仔仔：“我希望圣誕老人能送給我樂高，姐姐，你想要什么圣誕禮物呢？”
麥麥：“傻瓜，世界上根本就沒有圣誕老人，這都大人騙小孩的?！?/p>
仔仔：“你騙人，我才不信呢。我問愫愫阿姨去，哼！”
這兩個(gè)小家伙，姐姐11歲，弟弟5歲。
此刻，我和他們的媽媽正坐在一旁閑聊，看見仔仔朝我走來，他的媽媽狡黠地對(duì)我笑。
我家宸兒突然拉住了仔仔，“哥哥告訴你，肯定是有圣誕老人的，因?yàn)槲颐磕甓际盏绞フQ老公公的來信，還有禮物，有一年，圣誕老人還送我蛋糕呢?！彼呎f邊笑意闌珊地望著我，“你說是嗎？媽媽！”
“當(dāng)然?！甭牭轿业幕卮?，仔仔欣喜地拉著哥哥，“什么是寫信？我也想要圣誕老人送我蛋糕，但我更想要樂高……”
“騙子——”麥麥撇撇嘴。
我的孩子今年10周歲，他大概在7周歲時(shí)就已經(jīng)知道了“圣誕老人”的真相，我從他的微笑中讀懂了他對(duì)弟弟的善意和溫暖。
是啊，孩子總要長大，童話總會(huì)消失。但對(duì)于一個(gè)5歲的孩子，我們真的可以把這個(gè)童話再延長一點(diǎn)點(diǎn)。
就像傅首爾在《奇葩說》中所說：
“如果你在孩子很小的時(shí)候告訴他童話都是假的，相當(dāng)于是一種劇透，是快進(jìn)了他的成長；不告訴是為了和他一起去分辨一起去思考，這種成長的驚喜，才是母子的一場(chǎng)風(fēng)景?！?/p>
是的。
我的孩子7周歲那年，他問我：“媽媽，舅舅說圣誕老人只存在于童話世界，童話都是虛構(gòu)的。真的是這樣嗎？”
我反問他：“那你怎么看呢？過去那些年的來信和禮物，你是不是真真切切收到了？你是不是感受到了快樂？”
他快速跑回自己房間，把里面珍藏幾年的信件倒出來，若有所思。
我想，是時(shí)候給他一個(gè)“交代”了。
所以，那一年“圣誕老公公”給孩子寫了這樣一封信：
親愛的寶貝：
你好??！七年來，默默關(guān)注你，每年都送來禮物和祝福的圣誕老公公再次如約而至。今天，我要告訴你：
童話不是騙人的。
童話滋養(yǎng)了孩子們的心靈，使他們善良、熱情、樂于付出，并且善于發(fā)現(xiàn)身邊微小的幸福與美好。
當(dāng)你漸漸長大，你會(huì)知道童話的真相，但根植于心底的美好與感動(dòng)不會(huì)磨滅。它會(huì)在心中發(fā)出芽?jī)?，開出花兒。
只要你愿意，你也可以成為“圣誕老公公”，去關(guān)懷，去愛，去付出……
當(dāng)然，我知道，你愿意！
那年圣誕節(jié)之后，他再也沒有問過我關(guān)于圣誕老人的真假問題，有些事，彼此心照不宣。
有位網(wǎng)友問：孩子所在的幼兒園把圣誕氣氛營造得非常濃厚，老師讓每個(gè)孩子準(zhǔn)備一份小禮物，到學(xué)校和小朋友交換。其實(shí)，我很擔(dān)心孩子會(huì)分不清童話和現(xiàn)實(shí)。
可能有部分家長，有著與上面這位網(wǎng)友相似的擔(dān)憂。
也可能有人會(huì)說，這些洋節(jié)都是商家的陷阱。作為中國人，卻盲目跟風(fēng)過洋節(jié)，豈不是崇洋媚外？
我想說，我給孩子講圣誕老人的故事，是為了讓孩子的心靈得到童話的滋養(yǎng)，與是否“舶來節(jié)日”無關(guān)，更與盲目跟風(fēng)消費(fèi)無關(guān)。
傳說每到12月24日晚上，一位頭戴紅色帽子，身著紅色棉衣，腳穿紅色靴子，有著白色胡子的老人，會(huì)乘駕由9只馴鹿拉的雪橇在天上飛翔，人們叫他圣誕老人。
圣誕老人有一只裝滿禮物的大口袋，他會(huì)挨家挨戶地從煙囪進(jìn)入屋里，悄無聲息地把禮物放在好孩子床頭的襪子里，或者堆在圣誕樹下。
據(jù)說，他在一年中的其他時(shí)間里，都是忙于制作禮物和監(jiān)督孩子們的行為。
圣誕老人的故事很溫暖，他是正義、友善、奇跡的化身。
因?yàn)橄嘈?，所以能在孩子心中播種美好與善意；因?yàn)橄嘈?，孩子變得自?/span>（因?yàn)槭フQ老人只給好孩子送禮物哦）。
確實(shí)。
圣誕老人，可能是有史以來最大的一個(gè)“謊言”。
但，圣誕老人是否真的存在，并不重要，重要的是“相信”。
相信這個(gè)世界有奇跡，相信美夢(mèng)會(huì)成真，相信天馬行空的想象，相信美好，相信愛。這些相信，讓孩子有不同凡響的經(jīng)歷，讓孩子的生活和世界煥發(fā)出奇異的光彩。
我想，這些就是童年最珍貴的東西吧，這些稚氣、這些純真，都僅存在稍瞬即逝的童年。
就像《極地特快》的作者奧爾斯伯格所說的：
否定圣誕老人的存在，意味著在每個(gè)臨近圣誕節(jié)的日子里，我將再也無法體會(huì)等待節(jié)日來臨的歡樂。
這種感覺不像成長，而像失去了某種東西——就像是被趕出了奇跡的國度，然后聽到大門在身后關(guān)上了。
有一個(gè)小男孩，不管身邊的朋友如何嘲笑，他始終堅(jiān)信圣誕老人的存在。
這一年的圣誕前夕，睡夢(mèng)中的他忽然感到屋子顫抖起來了，起來一看，一列長長的火車竟然停在了他的家門口。
他戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢打開房門，和藹的列車長出現(xiàn)了，邀請(qǐng)他到北極，參加圣誕派對(duì)。在派對(duì)上，他不僅看到了眾多的精靈、禮品包裝工廠，還看到了心心念念的圣誕老人。
故事的結(jié)尾，小男孩帶回了一個(gè)鈴鐺，那是圣誕老人送給他的禮物。
他搖一搖，妹妹和他，都能聽見鈴鐺清脆地在歡唱。
可是，他的爸爸媽媽，卻怎樣也聽不到鈴鐺的任何聲音。
這就是《極地特快》中的故事，小男孩在書中說道：“過去，我的小伙伴們大都能聽到銀鈴聲，但是隨著歲月的流逝，這鈴聲漸漸沉寂。而我，雖然已經(jīng)長大，但銀鈴依舊會(huì)在我的耳邊響起，它會(huì)為所有真正相信它的人而響。”
“儀式是什么？”小王子問道。
“這也是一種早已被人忘卻了的事，它就是使某一天與其他日子不同，使某一時(shí)刻與其他時(shí)刻不同?！?/p>
儀式感是賦予某個(gè)時(shí)間和時(shí)刻特殊意義的東西，說白了，儀式感就是對(duì)生活的重視，是通過一些非必要的動(dòng)作和形式來表達(dá)重要性的行為。
儀式感是王小波說的，“一個(gè)人只擁有此生此世是不夠的，他還應(yīng)該擁有詩意的世界?！?/span>
01 在儀式感里長大的孩子，更懂得感恩
我是一個(gè)喜歡儀式感的人，生活中節(jié)日連著節(jié)日、生日、紀(jì)念日……
每一個(gè)值得紀(jì)念的日子，我會(huì)用美食犒賞自己和家人，給孩子準(zhǔn)備一份小禮物，用鮮花裝點(diǎn)屋子，和家人拍下一張張照片，以便將來可以細(xì)細(xì)回味……
儀式感不是錢的堆砌，是對(duì)生活的信心，是對(duì)內(nèi)心的莊重和情感的表達(dá)。
他的孩子曾經(jīng)對(duì)我說，每次我精心做這些事，他覺得自己受到非常的重視，他感受到我們很愛他。
所以，他很快樂。
這種快樂，充滿感恩，因此，他也會(huì)給我們回饋——
02 在儀式感里長大的孩子，注意力更集中
一位心理專家曾說過：正常的身心需要一定的儀式感，在這個(gè)小小的儀式中，其實(shí)就是一種強(qiáng)烈的自我暗示，讓自己的注意力更集中、更認(rèn)真、更用心，儀式感，暗示你必須要認(rèn)真地去對(duì)待這件事。
01 來自“圣誕老公公”的信
02 禮物篇
曾經(jīng)，我們是你的世界；
如今，我們放開手，讓你去創(chuàng)造自己的世界。
03 美食篇
今天是平安夜，先生特地提前下班，陪我去采購食材，二人拎著大袋小袋，談笑著步行回家路上，我恍然間似科看到了我們20年后的晚年生活。
我做好這一桌飯菜，孩子恰好從托管回到家。
享用完這頓平安夜的中式大餐，先生去廚房洗碗，孩子在房間看曹文軒的《草房子》，而我開始在電腦前寫下這篇文章。
這就是我2019年的平安夜。
你呢？給孩子準(zhǔn)備了什么禮物？一起度過了怎樣一個(gè)美好的夜晚？
此刻，夜深了，孩子也許正在夢(mèng)中陪同圣誕老人乘騎馴鹿，給世界各地的好孩子們送去歡樂和希望吧！
感謝閱讀全文。
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