在現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)壓力巨大的社會(huì)，很多的家庭都是獨(dú)生子女，盡管國(guó)家已經(jīng)開放了二胎政策，但是很多的家庭因?yàn)榧彝ナ杖氲木壒识共?。然而很多的父母?duì)孩子是過(guò)分溺愛(ài)，舍不得孩子干家務(wù)，舍不得孩子受委屈，這就養(yǎng)成了很多孩子看到心愛(ài)的玩具家長(zhǎng)不給買，就哭鬧，甚至更極端還在地上打滾。孩子這樣不會(huì)管理情緒怪誰(shuí)呢？這里只能說(shuō)問(wèn)題出現(xiàn)在孩子從小的教育上。
其實(shí)很多的家庭教育孩子的方式還是很好的，讓孩子洗洗碗，做做家務(wù)，讓孩子體驗(yàn)生活中的艱辛，才能理解家長(zhǎng)的不容易。很多的家長(zhǎng)也是通過(guò)繪本親子閱讀的方式來(lái)引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)管理自己的情緒，這就是我們看到很多孩子很懂事，就算遇到心愛(ài)的玩具也不至于哭鬧。孩子會(huì)與家長(zhǎng)溝通然后再?zèng)Q定買與不買。接下來(lái)小編就給家長(zhǎng)分析一下怎樣通過(guò)繪本來(lái)讓孩子學(xué)會(huì)情緒管理？
個(gè)人認(rèn)為，情緒管理方面的繪本上的道理的確淺顯易懂，但是那是對(duì)大人來(lái)說(shuō)的，孩子可能還無(wú)法真正理解那些繪本中字句的意思。在這種情況下，繪本對(duì)于孩子的作用就只是起到了娛樂(lè)的效果。父母的強(qiáng)大作用在此時(shí)就體現(xiàn)出來(lái)了。
父母是孩子的榜樣，首先必須要控制好自己的情緒，讓孩子有一個(gè)良好的參照物。看到父母控制自己不亂發(fā)脾氣，孩子也會(huì)學(xué)習(xí)，從小做自己情緒的主人。同時(shí)，要積極引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)自己的情緒，像戶外運(yùn)動(dòng)、閱讀等方式都是不錯(cuò)的選擇。
很多父母認(rèn)為大聲喊叫可以讓孩子停止他們的錯(cuò)誤行為，也許第一次有效，但之后孩子就會(huì)當(dāng)沒(méi)聽見了，事實(shí)上，輕言細(xì)語(yǔ)比大聲喊叫效果好得多。記住，控制不了內(nèi)心的沖動(dòng)并不是孩子的錯(cuò)，他們還不夠成熟，不能完全控制自己強(qiáng)烈的愿望。
你要搞清楚孩子為什么觸犯規(guī)則，是不是為了引起你的注意，也可能是他根本不知道可以做什么，不可以做什么，然后才能幫孩子成功地控制情緒。
你是不是意識(shí)到了，對(duì)孩子要求越多越不能讓他停下來(lái)，這種情況下直接斷了孩子的念想好了，比如可以將孩子帶到別的地方，或者干脆把吸引孩子的東西拿走。
以上就是小編給大家分析的內(nèi)容了，希望能對(duì)大家有所幫助，每個(gè)人心里都有一個(gè)“情緒魔獸”，讓我們和孩子們一起去學(xué)會(huì)情緒的合理表達(dá)和理性控制吧！
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