近日，某平臺曝出一段視頻：廣東江門的一個小男孩偷錢，父親將孩子吊在公眾場合，扒下褲子，用竹條抽打，旁邊有人圍觀，更有人拍下視頻發(fā)到網(wǎng)上，這下全網(wǎng)都知道了！事后，jf介入處理。網(wǎng)友議論紛紛，多數(shù)人喊“打得好”，也有不同的聲音，但沒有說出所以然。
贊成打的網(wǎng)友指出：
這么小就小偷小摸大了還得了？我小時候就有個鄰居小孩天天偷東西家里也不管，開始偷家里的，后來就偷外面的，十幾歲就進(jìn)了少管所，出來又偷，我覺得這種打一頓總比以后長大了給人家打來的體面。
不贊成打的網(wǎng)友說：
評論區(qū)三觀讓我大開眼界，就是這父親的教育有問題，孩子才會這樣，上一個被母親當(dāng)眾打耳光的孩子已經(jīng)跳樓了，母親自責(zé)而死。
馬上被反駁：
不要低估了一個能氣得父母這樣打的小孩的強大內(nèi)心，打完后吃完晚飯就和好了，在廣東，小孩與父母的仇恨一般過不了一頓晚飯。吊起來打，追著滿大街打，甚至跪小石頭都有見過。廣東男孩子不怕打，就怕脫褲子打！眾說紛紜，讓家長難以取舍。
資深老師分析小男孩偷錢不能打的原因
研究表明，每一個小孩，都有偷拿錢的經(jīng)歷，要么是家里偷拿，要么是在外面偷拿，這是孩子成長必經(jīng)的過程，避免不了。有兩個原因，一是一年級下學(xué)期前的小孩（目測視頻上的孩子只有5歲多的樣子）分不清你的我的，還沒有形成權(quán)屬意識；二是出于小孩子的一種“唯我”的意識，一種單純的“利己意識”。只有經(jīng)過家長和老師的反復(fù)教育，才能慢慢分清哪是我的，哪是你的。所以家長不用太擔(dān)心，只要孩子沒有養(yǎng)成習(xí)慣就好。
父母在教育孩子的過程中，切忌打罵。因為打罵孩子，只會讓孩子對家長的打罵產(chǎn)生恐懼，沒有明白偷拿錢的害處，孩子會認(rèn)為，偷拿錢被發(fā)現(xiàn)會挨打，不被發(fā)現(xiàn)就不會挨打，偷拿的手段會更隱蔽，失去父母的監(jiān)督，最終養(yǎng)成壞習(xí)慣，危害更大。而且孩子挨打，不會為自己的錯誤心生愧疚（這種道德層面的愧疚感更可貴，是孩子產(chǎn)生自律的基礎(chǔ)），公眾場合挨打，更會沒有自尊，只會心生屈辱，產(chǎn)生怨恨和逆反。對于家長而言，自己氣個半死，毫無教育意義，還有真么多的副作用，是不值得的。
怎么教育偷拿錢的孩子？
教育要嚴(yán)肅鄭重，講清道理。要冷靜理智地告訴孩子，你的行為錯在哪里：一是損害了別人的利益，別人的錢物是別人（包括父母）的，自己的錢物才是自己的，不經(jīng)人同意，拿了別人的錢物，就是侵害了別人的利益。長大了還這樣做，別人會認(rèn)為你是小偷；二是不勞而獲不擇手段的想法是錯誤的，每個人要通過自己的勞動來獲得錢物，不擇手段獲取錢物是可恥的，將來會觸犯法律的。當(dāng)然，要結(jié)合例子，讓孩子明白道理。
鼓勵孩子知錯就改的行為。只是明白了道理，喚起羞恥感還不行，還要引導(dǎo)孩子用行動來糾正：拿了別人的錢物，去道歉，歸還人家；拿了家里的錢物，要通過勞動來換取。
適當(dāng)給些零花錢。每個月適當(dāng)給些零花錢，引導(dǎo)孩子學(xué)會管理：盡量只購買必須的物品，少買零食，多的錢給孩子開個賬戶，學(xué)會理財，按計劃使用，養(yǎng)成習(xí)慣。
教育人結(jié)語：小孩子偷拿錢物，是人生成長過程必經(jīng)之路。家長遇到，不要漠不關(guān)心，更不能粗暴對待，要通過故事講道理，喚起孩子羞恥感，明白偷拿錢物的危害，同時鼓勵孩子知錯就改的行為，借此教孩子學(xué)會錢物管理。
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