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引言：近兩天朋友圈都被一個17歲少年跟同學發(fā)生矛盾被家長批評，打開車門徑直跳橋，沒有一絲一毫的猶豫，非常決絕！
這個孩子為什么如此沖動？家長該怎么及時疏導孩子？陳穎老師的這篇文章將跟大家分享
1
一條令人痛心的
新聞事件
4月17日晚10時左右，上海盧浦大橋一名17歲在校職高2學生，跳高架橋當場死亡。
據(jù)了解，事情僅僅是因為兒子在校與同學矛盾發(fā)生口角，被母親批評后，沖動跳橋。17歲的青春年紀，在5秒內就沒了。
視頻可以看到，媽媽追過去，沒有抓住...真的太突然，太震驚，太疼心。
孩子跳橋后，這位母親跪地、捶地、悲痛欲絕。我想，這5秒內，會變成這個媽媽一生的自責和愧疚。
作為旁觀者，我們誰也無法體會年僅17歲的男孩經(jīng)歷了怎樣的絕望和打擊，怎么會有這樣大的勇氣決絕地選擇死亡。
我們更不能想象作為一個母親，眼睜睜看著養(yǎng)育了17年的孩子在自己面前一躍而下，終結生命，是怎樣的感受。
逝者已逝，生者余生必然面臨極大的悲傷，甚至人生軌跡由此轉變……
2
孩子為什么如此
沖動，決絕
很多人看到這個新聞后，都很心疼、惋惜。
在中國式家庭教育中，已經(jīng)出現(xiàn)了很多教育缺失。西西希望透過這件事，可以引起大家的重視、反思。
可是這些本該避免的悲劇，怎么就在沖動之下發(fā)生了呢？
有很多人說，現(xiàn)在孩子生活在溫室，太脆弱，經(jīng)不得半點風雨，但是我想說，真的是這樣嗎？
父母給到他們什么，為其成長構筑了怎樣的人格基石，在遇到麻煩的時候父母給他是什么樣的支持，這都是他能否承受心理壓力的重要基礎。
父母提供的是給他基本的心理復原力量。
據(jù)說媽媽先是不顧滾滾車流，停車訓斥坐在后排的孩子，后來孩子趁媽媽到前排開車門，從后排打開車門跑出去的。
就這件事情的處理上，媽媽肯定有極大的情緒，這個激惹了孩子沖動行為的發(fā)生。
但這僅僅是表面現(xiàn)象。
更有可能是孩子情緒積累的結果，可能孩子受了冤枉，可能孩子在學校已經(jīng)被狠狠批評過……
更大的積累可能來自平時情緒的壓抑，沒有及時處理，逐漸積累，來了個總爆發(fā)。而他能想到的解決途徑，停止方式，卻只有一死。
事物都是從量變到質變的！
累積的力量很強大，不論是正向的還是負向的！！
3
心理案例分享
有個12歲的孩子告訴我，自己搞事情了，弄壞了自己師傅的電腦，是故意的！
我問他都干了什么？
他說，我首先潑了水在鍵盤和顯示屏上，然后把某程序刪掉了，還到處弄上臟東西。他說，弄完之后自己感覺特別的爽！
我問他，為什么想弄壞師傅的電腦？
他說因為他不讓自己上網(wǎng)好幾天了，已經(jīng)忍了他好幾天了，并且之前還有好多事情讓他覺得很煩很煩。
其實最初，他是很喜歡這個師傅的。但慢慢的因為這些小事情，他討厭師傅了。
他一直都沒有跟師傅交流過，也沒有去問過師傅為什么不讓他上網(wǎng)，一個不問一個不說，就這樣持續(xù)一段時間，情緒積累，來了一次讓師傅非常生氣的大爆發(fā)。
而在事發(fā)前，師傅僅僅再次說了，下午要關她的網(wǎng)，不讓使用。
后來，他大爆發(fā)了，其他人也很難理解。師傅感到驚訝，對他非常失望，都想放棄他了。
這個事情雖然沒有如那17歲少年危及生命，但是也極大的破壞了兩人關系。
試想一下，如果師傅在第1天斷了他網(wǎng)絡的時候，都能夠給他講的很明白很清楚;或者兩人就上網(wǎng)的時間問題，進行商量的話，也不會出現(xiàn)沖動毀掉電腦的事情。
而回到17歲少年的事件中的那位媽媽，如果孩子與同學發(fā)生矛盾事情發(fā)生之后，給孩子充分解釋的時間，給予充分的包容，可能不會發(fā)生這樣的悲劇。
如果她選擇相信自己的孩子，即便錯了，也相信他能夠改正，也給他時間改正，那他可能不會發(fā)生這樣的悲劇。
如果她不是在孩子情緒本來就不好得時候再訓斥，而是等孩子平靜之后，再來討論這個事情，那這樣悲劇也可能不會發(fā)生。
如果她一直是一個能夠傾聽孩子的媽媽，那可能這樣的悲劇不會發(fā)生。
…
沖動真的是魔鬼，它不光是讓孩子傷心，甚至能把你的孩子帶走，讓你無比的沉重、悲痛，甚至愧疚一生。
如果您不知道如何應對孩子的情緒，孩子出現(xiàn)了反常的情緒、行為等，可以及時尋求專業(yè)心理咨詢老師幫助。
心理治療室
我們希望天下父母都能夠學會傾聽，控制好情緒，讓孩子感到更多的溫暖和關愛！
即便發(fā)生天大的事情也給孩子辯解的機會，而不是一味發(fā)飆，讓孩子情緒累積達到大爆發(fā)！
平時有任何的事情，要及時的跟孩子去溝通，不要讓情緒一直積累一直積累，直到一點點小事情都可以變成壓壞她的最后稻草。
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