文|西紅柿媽媽
麗麗今年4歲，正在上幼兒園，幼兒園的老師為了盡快使孩子喜歡上閱讀，給家長們推薦了一些兒童讀物，并建議家長陪伴監(jiān)督孩子養(yǎng)成讀書的習(xí)慣。麗麗的爸爸整日忙于工作，很難抽出時間來陪孩子，所以麗麗的媽媽自己在家?guī)е⒆印３酝晖盹埡?，媽媽囑咐麗麗說：“麗麗，媽媽要去做家務(wù)了哦，你自己乖乖去看書，媽媽忙完就來陪你?！丙慃惵犜挼攸c(diǎn)點(diǎn)頭。一個半小時過去了，做完家務(wù)的媽媽發(fā)現(xiàn)孩子并沒有聽她的話去閱讀，反而看電視看得津津有味。這時媽媽就怒了，大聲斥責(zé)了她。麗麗卻委屈地反駁道：“老師說要家長陪孩子一起閱讀，可是你都沒有陪我啊。別的小朋友吃完飯都可以看電視，為什么我不能看呢？”媽媽驚訝麗麗居然會這樣說，頓時覺得很愧疚。
很多家長都希望孩子能夠自覺去閱讀，可幾歲的孩子本身自理能力就比較差，如果家長不陪孩子一起，幫孩子養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，孩子又怎能學(xué)會自己閱讀呢？
兒童讀物中，有很多經(jīng)典故事，像《小松鼠找花生》這一類的，故事里的人物形象和邏輯都非常清晰，故事用語生動有趣而且詞匯簡單，會讓孩子聯(lián)想到現(xiàn)實(shí)世界，并很快地記住故事中的精華，積累越來越多的詞匯量。
悅悅今年5歲了，每次遇到叔叔阿姨都會禮貌地打招呼，寶媽們把孩子聚在一起玩，悅悅最為活潑，說起話來頭頭是道，出口成章。大人們都點(diǎn)頭稱贊，紛紛問悅悅媽如何把孩子教得如此懂事，悅悅媽說：“孩子從小就養(yǎng)成了閱讀的好習(xí)慣，久而久之，書中的精華也都學(xué)到了，還能學(xué)以致用”。
思維能力在學(xué)習(xí)生活中有至關(guān)重要的作用，俗話說“學(xué)以思為貴”。孩子的邏輯思維能力發(fā)展得越好，對事物的認(rèn)知能力就會越強(qiáng)，各方面能力都會逐漸提升，這將對孩子未來的發(fā)展非常有益。
對孩子的教育從小就要抓起，早期教育對孩子肯定是很多有益處的。可能有家長會感到疑惑，“孩子那么小，他能聽得懂嗎？”其實(shí)，能不能聽得懂并不重要，重要的是能夠讓孩子養(yǎng)成這個習(xí)慣，讓他每天有要閱讀的意識，久而久之，自然也能夠聽得懂了。
有位寶媽在懷孕五個月左右的時候，就開始每天給肚子里的寶寶講故事，雖然寶寶聽不懂，但卻能感受到。實(shí)踐證明，胎教過的寶寶比沒有胎教過的寶寶更具有先天優(yōu)勢，對自身的發(fā)展也有好處，胎教自然就成為父母非常重視的教育方式了。
每天為孩子安排半個小時的親子閱讀，時間建議在睡覺前或者洗澡后。固定的時間對孩子養(yǎng)成好習(xí)慣很有幫助，好習(xí)慣的養(yǎng)成也不是輕而易舉的，貴在堅(jiān)持，堅(jiān)持一段時間定有所獲。
欣欣的媽媽為了讓孩子從小就愛上讀書，營造了一個非常好的讀書環(huán)境。她給欣欣的臥室裝了兩個小書架，上面擺滿各種繪本讀物，也有不少中英文書籍。在客廳電視墻也擺滿了許多書籍，這樣在家里無論走到哪，都能隨手拿起一本書開始讀，盡情享受著讀書的樂趣。
許多家長下班回到家，就拿著手機(jī)刷朋友圈或看電視。在工作很累的時候，把手機(jī)直接給孩子當(dāng)玩具玩。殊不知，孩子其實(shí)是家長的一面鏡子，他會模仿你的行為和習(xí)慣。試想一下，家長自己都從來不讀書，卻要求孩子讀書，孩子怎么會喜歡呢？
建議父母們下班后把玩手機(jī)的時間多用在孩子身上，給孩子樹立一個好榜樣。家長的陪伴對于孩子來說才是最重要的，特別是在孩子幼兒時期，一定要堅(jiān)持陪孩子閱讀，讓他對書籍充滿興趣。
孩子閱讀的書籍越多，知識量越大，就越會把知識關(guān)聯(lián)起來應(yīng)用，也許某天能夠讓所儲備的知識像花朵一樣綻放，會有不一樣的驚喜。
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