記者問一位榮獲諾貝爾獎(jiǎng)的科學(xué)家：“您在哪所大學(xué)、哪個(gè)實(shí)驗(yàn)室學(xué)到了您認(rèn)為是最主要的東西？”出乎意料，這位科學(xué)家說：“在幼兒園?！边@位學(xué)者的回答是何等的好呀！他告訴我們：孩提時(shí)養(yǎng)成的好習(xí)慣對(duì)人一生有重要的作用，學(xué)生要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，必須培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。那么作為一位小學(xué)語(yǔ)文教育工作者如何培養(yǎng)小學(xué)生良好的語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣呢？下面談?wù)勎业淖龇ǎ?span lang="EN-US">
一、培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真聽課的好習(xí)慣
課堂是學(xué)生學(xué)習(xí)的主陣地，是學(xué)生獲取知識(shí)的主要載體，注意讓學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真聽課的習(xí)慣，鈴聲一響，就要端正地坐在位子上等待老師上課，坐端正了才會(huì)精神振作，注意力集中，眼睛要正視黑板或老師，朗讀時(shí)要雙手捧書，思維始終要與老師的上課思路保持一致，積極思考，踴躍舉手發(fā)言，敢于說出自己的見解，不要畏懼錯(cuò)誤，誤以為回答錯(cuò)了會(huì)被人嘲笑，這會(huì)導(dǎo)致學(xué)習(xí)消極被動(dòng)，回答問題要用普通話，聲音響亮，用規(guī)范語(yǔ)言完整答題。
二、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成勤思好問的好習(xí)慣
學(xué)貴有疑，學(xué)習(xí)上沒有問題便是最大的問題。在學(xué)習(xí)過程中要勤奮思考，要多問幾個(gè)為什么，求學(xué)就是找疑解疑的過程，在解答一個(gè)個(gè)問題中間掌握方法得到知識(shí)，遇到問題要敢于開口求教，老師鼓勵(lì)學(xué)生提出問題，提問不要有顧忌，不要因問題簡(jiǎn)單而想到會(huì)不會(huì)被老師批評(píng)或別人譏笑，這些都是多余的，是學(xué)習(xí)上的絆腳石，打破沙鍋問到底，如果問倒了老師那才痛快。“學(xué)起于思”，勤于思考的學(xué)生，他一定思維敏捷活躍，學(xué)習(xí)成績(jī)扶搖直上。要學(xué)好知識(shí)，學(xué)生必須具有強(qiáng)烈求知欲，濃厚的學(xué)習(xí)興趣，積極的探索精神，頑強(qiáng)的意志品質(zhì)。為此，我就充分利用一切機(jī)會(huì)創(chuàng)造條件，使學(xué)生在課堂教學(xué)中集中精力，專心聽講，大膽發(fā)言，并逐步養(yǎng)成習(xí)慣。為達(dá)到上述目的，我在教學(xué)中首先抓住教材中的重點(diǎn)和難點(diǎn)，在課堂中啟發(fā)學(xué)生積極思考。其次，還從教材的特點(diǎn)和小學(xué)生心理特點(diǎn)出發(fā)，根據(jù)新授知識(shí)的要求，精心設(shè)計(jì)教學(xué)情景，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的欲望和信心，提高他們進(jìn)一步探索問題的能力。
三、要讓學(xué)生養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)的好習(xí)慣
通過課前預(yù)習(xí)，學(xué)生可以憑借自己的力量，掌握部分學(xué)習(xí)內(nèi)容，獲得成就感，通過預(yù)習(xí)，可以發(fā)現(xiàn)獨(dú)立解決不了的問題，引起探索的興趣，為進(jìn)一步積極主動(dòng)地深入學(xué)習(xí)造成一種期待情境，課前預(yù)習(xí)是聽課前的準(zhǔn)備工作，準(zhǔn)備工作做得充分了，帶著問題聽課，上課時(shí)才會(huì)處于一種主動(dòng)、自覺、緊張的狀態(tài)。語(yǔ)文學(xué)科預(yù)習(xí)的第一步工作是掃除文字障礙，利用工具書，解決生字的音義，課文中重點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋，做到辨字形、正字音、釋詞義；其次是朗讀，要有聲有色地朗讀，自己可以是面對(duì)全班同學(xué)朗讀，聲音響咬字準(zhǔn)。剛開始學(xué)生預(yù)習(xí)可能會(huì)無(wú)從著手，我針對(duì)新課內(nèi)容出預(yù)習(xí)練習(xí)，讓學(xué)生看課文做練習(xí)，老師課前檢查。預(yù)習(xí)貴在堅(jiān)持，不能三天打魚兩天曬網(wǎng)。
四、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成課外閱讀的好習(xí)慣
“讀書啟發(fā)心靈，就像運(yùn)動(dòng)有益健康”，閱讀可以凈化心靈，陶冶情操。課外閱讀可以拓寬你的知識(shí)，增長(zhǎng)你的見識(shí)，活躍你的思維，培養(yǎng)你的創(chuàng)新能力。毛澤東一生愛書如命，因而思索出了許多著名論斷，為中華民族找到了一條光明之路，這都與他小時(shí)侯養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣分不開的。學(xué)好語(yǔ)文不能拘泥于語(yǔ)文課本，應(yīng)養(yǎng)成讀課外書的習(xí)慣，剛開始時(shí)要按老師提供的篇目去閱讀，自己選擇要講究有益，閱讀心得要常與老師或家長(zhǎng)交流，以得到正確指導(dǎo)。要把課內(nèi)知識(shí)遷移到課外，吸收更多的營(yíng)養(yǎng)，這對(duì)提高語(yǔ)文素質(zhì)非常重要。教學(xué)中，我有計(jì)劃地介紹一些課外讀物，指導(dǎo)學(xué)生閱讀，教給學(xué)生讀書方法和使用工具書的方法，因?yàn)槲抑匾暸囵B(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成課外閱讀的習(xí)慣，我所教的學(xué)生都喜歡讀課外書，學(xué)生的閱讀、寫作能力比較好。
五、培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣。
良好的書寫習(xí)慣可以反映學(xué)生認(rèn)真的態(tài)度，教師應(yīng)要求學(xué)生卷面整潔，不潦草，不涂抹，算式要規(guī)范、美觀。要培養(yǎng)學(xué)生作業(yè)書寫工整的好習(xí)慣，我首先就注意教學(xué)時(shí)板書設(shè)計(jì)合理，書寫規(guī)范整齊，嚴(yán)格要求自己，不斷學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，時(shí)時(shí)處處都要用自己良好的行為習(xí)慣影響、感染學(xué)生，身教重于言教，日復(fù)一日，月復(fù)一月，經(jīng)過潛移默化，就容易使學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。
一個(gè)好習(xí)慣的養(yǎng)成，不是靠偶爾的敲敲打打形成的，必須經(jīng)過長(zhǎng)期的強(qiáng)化訓(xùn)練逐步形成。良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)很重要，一旦養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，就能使學(xué)生建立起穩(wěn)定有效的學(xué)習(xí)模式，使其受益終身，但是良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是困難的，非朝夕之功，但只要教師多動(dòng)腦筋，采取切實(shí)可行、有效的方法耐心地進(jìn)行培養(yǎng)，一定能使每一位學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
http://pyjiangxiaoming.blog.163.com/blog/static/1093021802010210815137/
聯(lián)系客服
