給孩子適宜的愛
作者：紫婉
父母對(duì)孩子的愛是與生俱來的，沒有不愛孩子的父母。往往愛的過分就成了溺愛，孩子的人生會(huì)受到很大的影響。愛，講究一個(gè)度。在孩子力所能及地想做一些事情時(shí)，我們卻主動(dòng)替孩子做，不讓孩子自己動(dòng)手，長(zhǎng)期下來，孩子什么時(shí)候才能學(xué)會(huì)獨(dú)立？愛孩子要不過度關(guān)愛，不過度保護(hù)，讓孩子感受到愛也付出愛，懂得關(guān)心照顧別人，學(xué)會(huì)獨(dú)立生存和解決問題的能力，懂得感恩，做力所能及的事，先愛小家，懂得關(guān)心其他的人，慢慢培養(yǎng)孩子去關(guān)愛“大家”。
應(yīng)該如何愛孩子，相信不少父母都有過迷茫，不知所措。有的成為孩子的保姆，什么事情都替他們做；有些成為“福爾摩斯”，總是去抓孩子每個(gè)小錯(cuò)誤，強(qiáng)行干涉糾正；有的讓孩子自己高興就好，認(rèn)為是給孩子自由，有些父母將自己沒有實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想強(qiáng)加在孩子身上……做家長(zhǎng)的有這幾種類型：保護(hù)過度型、放任過度型、控制過度型，我仔細(xì)對(duì)照一下，不幸的發(fā)現(xiàn)我在過度控制的類型中。
發(fā)現(xiàn)自己是個(gè)不稱職的母親，我希望能和孩子做朋友；很多的事情卻不是按照自己想象的發(fā)展，很多事情不是你想怎么樣就怎么樣的?？傆X得媽媽不是那么好做的，經(jīng)常會(huì)充滿了挫敗感，面對(duì)一個(gè)會(huì)質(zhì)疑你，反駁你，用你的話反駁到你啞口無言的小孩，感覺很迷茫，不知道該怎樣和她溝通，幫她成長(zhǎng)？和她沖突越多，挫敗感越強(qiáng)，發(fā)現(xiàn)自己的能力微乎其微，控制力也越來越差。
都說習(xí)慣決定行為、行為決定性格、性格決定命運(yùn)。好的生活習(xí)慣和一個(gè)人的一生息息相關(guān)，這點(diǎn)相信所有的爸爸媽媽們都很清楚，但是說到容易做到難，我希望我用的是一種柔和的方式培養(yǎng)孩子的生活習(xí)慣~是一個(gè)弱勢(shì)媽媽，而不是我強(qiáng)行要求孩子完成的。弱勢(shì)媽媽培養(yǎng)能力強(qiáng)的孩子，強(qiáng)勢(shì)媽媽培養(yǎng)能力弱的孩子?？墒墙揭赘谋拘噪y移！
我的努力也許孩子長(zhǎng)大了會(huì)感謝我，現(xiàn)在也記住我的不近情理和說一不二。孩子成長(zhǎng)的任何一個(gè)環(huán)節(jié)我都不希望留下遺憾，可真的去做，才發(fā)現(xiàn)是兩難的。
有次女兒做錯(cuò)了事，批評(píng)她以后，她小心翼翼問我，媽媽你還愛我嗎？我反問她：你覺得我還愛你嗎？她很難過的說，“不愛了?！薄盀槭裁?？”我問她，她說：“因?yàn)槲曳稿e(cuò)誤了?！蔽腋嬖V她，媽媽愛你，因?yàn)槟闶菋寢尩呐畠?，做錯(cuò)了，就改正，但媽媽愛你是永遠(yuǎn)不變的，因?yàn)槟闶菋寢尩呐畠海菋寢尩膶氊?。媽媽愛你，不是因?yàn)槟阕隽耸裁矗驔]做什么。做錯(cuò)了，媽媽提醒你改正，但不是說你做錯(cuò)，就不愛你了。我愛你，在任何時(shí)候。
通過女兒的這個(gè)問題，我認(rèn)識(shí)到自己在管教孩子的方面，很多的時(shí)候是錯(cuò)誤的。當(dāng)孩子犯錯(cuò)或者做家長(zhǎng)不希望孩子做的事情時(shí)，一定要小心自己沖口而出的“你再這樣，我就不喜歡你了，不愛你了，不要你了”一定要讓孩子知道，愛的是她本身，事和人是分開的。讓孩子明白不管做什么，父母都是愛她的，她內(nèi)心的安全感就會(huì)加強(qiáng)，做事也會(huì)更有自信
當(dāng)然愛也不是放縱，愛是有責(zé)任，有規(guī)則的愛。但是，規(guī)則不是我說不行就不行。應(yīng)該是尊重孩子，了解孩子內(nèi)心的需求，根據(jù)孩子的需求來給孩子適度的愛。
有時(shí)候孩子犯錯(cuò)，心里很清楚自己是不對(duì)的，所以一定不要以為孩子不知道自己錯(cuò)了，實(shí)際上她在看你的態(tài)度。有時(shí)候孩子就是故意犯錯(cuò)來引起父母的注意，父母的管教，會(huì)讓孩子感覺是很在乎她，不僅不會(huì)影響親子之間的關(guān)系，反而會(huì)讓孩子得到安全感和歸屬感。有時(shí)孩子犯錯(cuò)了，自己也知道錯(cuò)了，但仍不服父母管教時(shí)，她會(huì)覺得心里受到傷害，感覺是不愛她，這時(shí)一定不要指責(zé)孩子，說“管你是因?yàn)閻勰?，你不知道嗎！”這樣孩子會(huì)更逆反，與父母心的距離會(huì)拉得更大。所以管教時(shí)怎樣說是很重要的。
我經(jīng)常對(duì)女兒說：你去把…。放好了。你去…。得不到回應(yīng)時(shí)，氣急敗壞地沖她發(fā)火。女兒每次都會(huì)不情不愿的去做好，而且有時(shí)候會(huì)說：媽媽，你好好說行嗎？媽媽，你剛才說話，聲音那么大不好聽。媽媽，你這樣我害怕你。媽媽。你發(fā)火的樣子好丑。
有次我訓(xùn)她，她只是傻傻的看著我，眼睛里充滿恐懼。事后我很后悔很自責(zé)，我不知道我自己當(dāng)時(shí)發(fā)了多大的脾氣能把孩子嚇成這樣，總以為不動(dòng)手打她，就是好家長(zhǎng)。后來我留意到，怎樣的口氣和孩子說話，孩子就會(huì)怎樣的反饋給我。我希望她做怎樣的小孩，我就要做一個(gè)怎樣的媽媽！清楚的認(rèn)識(shí)到自己錯(cuò)了，你的今天就是孩子的明天！
每次我都會(huì)對(duì)孩子無力的解釋說：媽媽愛你，你無論什么樣子，媽媽都是愛你的，但媽媽不知道應(yīng)該怎樣面對(duì)你這樣的做法，所以媽媽會(huì)控制不住情緒，因?yàn)閻勰悖瑡寢尣艜?huì)對(duì)你這樣要求，希望你長(zhǎng)大了會(huì)明白！
以愛的名義犯錯(cuò)，我就這樣在不斷地反省，不斷地犯錯(cuò)中和孩子一起成長(zhǎng)，沒有人教我怎么樣去做一個(gè)合格的媽媽，甚至很多情況下，選擇家庭遺傳式的教育方法，就是我父母怎樣教育我，就怎么去教育我的孩子，無論是否看得慣自己父母的教育方式，很多時(shí)候我們都在無形中模仿著父母，逃不脫。當(dāng)有一天幡然醒悟時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)，孩子已經(jīng)長(zhǎng)大了，沒辦法再回到從前，重新去做一次你想做的事想說的話。
愛，是理解，是尊重，是用心觀察孩子行為背后的原因，學(xué)會(huì)關(guān)心她內(nèi)心深處的需求。當(dāng)孩子有情緒時(shí)，注意傾聽和理解孩子的感受，不要浪費(fèi)了困難或挫折帶給孩子學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，引導(dǎo)孩子自己發(fā)現(xiàn)答案，學(xué)會(huì)去面對(duì)自己的內(nèi)心，這樣孩子就能夠體會(huì)到被尊重，愿意向父母敞開自己的心。少說話，多觀察，少建議，多傾聽，站在孩子的立場(chǎng)想一想，這樣才能真正理解孩子。
愛是有質(zhì)量的陪伴，不僅是和孩子在一起。我們陪孩子時(shí)，一邊看電視，一邊玩手機(jī)，根本沒有關(guān)注孩子，有品質(zhì)的陪伴時(shí)是，每天設(shè)定一段時(shí)間，關(guān)掉電視，放下手機(jī)，專心，耐心地陪孩子讀書，做游戲，分享今天不在一起的時(shí)間發(fā)生的事情！不是只督促做作業(yè)，不是拼命讓孩子練習(xí)才藝，可以一起看看孩子感興趣的電視，交流心得，一起散步，不是簡(jiǎn)單的陪孩子玩，而是在玩的時(shí)候，讓孩子深深體會(huì)到“愛”，享受父母的關(guān)愛陪伴、在愛與陪伴中，讓歸屬感，安全感在孩子的心里生根發(fā)芽。
所以愛孩子，不是做孩子的保姆，也不是有求必應(yīng)，更不是攀比，打造完美的小孩——沒有完美的小孩，也沒有完美的父母，愛就是因?yàn)椴煌昝啦诺靡泽w現(xiàn)，愛是尊重，愛是接納，愛是理解，愛是原諒，愛是在心中充滿了溫暖，讓孩子有自信和力量。
不過度控制，不過度放任，不過度保護(hù)，雖然所謂過與不過，尺度很難拿捏。但希望我們做父母的能竭盡所能，不斷反思，不斷進(jìn)步?！徒o所有愛孩子的家長(zhǎng)！
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