古代的寒門學子要想改變自己或是家庭的命運，他們也要像今天的學生一樣通過國家舉辦的大型考試來實現(xiàn)，與高考類似，古代這種制度便是科舉制度，莘莘學子可以通過參加科舉考試從中取得名次，以此來一點點改變自己的社會地位，考的好的自然是登科及第，成為狀元郎，那可謂是一日看盡長安花，考的稍微差一點的也可以有不同的晉升渠道，就算再不濟也是讀書人，日后肯定還是有機會出人頭地的。

而不管成功與否，在考取功名的過程中是有著不同階段和級別的，就比如其中就有舉人這一稱呼，那你可知“舉人”放到今天是什么身份地位嗎？又是具有怎樣的資格呢？那你看看范進，他在中舉人之后命運發(fā)生怎樣的變化，又擔任什么職位呢？

古代“舉人”的稀有性

可能很多人更加在乎狀元，看重那些金榜題名的人，狀元以下再就是知道有榜眼和探花，至于舉人或是秀才什么的，大家倒是不在乎，或許認為這不難考，沒準古代遍地都是秀才和舉人，孰不知這樣的想法是錯位，別說是舉人，就是秀才在古代也不多見，舉人更是鳳毛麟角的存在。

為何舉人如此稀有呢？這主要和科舉制度的難度已經(jīng)所處時代的背景有關，首先就是古代底層的百姓生活水平不高，受教育程度自然也低，而且大多數(shù)時期社會經(jīng)濟也不是很繁榮，不出現(xiàn)戰(zhàn)爭就已經(jīng)算是不錯的了，有的人可能連解決基本的溫飽都成問題，更別說供自己的子女讀書，也就只有沒落的大家族，或者是一些富貴人家的子弟才有機會讀書，而普通百姓人家的孩子實在是難以考取功名，畢竟經(jīng)濟基礎在那擺著，教育資源也有很大的差距，這一點是無法改變的。

其次就是科舉考試也是很有難度的，從低到高分為秀才、舉人和進士，這也就是是科舉制考試下產(chǎn)生的所謂的“功名”，而舉人要是類比今天的學位來看相當于研究生，甚至是碩士，那放眼當今社會，有多少人是研究生或是碩士，這樣一對比也就看出來了舉人的稀有性，不僅如此，古代人口沒有現(xiàn)在這么多，一個地區(qū)可能會有多個秀才，但是舉人卻只有零星幾個，所以有時候一個舉人就有可能代表著一個地區(qū)去參加科舉考試。

真實案例——范進中舉

說到舉人，那大家肯定聽說過一個故事，那就是范進中舉發(fā)瘋，雖然說舉人很稀少，但也不至于樂極生悲吧！而且當時在范進中舉之后他身邊的親朋好友乃至當?shù)氐牡刂骱兰澏家桓耐涨撇黄鹚膽B(tài)度，帶著賀禮也紛紛上門祝賀，這簡直就是一百八十度的態(tài)度轉變?。∽钭屓擞洃浬羁痰木褪撬莻€兇神惡煞的老丈人胡屠夫，他破天荒的帶了七八斤豬肉和些許碎銀來看自己的女婿，這變臉速度可比翻書還快。

或許大家感覺這有些過了，不就是個舉人嗎？至于這樣大禮相待嗎？事實證明真的是至于的，首先在古代一旦考中舉人就是預備官員，其社會地位瞬間就改變了，當?shù)氐目h官見了都得以禮相待，誰又能知道將來會不會有飛黃騰達的人生，其次就是舉人是考取進士的門檻，也就是資格標準，不是舉人的沒有資格考進士。

而范進在發(fā)瘋之后并沒有一直持續(xù)這樣的情況，而是被人救了回來，也恢復了神智，后來憑借著自己的努力通過了會試，考中了進士，直接進入官場，成為監(jiān)察御史，這可是監(jiān)察百官的角色，可見范進雖然年老，但依然得到了重用，不僅如此，多年后，范進依靠自己的功績成為山東省學道，管山東省教育，屬正四品官職，這可是相當于現(xiàn)在省副級別的職位，這擱誰誰不心動啊！所以別小看了舉人，對于普通人來說沒有這個名號可是沒有機會進入仕途。

舉人有哪些特權

成為舉人除了可以參加科舉考試，考取進士之外，還有其他很多方面的特權，哪怕是一輩子沒能考中進士，憑借著舉人的身份同樣也可以過的比常人好，第一點就是身為預備官員，日后可以擔任一些小地方的父母官，當然，都是八九品的官位，也不是很大，再次也能進入到官府從事一些文職工作，雖然不像進士那樣有前途，但不管怎么說也是改變了自己乃至整個家庭的命運，不用面朝黃土背朝天的那樣勞累。

第二點就是具有很高的社會地位，正所謂士農(nóng)工商四個等級，成為了舉人也就代表著進入了士族，在古代封建王朝社會也就意味著成為了金字塔頂端階層的人物，他們不僅可以每月領取官府發(fā)放的糧食，而且要是犯錯的話還不用像縣官下跪，就連受刑罰也能得到相應的減輕，畢竟對于朝廷來說培養(yǎng)這樣一個人才實在是不容易，本就人才匱乏，自然要采取一些措施來保證這些人才得以為國家效力。

最后便是免除苛捐雜稅和勞役，而且還可以連同赦免家中其他的人員，這樣的特權絕對是羨煞旁人，要知道古代官府的賦稅相對來說比較沉重，農(nóng)民辛辛苦苦干了一年，可能大部分的收入都要上交官府，而且家中要是有男丁的還要服兵役、勞役等等。

而古代卻偏偏又是以男性為核心勞動力的小農(nóng)經(jīng)濟模式，失去了頂梁柱家中的生活自然艱苦。能獲得的經(jīng)濟收入也大打折扣，可要是成為舉人得到這一部分特權的話，那么自身的家庭處境會得到很大的改善。

結語

綜合來看我們可不能小瞧了舉人，他們在古代擁有的社會地位和權利要比我們想象的還要大，而這也告訴我們一個很通俗的道理，那就是知識改變命運，對于寒門學子來說，這是一條最便捷，也是最容易改變命運的道路，而對于現(xiàn)在的我們來說，哪怕是出身的家境比較好，努力學習各方面的文化知識也是必不可少的，這將是我們未來走向社會的立足基礎。