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                              陜西省丹鳳中學(xué)張富群郵編：726200

           要辦好一所人民滿意的好學(xué)校，必須有一位好校長，好校長是好學(xué)校的必要條件好校長是把教育事業(yè)看作自己生命的重要組成部分的教育者，他的心中有“官”念，不圖自己升官發(fā)財，只圖辦好學(xué)校。好校長能夠沉下心來研究課堂，研究教育教學(xué)，研究學(xué)生的健康成長和發(fā)展。好校長關(guān)注教師的專業(yè)化發(fā)展，和教師做知心朋友；關(guān)注學(xué)生的成長和進步，記錄學(xué)生的成長故事并作為自己研究教育的第一手資料和素材，使之升華為教育觀念和理念。好校長有自己獨特的教育思想和教育實踐。

       好校長善于學(xué)習(xí)和思考，研究當(dāng)代教育教學(xué)實踐和發(fā)展脈絡(luò)，使自己的思想走在時代教育的軌道上。好校長能為教師做出潛心讀書的表率，熱情支持和鼓勵教師閱讀教育教學(xué)專著。在好校長的帶領(lǐng)下，學(xué)校教師中讀教育書籍的風(fēng)氣濃厚，研究教育教學(xué)理論的教師占主流地位。

       好校長清正廉潔，兩袖清風(fēng)，不謀私利，在學(xué)校師生和社會當(dāng)中享有良好聲譽。清正廉潔的好校長威信高，說話有底氣，敢于抵制學(xué)校中的不正之風(fēng)，維護學(xué)校和師生的利益，把財力用在學(xué)校發(fā)展的刀刃上。

         好校長寬宏大量，接納每一位教師的個性特長，做到知人善任，人盡其才，使教師的價值達到最大化。好校長是全體教師的核心，不是小團體的代表。好校長的眼里能發(fā)現(xiàn)教師的優(yōu)點，放大教師的成績，使教師能夠安心從事教育教學(xué)工作，為學(xué)校發(fā)展做貢獻。

       好校長不一定代課，但好校長必須聽課，關(guān)注課堂。掌握課堂教學(xué)現(xiàn)狀是校長的工作職責(zé)，不了解課堂現(xiàn)狀的校長不會成為好校長。只有研究課堂的校長才能近距離接觸教師和學(xué)生，才有自己的發(fā)言權(quán)，也才能做出合乎師生需要的決策，也才能帶領(lǐng)師生共同發(fā)展和進步。

          好校長的眼里有教師。發(fā)展教育必須依靠教師，在好校長的眼里一位好教師就是一個優(yōu)勢學(xué)科，就是學(xué)校賴以生存和發(fā)展的品牌。和教師交流，聽教師述說心聲，解決教師的困難和問題是好校長的優(yōu)秀人格，也是校長擁有公信力產(chǎn)生凝聚力的保證。好校長關(guān)注教師專業(yè)化發(fā)展，創(chuàng)造條件滿足教師發(fā)展的需要。好校長善于發(fā)現(xiàn)和總結(jié)教師中的先進經(jīng)驗和教育思想，從中提煉出正確的決策。在好校長的眼里，來自于學(xué)校內(nèi)部教師群體經(jīng)驗總結(jié)的決策才具有深厚的底蘊和執(zhí)行力。

       好校長是具有民主意識和民主作風(fēng)的好當(dāng)家，好學(xué)校是一個優(yōu)秀教師群體團隊，好校長是這個團隊的領(lǐng)路人和旗手，是好學(xué)校的必要條件。