從“心理說明書”我想到了時下當(dāng)孩子犯錯誤時，一些父母就像公司經(jīng)理對待犯錯誤的屬下一樣，又是批評，又是指責(zé)，甚至處罰。孩子自知理虧，只得低下頭來，任憑父母擺布。可是，自己到底如何犯的錯誤，今后如何改正等一系列問題，在父母的指責(zé)聲中并沒有真正解決。
于是乎，父母罵過后，時過境遷，孩子同樣的錯誤照犯。不少家長為使孩子健康成長，十分重視批評教育的作用，但由于方法不當(dāng)，往往事與愿違，不僅于事無補，反而有可能“貽害無窮”。所以批評孩子也要有技巧:
一是緩一緩。孩子的缺點錯誤，有時會讓人十分氣惱。家長如果在氣頭上批評孩子，難免會有一場“暴風(fēng)驟雨”，這對幼苗是一種摧殘。此時，最好緩一緩，先讓自己心平氣和，再選擇適當(dāng)?shù)姆绞胶驼Z言去批評教育孩子。
二是問一問。要弄清楚事情原委，不要錯怪孩子。孩子與父母在人格上是平等的，他們的自尊心也是極其敏感的。家長遇事如果采取簡單粗暴的做法，很可能會錯怪孩子，給孩子造成很深的傷害。所以，凡事一定要先行調(diào)查，搞清真相。
三是引一引。聰明的父母，在孩子犯了錯誤時，不是像公司經(jīng)理對待犯錯誤的屬下那樣一味批評、指責(zé)，而是像個慈祥而有經(jīng)驗的顧問一樣，站在孩子的一邊，啟發(fā)、引導(dǎo)孩子，幫助孩子用自己的大腦來弄明白自己為什么犯了錯誤，今后如何改正。這樣，孩子在父母的“顧問”下自己改正錯誤，解決自身問題的能力就會提高。
四是選一選。選擇合適的時間、地點批評孩子，才能達到預(yù)期的目的。散步時、游戲時 在融洽的氣氛中，孩子輕松愉悅的心境樂于接受批評。不分時間、地點地嘮叨或訓(xùn)斥，則會引起孩子的反感。
五是激一激。根據(jù)孩子好勝心強的特點，有時可以用“激將法”，使之改正缺點錯誤。
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