父母最好的愛，應(yīng)該是“愛而不溺，嚴(yán)而有格”。
很多人，在管教兒女時(shí)，很有原則，并且堅(jiān)決杜絕敗家子的出現(xiàn)。搖身一變，成為爺爺奶奶、外公外婆之后，對(duì)于孫輩的教育，就把持不住了。
其實(shí)，育兒的方法，同樣適合教育孫輩，并且要根據(jù)時(shí)代的發(fā)展，推陳出新。被祖輩溺愛的孩子，是沒有出息的，還會(huì)引發(fā)大人之間的矛盾。
建議老人們，幫忙帶孫子、外孫時(shí)，要守住以下三條底線，真正“幫到點(diǎn)子上”。
01
第一條底線：一日三餐中，注意節(jié)儉，別有求必應(yīng)。
我們常常會(huì)遇到這樣的現(xiàn)象：老人覺得虧待了兒女，于是把更多的愛給孫輩，希望能夠彌補(bǔ)。老人不知道，兒女的童年過得不好，很大一部分原因是時(shí)代不夠富有，不是不愛，只是無奈。
作為70后的我，深有感觸。小時(shí)候家在農(nóng)村，每到青黃不接的時(shí)候，就要去借糧食。一個(gè)月才能吃一頓肉。雞蛋要留著，等有客人來的時(shí)候，才能下鍋。
當(dāng)經(jīng)濟(jì)條件變好之后，一些老年人就帶著“虧欠”的想法去帶孫子、外孫，就出現(xiàn)了“有求必應(yīng)”的問題。
有一次，我從廣州回來，在高鐵上，鄰座的爺爺幫孫子買了蛋糕。孫子把蛋糕放在嘴里，嘗了一下，就吐掉了。蛋糕上有芝麻，孫子不喜歡。
爺爺趕緊把蛋糕放在一邊，找到乘務(wù)員，買了另一種蛋糕。
下高鐵時(shí)，蛋糕隨意丟在座位上，令人心疼。
明代皇帝朱元璋常常對(duì)子孫說：“居高位者勿驕，處佚樂者勿侈。驕者善言不入，而過不聞。侈則善道不立，而行不顧。如此者，未有不亡。”
很多家庭的奢靡之風(fēng)，都是從“一日三餐”開始的。一頓飯，一塊蛋糕，花錢不多，但是日積月累，就是一筆大數(shù)字，更要看清楚的是，吃喝的事情，伴隨終生。
孫輩要什么，老人就買什么；因?yàn)榭谖恫缓?，隨意更換，百般挑剔，這樣的行為，一定要杜絕。
俗話說：“富不過三代?！睂O輩就是第三代，關(guān)于節(jié)儉的教育，可見有多重要，別不把古訓(xùn)當(dāng)一回事。
02
第二條底線：發(fā)展愛好時(shí)，嚴(yán)格約束，別低級(jí)趣味。
“會(huì)哭的孩子有奶吃”，似乎這樣的規(guī)律，在很多家庭都管用。
老人舍不得打罵孩子，或者擔(dān)心打罵了孩子，會(huì)引起兒女的憤怒。
有的孩子，動(dòng)不動(dòng)就說：“我要告訴爸爸去，我要告訴媽媽?！?/p>
老人以為，一旦兒女知道自己“苛刻”了孩子，就會(huì)引發(fā)婆媳矛盾，會(huì)導(dǎo)致兒女不放心。因此，寧愿對(duì)自己苛刻一些，也不能讓孩子受委屈。
老人對(duì)教育的認(rèn)識(shí)有偏差，內(nèi)心的“愛”在涌動(dòng)，因此孩子犯錯(cuò)了，不僅不責(zé)罰，還會(huì)包庇。
低級(jí)趣味的愛好，不能阻止，其后果不堪設(shè)想。
有一段時(shí)間，“熊孩子高空拋物被假扮傷者嚇哭”的話題，沖上了熱搜。
在福建寧德，一男孩經(jīng)常高空拋物，家人勸說幾次，都沒有效果。媽媽請(qǐng)人扮演受傷者，上門追問：“誰丟的玩具?！?/p>
家人異口同聲：“男孩丟的。”
受傷者拉著孩子，要去找警察。孩子腿都嚇軟了，表示以后不再朝窗外丟東西了。
假如此刻，爺爺奶奶站出來護(hù)短，揭穿真相，后果不堪設(shè)想。
現(xiàn)實(shí)告訴我們，孩子因?yàn)闊o聊，缺乏對(duì)社會(huì)危害的認(rèn)知，因此“無知者無畏”，愛好層出不窮，甚至變成社會(huì)的禍害。
在農(nóng)村，孩子爬樹、私自下河游泳、損壞鄰居家的西瓜、挖墻洞；在城里，采花草、搖動(dòng)小樹、在車輛上刻畫圖案......如果家里有人包庇孩子，孩子會(huì)錯(cuò)誤地認(rèn)為，自己做對(duì)了。
總有一些老人，看到孩子與人打架，丟出一句：“打贏了就好，這才是我的孫子。”其內(nèi)心的陰暗，令人不齒。
博物學(xué)家?？藸栒f：“理智是人的最高天賦，是人本質(zhì)上區(qū)別于低級(jí)動(dòng)物的特征。”
老人要時(shí)刻保持頭腦清醒，幫助孩子樹立正確的價(jià)值觀，有積極的愛好。不要對(duì)任何愛好，無底線地包容，更不要助紂為虐。
03
第三條底線：孩子犯錯(cuò)時(shí)，注意站隊(duì)，別盲目護(hù)短。
有一句口頭禪：“放過他吧，他還是個(gè)孩子?！?/p>
今天，我們放過了一個(gè)犯錯(cuò)誤的孩子，明天社會(huì)就會(huì)教訓(xùn)這個(gè)孩子，甚至?xí)尯⒆痈矞纭?/p>
很多家庭，都有一種不可思議的現(xiàn)象：中年人狠狠地批評(píng)孩子，老人站出來護(hù)短，認(rèn)為孩子太小，不能狠心教育，等孩子長大了，自然就好了。
也有一些孩子，被爸爸媽媽批評(píng)之后，馬上就跑到爺爺奶奶、外公外婆面前哭泣，求助。
當(dāng)爺爺奶奶站在孩子這一邊，教訓(xùn)孩子的父母的時(shí)候，其反面作用，就悄然冒出來了。孩子會(huì)認(rèn)為，自己沒錯(cuò)，是父母錯(cuò)了；怕啥，這不有爺爺幫忙嗎。
教育家葉圣陶說過：“身教最為美，知行不可分?！?/p>
大人隨時(shí)要注意自己在孩子面前的表現(xiàn)，樹立應(yīng)有的威嚴(yán)。當(dāng)孩子受批評(píng)時(shí)，老人應(yīng)該保持安靜，明斷是非。
04
十年樹木，百年樹人。
想要家庭世代興旺，就要強(qiáng)化“樹人”的底線。想一想，一棵樹，根須腐朽了，是無法長高的；一個(gè)人，道德變壞了，是沒有辦法成才的。
魯迅先生說：“生了孩子，還要想怎樣教育，才能使這生下來的孩子，將來成一個(gè)完全的人?！?/p>
愛孩子，是老人的天性；管教孩子，是老人的智慧；引導(dǎo)孩子，是老人的遠(yuǎn)見。
家有黃金萬兩，不如育兒經(jīng)一本。
作者：布衣粗食。
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