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家庭教育是關(guān)鍵,老師無能為力

想要讓孩子有良好的品行,家庭教育才是關(guān)鍵,老師無能為力!

現(xiàn)在家庭大多都是年輕的媽媽,孩子也是多半是獨(dú)生子女,在孩子教育的方面,我們這些年輕媽媽也是跌跌撞撞,煞費(fèi)苦心的在需求最適合自己寶貝的教育上的全方面,要知道所有人和事都不會(huì)太完美,就像我們成人一樣,在努力也總有那么一點(diǎn)點(diǎn)遺憾,孩子的世界其實(shí)和我們沒有什么不同,就算孩子在努力但是總會(huì)有一些小的不完美,有很多媽媽給孩子施壓僅僅是想把孩子當(dāng)成炫耀的資本,當(dāng)其他人問起來好自豪的說;我家孩子多么多么的優(yōu)秀,其實(shí),每個(gè)孩子來到這個(gè)世界都是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體,他們不過只是借助媽媽的身體來到了世界,我們卻把把這個(gè)小小的生命占為己有,當(dāng)做了屬于自己的私人財(cái)產(chǎn),想要去控制,覺得孩子就應(yīng)該去按照你的規(guī)劃去生活,這樣的父母最終是會(huì)讓孩子自失去生存的本能,越來越依賴父母,最后孩子只會(huì)和父母有隔閡。

如果孩子是在抱怨的世界長大的,那么這個(gè)孩子看到的東西也都是丑惡的;在他們的眼里,同學(xué)是那么的壞,老師是那么的可惡,我們給孩子生命就一定是為了讓孩子有一個(gè)美好的人生,一切的努力,教育和培養(yǎng)都是想把孩子教育成人,一定要給孩子真善美的教育,一個(gè)有美德的孩子才會(huì)有一顆孝心,有愛心的孩子,這樣的孩子眼睛里看到的東西才是美的。如果你給孩子美的眼睛,他看到的世界就是美的,如果你給孩子悲觀的心,那么他感受到的世界一定是丑陋的。想要孩子成為什么樣的人,就要給孩子從小什么樣的教育,我們身為孩子的監(jiān)護(hù)人,有義務(wù)在孩子成長的路上,給還正確的建議。

我一直在想,長久以來,母親這個(gè)詞我們都是直接歸入名詞類,但是不是也可以賦予動(dòng)詞嗎?因?yàn)槿说囊簧?,母親除了拿來稱呼,更是行為的榜樣,為人母者一定要是善良,善良的母親才能培養(yǎng)出善心的孩子。我們總是費(fèi)勁心思讓孩子上最好的學(xué)校,受最好的教育,可是,對孩子來說;最好的教育應(yīng)該來自于生活和父母。生活的環(huán)境和父母的行為會(huì)影響孩子的一生。

猶太拉比伊利亞拉說過;作為父母。我們首先要知道的一點(diǎn)是,父母是孩子的一面鏡子,我們的一言一行可能對孩子的一生產(chǎn)生影響。家庭教育中一個(gè)很重要的原則就是示范性。父母做孩子的榜樣,即要求孩子怎樣做,家長首先就要怎樣做,我國自古以來提倡''身教重于言傳’’強(qiáng)調(diào)榜樣的力量是無窮的,想要你的孩子,成為什么樣的人。你就要先成為這樣的人,你就要給孩子營造一個(gè)這樣的生活環(huán)境,美國兒科權(quán)威醫(yī)學(xué)博士斯波克說;孩子是通過觀察他們的父母來學(xué)習(xí)尊重,愛,和得體的行為,所以我們說;父母才是孩子最好的老師,父母的榜樣作用對孩子至關(guān)重要,欲教子先正其身。如果你希望自己的孩子成為一個(gè)有出息的人,現(xiàn)在開始你就要注意字的言行,提高自身的修養(yǎng)。我們要時(shí)刻記住,孩子子看著我們,在模仿我們。一個(gè)人無論成績好壞與否,品行是關(guān)鍵!道德可以彌補(bǔ)能力的缺陷,而能力卻難以掩蓋道德的缺陷。但是孩子的品行很大程度上與他的家教有關(guān)。


老師只是傳道授業(yè)解惑者,家長卻是孩子一生的影響者。父母的言傳身教永遠(yuǎn)大于老師45分鐘的課堂教育。因此,想要讓孩子有良好的品行,家庭教育才是關(guān)鍵,老師無能為力!老師給不了你孩子良好的習(xí)慣
麻將桌旁、電視機(jī)前長大的孩子肯定和愛看書的家長教育出來的孩子,差別很大。這就是為什么很多家長邊看電視邊督促孩子認(rèn)真讀書時(shí),收到的往往是強(qiáng)烈的逆反心理。他們也不想想,自己都做不到的事情,怎么能強(qiáng)迫孩子做到呢?
積極進(jìn)取,有良好生活習(xí)慣的父母養(yǎng)育出來的孩子,大多數(shù)都是熱愛學(xué)習(xí),能夠合理安排自己時(shí)間的小大人兒。
父母在教育上會(huì)省很多心,所以當(dāng)你百思不得其解孩子為什么有那么多壞毛病時(shí),先好好檢討一下自己,也許就會(huì)找到根源所在!
老師給不了你孩子讀書的興趣。很多家長埋怨自己的孩子不愛學(xué)習(xí),不愛看書。但是卻沒有捫心自問一下,自己是否愛看書呢?孩子讀書的興趣是從小培養(yǎng)的,兩三歲的孩子就該開始讀書了,而不是等到了學(xué)校之后,讓老師培養(yǎng)你家孩子讀書的習(xí)慣。你家里的書多,孩子就讀的多。父母起到好的表率作用,孩子就會(huì)效仿,反之,孩子只能模仿你做別的事情。是否從小閱讀的差距,會(huì)在以后的知識(shí)層面,認(rèn)知能力以及寫作水平上表現(xiàn)出來。


老師不能幫你培養(yǎng)孩子的意志,老師更多的交給孩子的是課本知識(shí),良好的生活習(xí)慣、做人道理、堅(jiān)強(qiáng)的意志,這些都是要靠父母去培養(yǎng)的。老師沒有義務(wù)幫你去培養(yǎng),這些只能由家長從小在日常生活中培養(yǎng)。
如果你忽略了,那你的孩子也許成績很好,但是意志薄弱,受不得半點(diǎn)挫折,所以情商教育也很重要。
老師給不了你孩子長久的幸福感,一個(gè)人所在的原生態(tài)家庭對他一生的影響都很大,夫妻恩愛、家庭和諧、在充滿愛的環(huán)境里長大的孩子,注定要比家庭不健全或者整日吵鬧的家庭里成長的孩子要心里陽光很多。而這個(gè)是老師給不了的,卻能決定孩子一生的!

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