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為什么ASD兒童必須進行家庭干預(yù)?家長如何做?自閉癥之父蔡喜豬給出了答案!


在自閉癥兒童的康復(fù)過程中,不少家長都因不知從何入手幫助孩子而只能選擇將孩子送去專業(yè)機構(gòu)接受訓練。

但是!把孩子交給機構(gòu)就萬事大吉了嗎?自閉癥兒童康復(fù)之路只依賴機構(gòu)可行嗎?

遠沒有我們想的那么簡單!


 
 

國內(nèi)公認的自閉癥專家鄒小兵說過:在整個干預(yù)康復(fù)治療過程中,家長才是那個永遠不可缺席的重要角色,尤其是在家庭干預(yù)治療中。

在自閉癥干預(yù)診療走在世界前沿的美國,幾乎所有的機構(gòu)都會把針對家長的培訓和干預(yù)放在了至關(guān)重要的位置。

家庭干預(yù)也是自閉癥兒童康復(fù)之路最為重要!不可或缺的一環(huán)!

01

家庭干預(yù)到底是什么?

為什么會如此重要?


家庭干預(yù)顧名思義:我們父母在日常生活中發(fā)現(xiàn)孩子的問題后,及時教導、訓練幫助孩子改善,養(yǎng)成正確的行為習慣。其中訓練的方法和康復(fù)機構(gòu)是相同的!

既然是同樣的方法,那我們?yōu)槭裁匆獜娬{(diào)?

有3大原因,關(guān)心孩子的父母們需仔細了解!

01

沒有人會比家長更加敏銳的把握和識別孩子的細微差異和優(yōu)劣缺失。沒有人會比自己的家長更能了解孩子的情緒,孩子的愛好。也沒有人能夠比家長更加了解孩子的行為背后隱藏著怎樣的不安;而這些問題在我們的干預(yù)中又是至關(guān)重要的。


一位家長告訴我,孩子什么時候需要休息,孩子什么時候需要看書,孩子的一舉一動,一顰一笑背后的意義的需求他們都能夠了解。一位爸爸說,他最開心的珍貴的時間段就是為孩子講解故事的“睡前一刻鐘”。

沒有人能夠像家長那樣,一絲不茍的察覺孩子的點點滴滴和成長變化。

02


康復(fù)機構(gòu)的訓練時間有限,而家庭干預(yù)貫穿了孩子的整個童年。

你有想過當帶孩子一起出行,面對孩子的突發(fā)情況,你卻無能為力嗎?

你有想過早晨吃飯,自閉癥孩子突然情緒崩潰,你卻手足無措嗎?

……

多太多,生活中會遇到的突發(fā)情況,如果父母只將希望寄托于機構(gòu)的話,將孩子放在機構(gòu),自己就逍遙家庭之外。那么,孩子每一天的進步和提高勢必是緩慢的。

請大家牢記:父母才是孩子最好的醫(yī)生與老師。

03

自閉癥孩子的學習能力偏弱,我曾遇到個孩子不會上廁所??祻?fù)老師只教一次是記不住的,還需要媽媽在家里重復(fù)性的教導,才幫孩子養(yǎng)成了正確的習慣和意識。

家庭干預(yù)的重要性正是因為:只有父母才有充裕的時間和耐心陪在孩子身邊,可以長時間、高密度的教導孩子穿衣、上廁所等行為。加速孩子的康復(fù)進度。



所以,在家庭干預(yù)中,家長“很重要”,各位媽老漢些就不要想耍“撇脫”、“偷懶”了!

接下來我們再來看看在《爸爸愛喜禾》中,蔡喜豬是怎么做的?

同為星娃父母,相信他的故事能給你幫助。


02
在《爸爸愛喜禾》中,蔡喜豬是這樣做的!


最近,時尚女王蘇芒因選手講解的《爸爸愛喜禾》一書而當場落淚。蘇芒哽咽回憶稱,這本書的作者蔡喜豬曾在《時尚芭莎》和她一起共事,后因孩子自閉癥毅然辭職,四處求醫(yī)。

 
當蔡老師知道喜禾被診斷為自閉癥時,除了將孩子送到專業(yè)機構(gòu)進行康復(fù)治療以外,他也主動對孩子進行“家庭干預(yù)”,從生活各個方面去幫助孩子,帶著他嘗試各種可能。

他一步步地教兒子慢慢認識這個世界,就如書里的每個章節(jié)寫的那樣簡單,這是樹葉,這是皮球,這是爸爸,這是.......

在爸爸的耐心教導下,通過家庭干預(yù)方法,喜禾已經(jīng)取得了非常的大的改善!


01

給孩子創(chuàng)造學習條件


喜禾,這是什么?喜禾,這又是什么?.......

這是他問兒子最常用的一句話。他問兒子的并不是什么難得一見有意義的東西,就是香蕉、西瓜、鉛筆、樹葉、小狗、小金魚……日常生活中司空見慣,普通到我們認為沒有必要再去認識的事物。




02

帶孩子出門實踐學習


喜禾很喜歡卡車,而且一看到卡車就會沖過去,但他還是會帶兒子出門,認真地對兒子說:

如果卡車來了,要躲到一邊,而不是往前沖”。喜禾喜歡坐電梯,每次出門,他都會拉著兒子的小手,教他怎么摁亮電梯上面的數(shù)字

他會在“海底世界”教喜禾認識各種各樣的魚,教兒子辨別公雞的聲音,他帶兒子出去游泳,會讓他知道游泳池里面的水不能喝等諸如此類的生活常識。

 
03

耐心地反復(fù)教導


喜禾什么東西都喜歡放進嘴里,他只能耐心地教,雖然不知道要教多少遍,需要多長時間,但他唯一能做的就是反復(fù)地這樣去做。比如:

石頭不一定要吐出來后才知道不可以吃,餅干是可以吃的,但掉在地上的餅干不能吃,紙屑也是不能放進嘴里的。



04

學習內(nèi)容多樣化


他會教喜禾玩沙漏,蕩秋千,騎三輪車,玩滑梯,坐蹺蹺板,拍皮球,每一樣小孩子應(yīng)該會玩的技能,他一樣一樣的教。

05

適當?shù)亟o一些獎勵


為了讓喜禾能夠叫一聲“爸爸”,他通過食物誘哄,叫了才能給他蘋果吃,不叫就不給。(雖然最后叫了,但是很快也忘掉了)



在自閉癥孩子的世界里,他們看得最多的是父母的身影,聽得最多的是父母的聲音,肢體接觸最多的還是父母,再專業(yè)的老師或醫(yī)生都沒辦法代替家長在康復(fù)治療過程中所扮演的守護者這個角色。



所以,“家長”在自閉癥家庭干預(yù)中的重要性,不言而喻!

如今的喜禾,在父母的幫助下,慢慢學會了叫“爸爸媽媽”,學會了親吻,學會了唱整首兒歌……雖然,兒子的大多行為入不了一般人的眼,但這卻是蔡春豬眼里最幸福的風景。


他甚至已經(jīng)設(shè)想好,等喜禾長大一點,要帶著他到處去游玩,去西藏,去內(nèi)蒙古,去看瀑布,看大海,躺在草原上看星星…讓他去感受更廣大的世界!


在這個特殊的圈子里,不論是貧窮還是富有,家長都是孩子有望回歸正常生活的那根堅硬的稻草,所以,別輕易放開孩子的手,他們需要你!

你的一個分享,可能會為那些迷茫、不知從何幫助自閉癥孩子的家長點亮明燈。
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