現(xiàn)在父母都希望孩子非常的孝順，因?yàn)榘偕菩橄?，但是現(xiàn)在很多父母教育孩子的方式都是以寵為主，很多孩子都是被寵壞的。
5歲娃被奶奶指將來可能不孝順
童童5歲，由寶媽自己帶。婆婆一次來家里看孩子，和孩子呆了幾天，正趕上婆婆生日，一家人到餐廳定了包房，二叔帶著新交的女友也來了，家里的吃飯氛圍本來應(yīng)該是和諧的，直到那盤蝴蝶蝦的上桌，二叔女友抬起筷子，想給身邊的童童奶夾一只，童童直接將盤子轉(zhuǎn)到自己面前，眼看就要把里面的幾只蝦都吃完了。
奶奶實(shí)在看不下去，開始“教”他：“你這樣吃，誰也吃不到了呀！”
童童可倒好，一臉小傲嬌：“爸爸知道我愛吃，就是專門點(diǎn)給我吃的”。
童童爸在一旁有點(diǎn)過意不去：“你別吃那么多??！”
童童卻說：“誰讓你點(diǎn)的少??！”
童童爸略有深意的“點(diǎn)頭稱贊”：“嗯，怪我點(diǎn)少了，我這兒子的思維很敏捷嘛！”
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童童爸趕忙把蝦轉(zhuǎn)到二叔女友面前：“你還沒吃到吧，來嘗嘗?！?/p>
童童急了，哇地就哭了，一面“打”爸爸：“就是我的，你干嘛搶我的吃的！”
寶媽趕忙把孩子抱出去哄。
沒人跟個(gè)小孩子斤斤計(jì)較，也都一笑置之。
又過幾天，婆婆要走了，寶媽說想送送，沒想到被婆婆攔?。骸澳氵€是好好帶帶童童吧。”
寶媽一臉不解，婆婆語重心長的說：“童童這樣養(yǎng)，將來很容易不孝順的?！?/p>
寶媽非常的不能理解，婆婆就給出了三個(gè)理由。
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婆婆的三個(gè)理由
孩子吃獨(dú)食不管他人
出于對孩子的關(guān)心，一般家里的一切都是給孩子最好的，甚至一個(gè)家庭都是以孩子為核心的，更別說做的菜。
童童看到自己愛吃的菜，會(huì)表現(xiàn)出特別的熱情，自然的把菜轉(zhuǎn)的到自己面前，悶頭就吃，不管他人的感受，這樣很容易養(yǎng)成自我中心，自私不懂分享的性格，長大也會(huì)只顧著自己，完全不管不顧他人的感受。
責(zé)任推脫轉(zhuǎn)移
雖然說人無完人，大人們尚且還會(huì)犯錯(cuò)，更別說小孩子。
就像文中的童童，把自己吃獨(dú)食不分享的錯(cuò)誤，直接轉(zhuǎn)移給爸爸點(diǎn)的少，就是責(zé)任推脫轉(zhuǎn)移的表現(xiàn)。
對于小孩子犯錯(cuò)，做家長的，不能因?yàn)槭切『⒆?，就讓他肆意妄行，那樣只?huì)助長他的錯(cuò)誤思想和不良慣，孩子長大了也會(huì)逃避責(zé)任，逃避學(xué)習(xí)的責(zé)任，工作的責(zé)任，生活的責(zé)任，贍養(yǎng)老人的責(zé)任。孩子的錯(cuò)誤要及時(shí)糾正，不然把孩子養(yǎng)成“白眼狼”的那天，指日可待啦。
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打罵長輩
孩子打人多數(shù)是無意的，是他們對大人的一種需求急于表現(xiàn)的表達(dá)方式，孩子不到3歲，或許這是個(gè)正常的現(xiàn)象，或許他們只是覺得好玩，但是童童都已經(jīng)五歲了，還動(dòng)手“打”爸爸，又沒見大人的嚴(yán)厲制止，像是默許的動(dòng)作，孩子自然就會(huì)肆無忌憚。
爸媽的容忍，變成了孩子的縱容，如果孩子長大都以這種方法解決問題，那么做父母的不得不為自己的老年而擔(dān)憂了。
到底該怎么養(yǎng)孩子
家長要從小給孩子正確的疏導(dǎo)，讓孩子懂得分享，讓他明白，這個(gè)家不單單是他自己，爸爸媽媽爺爺奶奶都是家庭的一員，遇到這種事情，就要提醒孩子，不能自我中心。他才會(huì)記住。
多給孩子分享些懂得擔(dān)當(dāng)?shù)男」适拢源俗尯⒆右庾R到推卸責(zé)任的是不對的，再遇到這種事情，孩子就不會(huì)走錯(cuò)方向，如果走錯(cuò)方向，家長要及時(shí)給孩子講明，端正方向。
如果孩子有打人傾向，爸媽一定要及時(shí)的糾正，不要讓“打人”“蠻不講理”成為孩子的一種待人接物的習(xí)慣，不要讓“忍”成為孩子變成眾矢之的“熊孩子”。
媽媽，是一名高級育嬰師，也是4歲寶寶的媽媽，在育兒過程中遇到的任何問題都可以來問我，希望我的一點(diǎn)建議能幫助你解決帶娃過程中的煩惱與困惑。
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