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時鵬壽、錢之俊兩導(dǎo)師來校指導(dǎo)校本研發(fā)工作

2017921日,江蘇如皋正高級教師時鵬壽老師、錢學(xué)專家錢之俊先生蒞臨我校,對我校校本課程隨錢鍾書一道與古人對話進行指導(dǎo)。

時鵬壽、錢之俊兩位老師參觀校園,對百年古樟、古城墻印象深刻,稱這是歷史的積淀,是文化的傳承。高度贊揚我們的“香樟文化——扎根大地,挺拔向上,芳香四溢”。

    在校本辦公室,親眼看到我們的校本研發(fā)成果,兩位導(dǎo)師對余中教師“能吃苦,肯奉獻”的精神贊不絕口。對我們校本老師的團結(jié)進取、親密合作高度贊揚。

李月萍老師《“話分兩頭法”在小說、詩歌等文學(xué)作品中的運用》、韓勇老師《詞義引伸所展現(xiàn)的中華文化》兩堂校本匯報。兩位老師沉著大方,完美演繹錢鍾書觀點材料,大受兩位導(dǎo)師贊揚。錢之俊老師當(dāng)場言:“回去我要寫一篇文章,談?wù)勗谥袑W(xué)如何講錢學(xué)。你們做的,比我想象的要好得多!這樣推廣普及錢鍾書,全國,只有你們一個學(xué)校!”

課間,兩位導(dǎo)師與我們校本教師進行熱烈交談。在微住群中,校本教師與兩位專家早已熟悉,今天見到真人,如會老友,有說不完的話。

張校長主持,兩位導(dǎo)師和我們校本教師一起評課。錢之俊與時鵬壽在肯定我們創(chuàng)造性的成績的同時,指出校本課容量的問題,建議“瘦身”——除老師講解之外,多留點時間讓學(xué)生思考練習(xí)。專家眼光獨特銳利,一尖見血指出了我們存在的問題,并提出了解決方案。今后實踐中,我們將向著這方向前進。

        下午,錢之俊老師在綜合樓一樓多媒體教室,對高二9-12班學(xué)生做了題為“漫談少年時期的讀書與寫作——以錢鍾書少年時期讀書寫作為例”的專題報告。錢老師在與學(xué)生一起分享錢鍾書先生少年時期的讀書寫作經(jīng)歷之后,向?qū)W生們投出三條建議:一、多讀書;二、勤寫作;三、多思考。并以自己的讀書寫作經(jīng)歷印證這三條,從心靈深處給學(xué)生以影響。

時鵬壽老師在綜合樓四樓錄播室對全體語文老師做題為“勞于讀書,逸于寫作”的專題報告。時鵬壽老師聯(lián)系自己的讀書寫作經(jīng)歷,強調(diào)讀書對于老師成長的重要性,指出,只要多讀書,進行論文寫作并不是什么很難的事,并就論文寫作對全體老師進行指導(dǎo)。此講座讓語文老師們認識到讀書重要性的同時,對論文寫作也有了十足的信心,躍躍欲試。

時鵬壽、錢之俊兩位導(dǎo)師不遠千里,來到大余,為我們的校本課程把脈,廓清了迷霧,堅定了方向!相信,在學(xué)校張芳芳校長等領(lǐng)導(dǎo)的支持下,在兩位導(dǎo)師的指導(dǎo)下,我們的校本課程會走得更遠!

【專家介紹】

        時鵬壽,1966年7月出生于江蘇省如皋市。1986年7月畢業(yè)于南京師范大學(xué)中文系。從事中學(xué)教育30多年。正高級教師(教授級中學(xué)高級教師)。“全國優(yōu)秀寫作導(dǎo)師”;江蘇省中小學(xué)正高級教師專業(yè)技術(shù)資格評審專家,江蘇省優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源研發(fā)創(chuàng)作團隊主講教師;南通市學(xué)科帶頭人,南通市語言學(xué)會常務(wù)理事,南通市作家協(xié)會會員;如皋市“三創(chuàng)人才”(教育系統(tǒng)唯一),“如皋市名教師”(首批)。現(xiàn)任江蘇省如皋市第一中學(xué)教科室主任。出版過專著《語文教師的五般武藝》(國家行政學(xué)院出版社,2013年7月),纂有個人文集《雪泥鴻爪》《踏雪有痕》,編著近60種(其中主編16種);發(fā)表各類文章500多篇。被《教育家》《江蘇教育》《河南教育》《中學(xué)語文教學(xué)參考》《優(yōu)秀作文選評》等出版物推介過。

        錢之俊,安徽無為人。安徽省作家協(xié)會會員。近年來關(guān)注錢鍾書等現(xiàn)代知識分子研究、語文教育等,在《炎黃春秋》《同舟共進》《書屋》《名作欣賞》《語文教學(xué)通訊》《中學(xué)語文教學(xué)參考》《語文學(xué)習(xí)》《中華讀書報》等刊物發(fā)表文章200余篇,《新華文摘》、人大復(fù)印資料、《新華每日電訊》等多種報刊曾對其文章進行轉(zhuǎn)載。2013年出版專著《錢鍾書生平十二講》(上海社會科學(xué)院出版社出版)。該書被《南方都市報》評為2013年“年度傳記”,入選中國閱讀研究會“2014-2015閱讀年度校園讀物推廣好書榜”,作為2014年江蘇省12本好書推薦候選書目,榮獲第五屆安徽省文聯(lián)文藝評論獎等。

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