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   1、家長身上固有的教育意識在局限著孩子的成長空間，如何打破自身的局限，給孩子一個開放而自然的成長學習空間？

    2、家長的焦慮和擔心情緒很大程度上干擾著孩子天真自然的學習心理，如何讓家長自身的情緒狀態(tài)歸于面對孩子成長過程的平和，實現(xiàn)家長對孩子內(nèi)心發(fā)展有力的支撐和養(yǎng)護？

    3、家長普遍缺乏的教育狀態(tài)如何在有限的時間內(nèi)得以快速的提升，因為不在狀態(tài)的外在努力往往成為孩子內(nèi)心發(fā)展的障礙？

    4、家長如何從文化和哲學的空間蘊蓄自身的教育能量，為孩子生命的未來發(fā)展做好足夠的儲備？

    5、如何激發(fā)孩子內(nèi)在的學習動機，解決讓孩子想主動學習的愿望？通過對教育的深層認知，給孩子一個終生學習的理由？

    6、如何化解和修正當下孩子學習成長的諸多障礙和不足？給孩子的內(nèi)心帶來陽光和力量，化被動接受為主動求索？

    7、家長對生命教育和人格教育的深層學習和認知，為孩子生命之根的發(fā)展鋪墊肥沃的理性土壤？

    8、家長如何對孩子進行有效的青春期婚戀觀和性教育？如何有效實現(xiàn)對青春期孩子的平和引領(lǐng)？

    9、家長如何實現(xiàn)對孩子進行審美教育，給孩子一顆高貴而美麗的心靈，那是父母留給孩子的終身財富，也是父母這所心靈大學給孩子一生的心靈低語？

    10、養(yǎng)心從哪里開始？我們將把孩子的內(nèi)心引領(lǐng)到何處去？這是父母生命里必須給孩子交待的最重要的問題？

    十個問題僅僅是我們一起探究的開始，因為教育是伴隨生命而存在的問題，每個人都不可回避，每個人都應努力走進。走進教育的智慧空間，給孩子一顆強大而充滿愛的熱情的靈魂，讓孩子的生命因為父母的內(nèi)在托舉變得高貴而絢爛綻放。

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