很多家長(zhǎng)在教育孩子方面都不合格，因?yàn)樗麄兛偸前押⒆赢?dāng)成大人看待，孩子有做的不對(duì)的地方，家長(zhǎng)會(huì)打罵孩子，但是孩子在家長(zhǎng)的怒吼中，容易受到家長(zhǎng)的情緒感染，從而變得脾氣暴躁。孩子雖然在父母的吼叫中會(huì)很快的改正錯(cuò)誤，但是也會(huì)導(dǎo)致3個(gè)缺點(diǎn)，很多父母看過(guò)之后都陷入了沉默。

昨天回家，正好碰見(jiàn)隔壁王阿姨在我們家串門(mén)，王阿姨帶著她的小孫子楠楠坐在沙發(fā)上，嫂子對(duì)著侄子說(shuō)：'你是哥哥，帶著楠楠弟弟參觀你的小房間，去玩游戲吧。'侄子雖然滿臉的不愿意，但還是開(kāi)口說(shuō)道：'楠楠弟弟，我們一起玩玩具車(chē)吧。'

等到王阿姨和楠楠走了之后，我問(wèn)侄子：'為什么不想和楠楠一塊玩玩具??？'

侄子皺著眉頭說(shuō)：'不止我不想和他玩，坤坤也不想和他玩，他太霸道了，總是兇我們。'侄子一臉委屈。

原來(lái)啊，楠楠的爸爸媽媽脾氣特別暴躁，當(dāng)楠楠做錯(cuò)事的時(shí)候，楠楠的父母總是沖楠楠大吼大叫，導(dǎo)致楠楠在和其他小朋友的相處中，也會(huì)對(duì)其他小朋友大吼大叫。

一、在吼叫中長(zhǎng)大的孩子的缺點(diǎn)

1.孩子脾氣變得暴躁。

父母在孩子做錯(cuò)事的時(shí)候，通過(guò)對(duì)孩子大吼大叫的方式來(lái)讓孩子意識(shí)到這是不正確的行為；孩子在和其他小伙伴的交往中，也會(huì)通過(guò)吼叫的方式來(lái)幫助其他小伙伴改正錯(cuò)誤，但是那些小伙伴平時(shí)在家中都不會(huì)有人吼他，所以會(huì)討厭這個(gè)孩子，導(dǎo)致這個(gè)孩子在日常的人際交往中會(huì)遇到挫折。

2.孩子性格會(huì)變得自卑。

孩子都是需要家長(zhǎng)的鼓勵(lì)和贊美的，每次我準(zhǔn)備做飯摘菜的時(shí)候，侄子都會(huì)過(guò)來(lái)幫忙，從菜地出來(lái)之后，回頭一看，剛出的菜苗都被踩死了。這時(shí)候，如果我批評(píng)侄子，為什么要去踩菜苗？那侄子可能以后都不會(huì)再來(lái)幫忙做飯了，侄子是想要來(lái)幫忙的，這個(gè)心是好的，只是不小心辦成了壞事。

家長(zhǎng)要對(duì)孩子進(jìn)行鼓勵(lì)和贊美，告訴侄子，做的很棒，懂得體貼大人了，但是呢，進(jìn)菜園的時(shí)候要小心，不可以踩到下面的小菜苗，否則就吃不到菜了。家長(zhǎng)對(duì)孩子的批評(píng)打擊了孩子的自信心，在長(zhǎng)久的被打壓下，孩子會(huì)變得自卑。

3.孩子會(huì)變得叛逆。

在孩子犯錯(cuò)的時(shí)候，對(duì)孩子經(jīng)常進(jìn)行批評(píng)和吼叫，孩子只是暫時(shí)屈服在家長(zhǎng)的吼叫中，并沒(méi)有真正的心服口服，所以，在孩子長(zhǎng)大之后，會(huì)變得叛逆，來(lái)證明自己并沒(méi)有錯(cuò)。

二、家長(zhǎng)要怎么教育孩子

1.把握好教育的標(biāo)準(zhǔn)。

孩子就是在各種錯(cuò)誤中逐漸長(zhǎng)大，孩子犯錯(cuò)時(shí)，家長(zhǎng)首先對(duì)孩子進(jìn)行口頭批評(píng)，幫助孩子去改正錯(cuò)誤；如果是孩子屢教不改的情況下，那家長(zhǎng)可以運(yùn)用強(qiáng)制手段，去批評(píng)孩子，吼孩子，甚至是打孩子。教育孩子的標(biāo)準(zhǔn)，應(yīng)該根據(jù)孩子的錯(cuò)誤程度來(lái)說(shuō)。

2.根據(jù)孩子的年齡來(lái)要求孩子。

孩子小的時(shí)候，就是好動(dòng)好玩的時(shí)候，家長(zhǎng)無(wú)法要求孩子乖乖的坐在板凳上坐幾個(gè)小時(shí)；孩子長(zhǎng)大了，你讓孩子去出去玩一天，孩子自己都覺(jué)得累了，不想玩了。孩子的年齡段不同，考慮的東西也不同，家長(zhǎng)要針對(duì)孩子的年齡，提出合理的要求，促進(jìn)孩子的身心發(fā)展。

總結(jié)

孩子小的時(shí)候，需要家長(zhǎng)用愛(ài)和耐心來(lái)陪伴著孩子，家長(zhǎng)不能只通過(guò)吼叫的方式來(lái)管教孩子。你會(huì)吼你家的孩子嗎？在教育孩子的過(guò)程中，大家還有什么不一樣的看法嗎？歡迎留言。