陜西省丹鳳中學(xué) 張富群 郵編：726200
隨著高中教育的快速發(fā)展，一批又一批重點(diǎn)師范大學(xué)優(yōu)秀畢業(yè)生加盟重點(diǎn)高中學(xué)校，成為重點(diǎn)高中學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展不可或缺的重要人力資源，青年教師已經(jīng)成為學(xué)校教育教學(xué)中的核心力量。構(gòu)建青年教師成長路上的臺(tái)階，使他們一步一步沿著階梯，從普通教師走向優(yōu)師名師，是加快青年教師成長步伐，推進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的重要舉措。
青藍(lán)工程，為新教師養(yǎng)成良好教育教學(xué)習(xí)慣奠基
新教師專業(yè)知識(shí)功底深厚，多媒體技術(shù)操作熟練，工作熱情高，精力旺盛，容易和學(xué)生接近，受學(xué)生歡迎。但他們?nèi)狈逃虒W(xué)經(jīng)驗(yàn)，容易走彎路。常言道：“打墻先看第一板?！薄傲己玫拈_端是成功的一半。”對(duì)新畢業(yè)的青年教師來說，學(xué)習(xí)并養(yǎng)成良好的教育教學(xué)習(xí)慣，是融入重點(diǎn)高中優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)，適應(yīng)學(xué)校教育教學(xué)工作和發(fā)展要求，成長為優(yōu)秀教師的必要條件。實(shí)施青藍(lán)工程，就是為新聘教師養(yǎng)成良好教育教學(xué)行為習(xí)慣奠定堅(jiān)實(shí)根基。
學(xué)校青藍(lán)工程分為兩級(jí)。備課組為第一級(jí)，由備課組長負(fù)責(zé)，安排組內(nèi)學(xué)科骨干教師擔(dān)任師傅，新聘教師為徒弟，采取一徒一師制，責(zé)任到人進(jìn)行幫扶，師傅與徒弟進(jìn)行捆綁式評(píng)價(jià)，徒弟的進(jìn)步和工作成績計(jì)入師傅年終考評(píng)積分權(quán)重。安排課表時(shí)，采取師傅的課在前，徒弟的課在后，徒弟先聽師傅的課，師傅后聽徒弟的課，師徒之間是互幫互學(xué)的關(guān)系。隨聽隨評(píng)，師傅評(píng)課著重于徒弟的優(yōu)點(diǎn)，鼓勵(lì)徒弟以滿腔熱情投入教育教學(xué)活動(dòng)之中，創(chuàng)造性開展工作。同時(shí)，從徒弟課堂教學(xué)中的具體細(xì)節(jié)入手，向徒弟傳送自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，指出徒弟在課堂教學(xué)中的不妥善之處，幫助徒弟養(yǎng)成良好的教學(xué)習(xí)慣。徒弟在評(píng)課中著重于談自己聽課后的感受與體會(huì)，特別是師傅在教學(xué)細(xì)節(jié)中的好習(xí)慣，好經(jīng)驗(yàn)，好做法。
年級(jí)教研中心為青藍(lán)工程第二級(jí)。分管年級(jí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、中層領(lǐng)導(dǎo)、年級(jí)組長每人承擔(dān)至少兩位新聘教師的師傅任務(wù)，具體到人。師傅除進(jìn)教室聽徒弟課、評(píng)課外，每個(gè)星期與徒弟個(gè)別談心一次，徒弟向師傅匯報(bào)自己一周來的工作和思想體會(huì)，師傅從徒弟一周來的工作和行為表現(xiàn)出發(fā)，對(duì)徒弟做出鼓勵(lì)性評(píng)價(jià)，指出缺點(diǎn)與不足，幫助徒弟提高認(rèn)識(shí)，明確進(jìn)步的方向，養(yǎng)成良好的教育教學(xué)工作習(xí)慣。領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任師傅，和徒弟面對(duì)面談心，使新聘教師和領(lǐng)導(dǎo)之間無拘無束的平等交流，打消了新聘教師思想顧慮，為他們?cè)诠ぷ鞒跗陴B(yǎng)成良好的教育教學(xué)工作習(xí)慣打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，使他們沿著正確的教育人生方向，成長為優(yōu)秀教師。
名師團(tuán)隊(duì)加快青年教師成長步伐
對(duì)新聘教師來說，三年的青藍(lán)工程師徒結(jié)對(duì)只是他們成長過程中的第一個(gè)階梯，出師使他們站在了新的成長階梯上。重點(diǎn)高中擁有一大批優(yōu)師名師，這是一個(gè)強(qiáng)大的人力資源寶庫。同時(shí)，老教師也是學(xué)校寶貴的人力資源。充分發(fā)揮名優(yōu)教師和老教師在青年教師成長中的價(jià)值和作用，對(duì)于加快學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)，推進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展具有舉足輕重的作用。
把青年教師成長的核心組織基地建立在年級(jí)組實(shí)體上。由國省市優(yōu)秀教師、名教師、老教師分文理兩大學(xué)科組成名師團(tuán)隊(duì)（一般十人左右），年級(jí)組內(nèi)三十五歲以下的青年教師作為工作對(duì)象。名師團(tuán)隊(duì)成員每周聽青年教師課不少于四節(jié)，記錄要具體，評(píng)課要有針對(duì)性，評(píng)課內(nèi)容要求發(fā)在校園網(wǎng)博客上。名師團(tuán)隊(duì)成員聽課給予補(bǔ)貼，由年級(jí)教研中心每月考評(píng)一次，當(dāng)月兌現(xiàn)。每月召開一次名師團(tuán)隊(duì)和青年教師參加的座談會(huì)，由名師團(tuán)隊(duì)成員為青年教師會(huì)診把脈，開方。教研處座談會(huì)內(nèi)容
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