特崗教師工作匯報(bào)
孤山子鎮(zhèn)中心小學(xué) 朱宏嬌
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，大家好!
2019年8月，我來到孤山子鎮(zhèn)中心小學(xué)，成為了一名光榮的人民教師。到今天已經(jīng)任教一年四個(gè)月，在此期間我擔(dān)任了五年和六年的班主任，教授五、六年級(jí)數(shù)學(xué)、語文學(xué)科。通過這一年多時(shí)間的工作，我也學(xué)到了很多，在此，將自己的工作進(jìn)行匯報(bào)：
一、 思想品德方面
積極參加政治學(xué)習(xí)，擁護(hù)黨的各項(xiàng)教育方針政策，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，將教書育人視為自己的使命和畢生追求。我在各方面都嚴(yán)格要求自己，做到兢兢業(yè)業(yè)，踏實(shí)進(jìn)取，認(rèn)真負(fù)責(zé)，自覺遵守職業(yè)道德，時(shí)時(shí)做到教書育人、言傳身教、為人師表，用自己的人格、行為去感染學(xué)生，在學(xué)生中樹立了良好的教師形象。一年多以來，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心下，我的思想覺悟也達(dá)到了更高的層次。
二、 工作情況
1. 班級(jí)管理方面
剛剛進(jìn)入學(xué)校就擔(dān)任六年級(jí)班主任，我感到壓力很大、很迷茫，不知道如何教授畢業(yè)班，也不知道如何能管理好班級(jí)，但是面對(duì)那一雙雙渴望知識(shí)的眼睛，我下定決心一定要虛心學(xué)習(xí)，向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教。王強(qiáng)老師和張連福老師都是優(yōu)秀的骨干教師，每當(dāng)我遇到問題時(shí)，他們都會(huì)不遺余力地幫助我，指導(dǎo)我，不僅在教學(xué)上幫助我，在班級(jí)管理上也傳授給了我許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。給我印象最深的是當(dāng)時(shí)我們班有一名叫管俊淏的同學(xué)，他不學(xué)習(xí)，愛打架，比較沖動(dòng)，幾乎每天早上回班級(jí)都是處理他惹出的事，讓我很苦惱，我去向王強(qiáng)老師請(qǐng)教該如何教育他，老師和我說了他以前去過管俊淏家進(jìn)行家訪，了解到他家的家庭情況。由于父母離異，爸爸媽媽在外打工，媽媽也是偶爾回來，常年與老人在一起生活。所以對(duì)待他要用心，平等地相處，能夠做到與他交心，時(shí)刻了解他的心理動(dòng)向，并及時(shí)與他溝通。這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)對(duì)我以后的班級(jí)管理起到了很好的效果。
除了骨干教師，還有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的幫助。班級(jí)里的姚瓔軒同學(xué)是殘疾兒童，平時(shí)需要更多的關(guān)注與關(guān)愛，領(lǐng)導(dǎo)和同事們都會(huì)幫助我關(guān)注她的安全問題，并且告訴我要照顧到她的心理，即使再忙也要花一些時(shí)間指導(dǎo)她寫寫字，安排一些任務(wù)讓她完成。于是在教學(xué)及生活中我都會(huì)時(shí)刻關(guān)注她的動(dòng)態(tài)，讓她寫字，畫畫，跟著其他同學(xué)做一些力所能及的事。經(jīng)過一年的相處，她與我培養(yǎng)了深厚的感情。
2. 教學(xué)方面
把學(xué)生教好，讓學(xué)生進(jìn)步，是每位教師最大的心愿，也是最大的榮譽(yù)。作為一名班主任，讓學(xué)生掌握良好的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)良好的生活及學(xué)習(xí)習(xí)慣，獲取更多的知識(shí)是最重要的任務(wù)。因此，我堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n，注意設(shè)計(jì)好每堂課的環(huán)節(jié)，把現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用在教學(xué)中，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)。利用閑堂的時(shí)間，多聽經(jīng)驗(yàn)豐富教師的課，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)，讓骨干教師聽自己的課指出我的不足，在聽課評(píng)課中，不斷提高自己的教學(xué)水平。每次同組教師聽課評(píng)課時(shí)，張連福老師都會(huì)主動(dòng)在授課前告訴我在課上應(yīng)該注意的問題以及如何面對(duì)課堂突發(fā)事件。這些都使我受益匪淺。
3. 不足之處
在教學(xué)方面經(jīng)驗(yàn)不夠豐富，對(duì)于教材了解不夠透徹，講課時(shí)重點(diǎn)部分強(qiáng)調(diào)不足，沒有發(fā)揮學(xué)生的主體優(yōu)勢(shì)，語調(diào)過于平緩，沒有起伏?；竟Σ粔蛟鷮?shí)，在班級(jí)管理方面還需改進(jìn)，沒有制定適合自己班級(jí)的管理模式。這些不足之處都提醒著我還有很多東西需要學(xué)習(xí)。
三、 努力方向
在今后的教育教學(xué)工作中，要認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，準(zhǔn)確把握大綱要求，不斷學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念，讓學(xué)生對(duì)于學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，積極參與到教學(xué)活動(dòng)中，自主學(xué)習(xí)。積極參加各種形式的教育教學(xué)活動(dòng)，活動(dòng)中聽取其他教師好的意見和建議，在實(shí)踐中不斷地改進(jìn)、提升教學(xué)水平。加強(qiáng)基本功的練習(xí)，課余時(shí)間堅(jiān)持書寫字帖，練習(xí)粉筆字。
班級(jí)管理方面，要根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況，制定班風(fēng)班規(guī)班訓(xùn)，讓學(xué)生成為自己班級(jí)的主人，形成一種人人平等，人人有責(zé)，相互交融的良好機(jī)制。
在這一年多的充實(shí)而又忙碌的工作中，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們給予我的幫助，讓我成長(zhǎng)進(jìn)步。今后我會(huì)繼續(xù)用行動(dòng)，一步一個(gè)腳印地做好自己的本職工作，在未來的教育教學(xué)中，我將繼續(xù)刻苦努力，奮勇前進(jìn)，爭(zhēng)取在未來的工作中取得好的成績(jī)。
我的匯報(bào)到此結(jié)束，謝謝大家的聆聽！
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