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手機綜合癥引發(fā)矛盾 家長和孩子的手機大戰(zhàn)
 

來源: 北京晚報

    “孩子幾乎沒有一餐是踏踏實實把飯吃完的,中間一定要舉起手機。”“去輔導(dǎo)班接孩子,看到一個女孩邊做試卷邊看手機,走近一看,原來孩子正在用手機上網(wǎng)搜答案。”“今天孩子圖文并茂地更新了QQ心情,底下一群不知性別的網(wǎng)友跟著回復(fù)。他才11歲啊,真讓人擔心”……在這個即將過去的暑假里,在京城的各個角落里,因為擔心,上演著一幕幕家長和孩子的手機大戰(zhàn)。

    初級對抗

    “女兒一抱起手機,我就邀請她打羽毛球”

    這個暑假為了和手機“搶”女兒,董先生可是沒少陪女兒打球,就連平時對女兒限制比較嚴的電視也放寬了不少。

    “孩子班上的同學(xué)許多都有手機,我之前答應(yīng)她到了5年級就給她買個手機。”暑假剛開始,女兒就纏著他履行承諾?!拔矣X得孩子也大了,也不能不讓孩子接觸手機,就給她買了一部智能手機,結(jié)果買了我就后悔了!”董先生說,“沒想到手機到手,孩子就離不開了,天天在那玩游戲,動畫片不看了,連小朋友來喊下樓去玩都不去了?!?span lang="EN-US">

    “為了讓孩子少看會兒手機,女兒一抱起手機,我就邀請她跟我去樓下打羽毛球。要是晚上看她看手機,我就想著法兒讓她看會兒電視,覺得電視屏幕比手機屏幕對眼睛要好一些,可孩子根本不領(lǐng)情?!?span lang="EN-US">

    眼看就開學(xué)了,對于女兒在學(xué)校、上下學(xué)路上這些不受家長監(jiān)控的時間,董先生現(xiàn)在更是揪心,這小小手機可是給他家添了大麻煩。

    中級對抗

    “一說手機就吵,只好一狠心給沒收了”

    秦先生今年3月份單位春節(jié)活動抽獎得了個大屏智能手機,想著孩子不少同學(xué)都用的是智能手機,就把手機給了孩子?!爸悄苁謾C能上網(wǎng)、玩游戲、看小說,當時我們夫妻也怕孩子沉迷手機,還特意先囑咐他別多玩。”可是手機到了孩子手里就不受控制了,一個月后被孩子老師叫家長了。

    學(xué)校不讓帶手機,可是兒子把手機帶到了學(xué)校,讓老師給警告了。沒過一個月,他又把手機帶學(xué)校去了,直接讓老師沒收了。

    “這個暑假在家,看他老玩手機,甚至晚上躲在被窩里玩游戲、看校園小說,我看那些小說男生、女生的,都特別露骨?!鼻叵壬軣o奈,也和兒子談了,一說起手機就吵,最后只好一狠心給沒收了。

    “智能手機這類高科技產(chǎn)品你也不能完全不讓孩子接觸,不然就怕他落伍、不合群。”秦先生說他現(xiàn)在特別難受,這么大的孩子不能自己把握自己,不讓他接觸不行,讓他接觸更擔心。

終級對抗

    “餐桌上都抱著手機,不讓看就不吃飯”

    田女士最近讓兒子弄得焦頭爛額。別看田女士的兒子才上4年級,可是手機已經(jīng)換了3個。“為了方便聯(lián)系,從他上小學(xué)的時候就給他買了手機,可是一開始他總是拿手機上網(wǎng),擔心他接觸不良信息,就給他換了一個兒童定位及監(jiān)控手機,還把上網(wǎng)功能給取消了。結(jié)果孩子把手機扔家里,不要了。”

    孩子越來越大,沒有手機非常不方便,今年初田女士又給孩子買了個智能手機,這回一發(fā)不可收拾了。假期里,兒子天天窩在家里上網(wǎng),就是周末帶他出去玩也得帶著手機,隨時打游戲?!安妥郎隙急е謾C,不讓看就不吃飯。”田女士很無奈,這個暑假她也曾試過把兒子的手機收上來,可是換來的是孩子在家不說話,不搭理她,家里總是低氣壓。眼看暑假就過去了,田女士還不知道該如何跟手機搶回兒子。

    專家建議

    課本應(yīng)增手機使用素養(yǎng)教育

    中國青少年研究中心少年兒童研究所所長孫宏艷表示,他們正在進行的一項調(diào)查顯示,有七成青少年使用手機進行數(shù)字化閱讀,長此以往,數(shù)字化閱讀將改變青少年的思維方式,形成喜看、喜聽,不問為什么、不獨立思考的習(xí)慣。

    北京青少年法律與心理咨詢中心主任宗春山說,孩子沉迷于手機,不僅會影響孩子的視力等身體健康,也會因其接觸許多沒有過濾的信息影響心理健康。最主要的是沉迷在手機里,不少孩子不愿意與人溝通,將會損害孩子與人交往的社會功能。

    為此,不少專家建議,應(yīng)制定相應(yīng)的標準,采取端口限制、綠色軟件等方式,從技術(shù)上杜絕孩子沉迷手機。而宗春山認為,應(yīng)對青少年手機上網(wǎng)最好的防護軟件是家庭,家庭是最好的也是最后的防線。像陪著孩子打羽毛球的做法就很好,要讓孩子處于健康的親子關(guān)系、家庭環(huán)境中。另外,在手機如此普及的現(xiàn)代,手中小學(xué)課本及學(xué)校教育也應(yīng)該增加手機使用素養(yǎng)的內(nèi)容。   (記者 孫穎)

http://news.xinhuanet.com/edu/2013-08/31/c_125284318_2.htm

 

 

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