少兒英語，不會(huì)難，但對(duì)家長來說很難。
有以下幾方面的難。
1、少兒英語，固然就是少兒是學(xué)的主體。家長得知道孩子這個(gè)主體的特征。根據(jù)孩子發(fā)展規(guī)律，孩子在少兒階段學(xué)習(xí)是以形象思維、具體思維來學(xué)習(xí)的。
比如，孩子學(xué)數(shù)字，你直接告訴孩子這個(gè)人數(shù)字是1，孩子是很難記住的。而你告訴孩子數(shù)字1像鉛筆、一根棍子、一根油條，孩子就容易記住了。
而很多家長自身是不具備這些知識(shí)的，家長能夠做的就是告訴孩子這個(gè)字母怎么讀，這個(gè)字母念什么，然后就是重復(fù)了。孩子學(xué)起來就會(huì)有一些難度，也容易忘記。
2、家長自身不懂英語。
現(xiàn)在的孩子從小就學(xué)習(xí)英語，而我們很多家長只是在初中的時(shí)候?qū)W過英語，時(shí)間過了很久了，家長們也很久沒有接觸過書本了，初中學(xué)的都忘記了。還有一些家長是小學(xué)畢業(yè)的，自己都沒有學(xué)過英語。以上這些情況就決定了孩子學(xué)英語，家長幫不上忙，家長只能無奈。
3、家長沒有時(shí)間。
陪孩子學(xué)習(xí)，不管是什么科目，需要家長有時(shí)間。而身邊絕大多數(shù)的家長在孩子上小學(xué)的時(shí)候都是在上班的。小孩子晚上睡覺睡的早，等家長下班回來吃過晚飯這些，孩子就得睡覺了，家長就顧不到孩子的作業(yè)了，包括英語。
4、缺乏學(xué)習(xí)英語的環(huán)境。
孩子由爺爺奶奶帶的或是外公外婆帶的很容易學(xué)會(huì)土話。為何?身處這樣的語言環(huán)境，孩子的學(xué)習(xí)能力是很強(qiáng)的，自然很容易學(xué)會(huì)。
英語也是一門語言，與其它語言的學(xué)習(xí)方法有相似之處。一家人都講英語，孩子自然就會(huì)了，不需要像以前學(xué)習(xí)英語在單詞邊上用漢語標(biāo)注讀音。
5、缺少應(yīng)用機(jī)會(huì)。
孩子學(xué)土話學(xué)普通話比較容易，因?yàn)槊刻於家?，而且有具體的形象、語境與之對(duì)應(yīng)。
而學(xué)英語不一樣。缺少實(shí)踐機(jī)會(huì)，學(xué)的都是啞巴英語。比如學(xué)了早上好的英語怎么說，但很少用或者是從來就沒用過，過一陣子也就忘記了。語言的學(xué)習(xí)本來就要多用多讀才能掌握。
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