果弄得過于特殊反而會讓孩子產(chǎn)生“警惕”心理，如果孩子是用封閉的心理參與這次談話，效果肯定是不佳的。一般說來，最適當(dāng)?shù)恼勗挋C(jī)會是“借景”，即與孩子正在共同參與一件事，或在一起看同一部電影(視)，或聊同一個(gè)話題時(shí)，把你的某一種觀點(diǎn)、看法表達(dá)出來，并且啟發(fā)他(她)也談?wù)勛约旱挠^點(diǎn)。這樣既讓你了解了孩子的想法、認(rèn)識，同時(shí)也把你想說的內(nèi)容告訴了他(她)，在這種情境下的交流，往往能做到無障礙接受。其次是在孩子遇到性方面的問題時(shí)，父母不可逃避、隱瞞或指責(zé)，應(yīng)該在不違反性科學(xué)的前提下，作出坦率的回答。其實(shí)，孩子并不特別注意父母回答的內(nèi)容，而是在感受父母對自己的發(fā)問有所回答的態(tài)度。有時(shí)，父母可以這樣反問：“你是怎么想的呢?”讓孩子先回答，然后根據(jù)孩子對此類事情的態(tài)度和了解程度再作相應(yīng)的回答。
所謂回答，在許多場合下可以隨意一些，只要在能夠聽到對方聲音的范圍內(nèi)，不論任何時(shí)間、地點(diǎn)都可以。特別要注意的是，父母親的回答應(yīng)該相同，否則孩子會感到困惑。因此，有關(guān)孩子這方面的疑問，父母應(yīng)該事先溝通、討論，甚至和祖父母一起取得一致意見。
一般來說，在與孩子對話時(shí)，要有平和的心態(tài)，進(jìn)行樸實(shí)、真誠、虛心的對話，能開放地與孩子交流有關(guān)性的問題。家長要有成熟合理的性經(jīng)驗(yàn)、良好的人格素質(zhì)、正確的性價(jià)值觀，但又不試圖把自己的觀點(diǎn)強(qiáng)加給孩子，并虛心聽取孩子的不同意見。要有向孩子承認(rèn)自己對某些事物并不了解的勇氣，保持一種學(xué)習(xí)和探討的欲望?？傊?，要尊重孩子告訴或不告訴的權(quán)利，尊重孩子的隱私，保護(hù)孩子純真的感情。
(二)書面交流
在性健康教育問題上，雖然父母直接述說的效果是最好的，但是，也有感到確實(shí)難以啟口，或者沒有機(jī)會開口的時(shí)候，這時(shí)，采用信件交流的方法就比較妥當(dāng)?！ ?span lang="EN-US">
比如兒子正對夢遺困惑時(shí)，你就可以通過留條的方法和孩子交流。條子上可以這樣寫：兒子，祝賀你長大了!爸爸媽媽還想告訴你，男孩子的陰莖周圍開始長陰毛之后(從小學(xué)5年級到高中2年級之間都會長)，睡覺的時(shí)候，有時(shí)會從尿道排出白色的黏液，稱為“精液”，因?yàn)槭峭蝗慌懦?，所以會粘在?nèi)褲上，干了之后，會呈淡褐色，如漿過一樣硬硬的。又因?yàn)檫@時(shí)候會做夢，所以稱為“夢遺”。當(dāng)性器官成熟時(shí)，也許會發(fā)生夢遺。夢遺并不是疾病，表示發(fā)育正常，不用擔(dān)心。從現(xiàn)在開始，你發(fā)現(xiàn)有夢遺而弄濕內(nèi)褲時(shí)，不要害羞也不要害怕……
信可以放在兒子的書桌或床上。用這種方法來傳授性知識，大家都不會感到尷尬，而會樂意接受，孩子會期待下一張條子的出現(xiàn)。如果家長能做到把從書上看到的或由傳媒上得來的信息，簡單扼要地寫在紙上，讓孩子看，每個(gè)禮拜一次，由父母雙方輪流寫，那么，一年下來可進(jìn)行幾十次，積少成多，便會成為一種內(nèi)容系統(tǒng)又很有效的性教育方式。
如果是在孩子已經(jīng)出現(xiàn)性方面的問題了，但孩子又不愿與你們交流時(shí)，不妨用寫信的方式把你想對孩子說的話表達(dá)出來。下面是一位母親寫給她的女兒——一位暗戀班主任的少女的一封信。
親愛的女兒：
憑著女人的細(xì)膩和母親的關(guān)注，我知道了你對班主任那種特殊的感情。然而，正是女人特有的直覺和作為過來人的經(jīng)驗(yàn)告訴我，你的那份感情并不是愛，僅僅是你年少時(shí)的一種崇拜。一個(gè)青春期的少女，對于愛情開始有了一種朦朧的意識，容易將愛的含義狹隘化和單純化，一旦遇到一個(gè)與自己心目中的“白馬王子”有些許符合的人時(shí)，便會不顧一切地將自己的整個(gè)身心投入到“愛”的幻想之中，以為這就是真正的愛。其實(shí)，這正是青少年情感的誤區(qū)，你如果在這種誤區(qū)里面越陷越深，將會落下終身的遺憾。
作為中學(xué)生的你思想單純，遇到了在你看來英俊瀟灑、才華橫溢的班主任老師，產(chǎn)生這種朦朧的情感，是不應(yīng)該受到指責(zé)的。但是，你一定要明白，這種感情不是愛。因?yàn)槟晟贂r(shí)，你還不懂愛。媽媽有個(gè)同學(xué)，初二時(shí)便“愛”上了大她14歲的語文老師，一直追求他許多年。有一次，我在街上遇到她問起這件事時(shí)，她說：“小伙子比老頭可愛多了。”從她的話中，我想你也能聽出她的弦外之音。
人生是一個(gè)漫長的旅程，中學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，千萬不能為了虛幻的愛情而耽誤了自己的前程，斷送了一生的幸福。所以，希望你能把對你老師的那份情感埋在心底，把精力放到學(xué)習(xí)上。若干年后，當(dāng)你回首往事，會為自己的理智而慶幸，為自己的幼稚而感到好笑。記?。耗晟贂r(shí)，你還不懂愛情!
媽媽
寫信可以回避雙方面對面的尷尬，一方用理智的語言敘述，一方用冷靜的頭腦閱讀，也許會產(chǎn)生動(dòng)情而又持久的效果。
(三)提供書籍
孩子到了高年級，可以選擇恰當(dāng)?shù)挠嘘P(guān)性健康教育的書籍讓他(她)閱讀。但有的父母會認(rèn)為：“讓孩子看這種書，會讓孩子對性問題更感興趣了!”其實(shí)，看看街頭小攤上唾手可得的含**內(nèi)容的各種書籍雜志，就應(yīng)該知道嚴(yán)禁孩子涉及性的書籍是于事無補(bǔ)的，讓孩子閱讀由專業(yè)人員執(zhí)筆的有關(guān)性教育的書籍，是有益無害的。
當(dāng)然，當(dāng)拿這類書給孩子們看時(shí)，千萬要講究技巧，應(yīng)該悄悄地放在孩子能夠發(fā)現(xiàn)的地方，如不久后孩子裝出無所謂的樣子說：“誰把這種書放在我這里?”這就表示他已經(jīng)看完了。此時(shí)，不必問孩子讀了此書的感受，只要默默地聽就是了。如果孩子通過閱讀，希望與父母交流某些觀點(diǎn)時(shí)，大人不要拒絕，可以坦然與之交談，但是，這就要求大人也閱讀過相關(guān)的內(nèi)容，并有一定的見解。
無論是何種方式的教育，它都需要父母用自身的行為來示范。一個(gè)父母親彼此相愛、理解、尊重和相互支持的家庭，是孩子獲得健康的性發(fā)育的最佳環(huán)境。從長遠(yuǎn)來看，家庭中父母之間的關(guān)系，也在一定程度上影響到孩子將來能否與某位異性去建立真正的愛情，影響他們選擇什么樣的家庭生活方式。
(作者單位系杭州市教育科學(xué)研究所)
http://www.chinafew.com/jjlt/ShowInfo.asp?InfoID=5658
聯(lián)系客服
