作者:陳宇唯|指導(dǎo)教師:姜愛(ài)梅
【內(nèi)蒙古阿左旗第九中學(xué)七年級(jí)1班】
古有“孟母三遷”,今有“親子共讀,詩(shī)書(shū)為伴”。在科技日新月異的今天,如何培養(yǎng)孩子、如何面對(duì)孩子青春期的叛逆等等問(wèn)題成為很多家長(zhǎng)的心病,進(jìn)而演化為普遍的社會(huì)問(wèn)題?,F(xiàn)今,很多的家長(zhǎng)都在學(xué)習(xí)“孟母三遷”的精神,為孩子找最好的學(xué)校、最好的老師,目的就是讓孩子能有一個(gè)良好的外在學(xué)習(xí)氛圍。而“孟母斷織”的故事家長(zhǎng)們卻很少提及,都忽視了父母作為孩子第一任老師的言傳身教和原生家庭內(nèi)在書(shū)香氛圍的潛移默化。“行有不得,反求諸己”,我想這才是我們教育培養(yǎng)孩子應(yīng)秉持的態(tài)度。
【技術(shù)支持:中小學(xué)生習(xí)作精選】
【圖文編輯:文學(xué)藝術(shù)之星】
【作者簡(jiǎn)介】
我是陳宇唯,13歲陽(yáng)光少年,來(lái)自阿左旗第九中學(xué)七年級(jí)一班。我喜歡書(shū)法、運(yùn)動(dòng)、做美食,我堅(jiān)持誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典八年啦,我最喜歡的一句話(huà)是“天行健,君子以自強(qiáng)不息!”
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