1、不要根據(jù)作業(yè)情況來評判孩子的成績
現(xiàn)在老師基本上都是題海戰(zhàn)術(shù)，作業(yè)多得不得了，老師都是采取能多布置就多布置，能不檢查就不檢查的方法。當(dāng)然，老師也有老師的困難，一個老師教100多個學(xué)生，也沒有精力精雕細(xì)刻，所以，老師布置的作業(yè)，老師對你子女的評價，往往都是不準(zhǔn)確的，錯誤在所難免。對于老師告訴家長的那些意見和建議，家長要有自己的主心骨，尤其不能符合老師錯誤的一些意見。否則，就會讓子女看輕自己，失去威信。檢查作業(yè)，要實(shí)事求是，做不完的強(qiáng)迫也沒有辦法做完，重點(diǎn)看是否認(rèn)真去做了。
2、實(shí)事求是確定孩子的學(xué)習(xí)目標(biāo)
孩子是自己的孩子，繼承的是自己的基因。自己不聰明，就不要指望自己的孩子是個天才，名列前茅的總是少數(shù)，絕大多數(shù)學(xué)生都是普通的學(xué)生，都有他們無法克服的困難和問題。 每門功課占分?jǐn)?shù)最大最多的還是基礎(chǔ)知識和普通的題目，而這些知識的掌握都不需要天才。一個普通的學(xué)生，只要認(rèn)真上課，認(rèn)真做作業(yè)，就可以得到平均分80的成績。這個成績在任何一所學(xué)校也都是中等偏上了，所以，家長一定要實(shí)事求是，如果自己的孩子不是學(xué)習(xí)成績很好的那種，就要在基礎(chǔ)知識上面下功夫，舍棄那些難題怪題，把名次定到能力達(dá)到的地方。這樣才能最大程度建立自己子女學(xué)習(xí)的自信心，取得最佳的成績。
3、不要對孩子的喜好，事事反對
凡是人，都是喜歡玩，而不喜歡學(xué)習(xí)，這是天性而已。家長自己也很少為了家庭的富足而放棄所有的娛樂，所以，子女玩游戲，看電視都是正?，F(xiàn)象，不能說三道四。更不能粗暴地干預(yù)。如果子女玩的時間過分了，控制不住自己了，要和顏悅色地講，商量出一些規(guī)定。比方說每周上幾個小時的網(wǎng)，或者什么時間可以看電視等等。中國古代的大禹治水就告訴我們了，堵的效果遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如疏。把電腦拆了，把電視收起來的作法效果都不會好?，F(xiàn)代社會也不僅僅靠分?jǐn)?shù)了，看看現(xiàn)在的大學(xué)生，就知道了一個人的綜合素質(zhì)決定一個人的一生成就，而不是單單靠分?jǐn)?shù)?！?br data-filtered="filtered"> 4、別老是“人家孩子怎么、怎么的”
父母要教育好孩子，首先就要了解孩子的年齡特征和個性特征。年齡特征是指一定年齡階段的生理與心理發(fā)展水平及特點(diǎn)。如孩子在幼兒期特別喜愛游戲和故事，父母采用做游戲和講故事的方法來教育孩子，便能取得事半功倍的成效。倘若一個勁地講大道理，效果肯定不好。個性特征是指每個孩子各自具有的性格特點(diǎn)，如有的孩子性格外向，活潑好動；有的則性格內(nèi)向，偏于腸腆、安靜。因此，不能采用千篇一律的教育方法。父母學(xué)一點(diǎn)兒童心理學(xué)知識非常重要，應(yīng)該經(jīng)常注意觀察和研究自己孩子的個性特征，并站在孩子的角度去觀察其所思、所為及其心理需要。在家教過程中，父母千萬不要用“人家孩子怎么的”來衡量自己的孩子，因?yàn)槊總€孩子都有自己的個性特點(diǎn)。
5、孩子一樣有自尊心
有些父母從未意識到孩子也是有自尊心的，一味求全責(zé)備或輕視孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，在不經(jīng)意中就傷害了孩子。自尊心是影響孩子健康成長的重要心理因素，尊重孩子不僅能促進(jìn)其自信心、自尊心的發(fā)展，而且能促進(jìn)其創(chuàng)新精神與自我行為控制。自尊心受到損害的孩子，在發(fā)展中必然會產(chǎn)生心理障礙，如自卑感和對抗心理等。因此，父母必須時刻注意尊重孩子，保護(hù)并培養(yǎng)其自萄心。在生活、中，注重孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，及時肯定和鼓勵。對于孩子不及他人之處，不責(zé)備，不諷刺，可用其他長處來激勵孩子
6、從小教起，從小改了
0—3歲是孩子身心發(fā)展最迅速和最基礎(chǔ)的時期，此時可塑性大，培養(yǎng)良好的品德及性格最易取得成效。同樣，若是在嬰幼兒時期形成了某種不良行為習(xí)慣，糾正也最容易。但是，如果錯過了幼年時期再進(jìn)行教育，難度就大得多。當(dāng)前，有些中小學(xué)生行為品德上出現(xiàn)的許多問題，都是由于幼兒期缺乏良好教育或教育不當(dāng)所致。
7、別總盯著孩子的缺點(diǎn)
父母對孩子進(jìn)行教育時，對于其表現(xiàn)出的良好行為給予肯定和表揚(yáng)，會使孩子感到高興，以后自然愿意再重復(fù)這種良好行為，這種做法稱之為正強(qiáng)化。有些父母的眼睛總是盯住孩子的缺點(diǎn)，并翻來覆去地講這些缺點(diǎn)，這就稱之為負(fù)強(qiáng)化。負(fù)強(qiáng)化不僅改變不了孩子的不良行為習(xí)慣，反而易于強(qiáng)化這種習(xí)慣。如有些孩子有偏食的毛病，父母甚為著急，希望孩子改掉，逢人便說：“這孩子只吃魚、肉、蛋，蔬菜不沾邊……這可怎么辦呢？”其實(shí)，當(dāng)著孩子的面數(shù)落缺點(diǎn)，更會加劇他的缺點(diǎn)。孩子出現(xiàn)越管越糟的現(xiàn)象，往往是父母慣用負(fù)強(qiáng)化所致。
8、決不為孩子護(hù)短
每個孩子都有優(yōu)缺點(diǎn)，但有不少父母只愛聽表揚(yáng)和贊頌之辭。如果有人批評自己的孩子，往往很不高興。當(dāng)自己發(fā)現(xiàn)了孩子的缺點(diǎn)，也是大事化小，小事化了，為孩子隱瞞。有的父母還想方設(shè)法為孩子開脫、辯解，甚至指責(zé)別人。其實(shí)，這不是愛護(hù)孩子的正確做法。一則由于父母護(hù)短，孩子會有恃無恐，變本加厲。二則別人不再反映情況，不利于父母全面了解孩子。但是孩子的缺點(diǎn)是客觀存在的，總會表現(xiàn)出來。孩子的短處往往是越護(hù)越短，將來鑄成大錯，父母會悔之莫及。
9、不用暴力“征服”孩子
有些父母認(rèn)為“不打不成才”‘常用粗暴的態(tài)度對待孩子，從而帶來許多不良后果。一則孩子的神經(jīng)系統(tǒng)十分脆弱，粗暴的態(tài)度會使其精神緊張，有損其身心健康，并可造成兩代人的感情隔閡。二則孩子因?yàn)閼赜诒┝?，往往不敢向父母講實(shí)話，久而久之，容易養(yǎng)成說謊話、不誠實(shí)的惡習(xí)。三則孩子的模仿力強(qiáng)，以后也會成為粗暴納人。所以，父母采用高壓手段來“征服”孩子的做法是很不明智的。
10、不把電視當(dāng)成“保姆”
現(xiàn)在，有為數(shù)不少的父母為圖省事，把電視當(dāng)成孩子的全日制“保姆”，這對孩子的身心發(fā)展是不利的。一則讓孩子長時間看電視，會直接妨礙親子間的語言和感情交流，也不利于孩子口頭表達(dá)能力的發(fā)展。二則成天讓孩子看電視，勢必減少戶外活動和人際交往，對視力也有不良影響。三則看電視所需要的是被動注意力，若看得太多，不利于發(fā)展認(rèn)真學(xué)習(xí)的主動注意力，以致學(xué)習(xí)時注意力不能持久集中，做事易于出現(xiàn)疲勞。因此，孩子看電視要有選擇，時間不宜太長，父母首先要管理好自己，別讓孩子成為自己的“陪看”。
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