“哼……哼……哼……”大寶寶半鬧半哭地折騰了一早上。
今早臨近8點(diǎn)，已到上學(xué)時(shí)間，大寶寶仍沒(méi)響動(dòng)，我便開(kāi)啟了我的“叫人”模式，邊叫名字邊輕輕拍打小屁股。
我本以為這招管用，可是一點(diǎn)反應(yīng)都沒(méi)有，沒(méi)有掀起一點(diǎn)風(fēng)波，仍舊風(fēng)平浪靜。
那沒(méi)辦法，眼看著就到了8點(diǎn)，再不能讓她睡了。
很迅速，我直接一把把大寶寶摟起來(lái)，抱在懷里，走出了房間，準(zhǔn)備把她放在沙發(fā)上，這小家伙竟不肯，揉了揉眼睛說(shuō)：“我還要睡覺(jué)，我還要睡覺(jué)……”。
這可把我急了，于是我硬生生地把她放在沙發(fā)上，她很不肯，一直不依不撓的，甚至摔東西，把她心愛(ài)的小狗狗扔在地上。
她可傷心了，哇哇地大哭起來(lái)，我沒(méi)理她，為了讓她清醒，我給她洗了一把臉。
這把臉可難洗了，她死活不肯，但只有強(qiáng)行了。
這時(shí)二寶寶醒了，我放下手巾，把小寶寶抱了出來(lái)，把尿喂水。
在把尿過(guò)程中，小寶寶看到姐姐一直在那里又是哭呀，又是鬧啊，就對(duì)著她大聲“嗯，嗯，嗯……”，像是在跟姐姐對(duì)話，問(wèn)姐姐怎么啦
可是大寶寶越發(fā)大發(fā)雷霆了，對(duì)著小寶寶很不滿，說(shuō)：你不許吭聲，不許吭聲，不許吭聲。
姐姐這么大動(dòng)靜，是在爭(zhēng)風(fēng)吃醋，表示抗議。
而小寶寶卻不知，就越發(fā)覺(jué)得奇怪，繼續(xù)跟姐姐對(duì)話……
姐姐更是發(fā)威了，我在一旁不作聲，靜觀情況。
給小寶寶把完尿，我把她放在沙發(fā)上坐著，她自個(gè)玩玩具，很乖乖。
這時(shí)我二話沒(méi)說(shuō)抱起來(lái)了一直在哭鬧的大寶寶，她這種情緒立刻馬上便消失了，立馬就露出來(lái)笑臉，還乖乖地說(shuō)，要去幼兒園跟其他小朋友玩。
要是在前幾分鐘，那表情是要吃人的，還好我沒(méi)有對(duì)她吼叫，發(fā)脾氣，要不然只會(huì)更糟糕。
女孩子需要寵愛(ài)，她才會(huì)有安全感，才會(huì)感覺(jué)到父母的愛(ài)，才會(huì)意識(shí)到自己的行為。
大寶寶靜下來(lái)后，自己穿好鞋，背上小書(shū)包去學(xué)校。
這時(shí)很寵愛(ài)她的爸爸說(shuō)：寶貝，要不要爸爸送你去學(xué)校。
大寶寶直接拒絕，要求媽媽送，而且還要妹妹一塊去。
前一段時(shí)間她很粘爸爸的，天天要爸爸送，不要媽媽送，這會(huì)兒呀又黏上媽媽和妹妹了。
其實(shí)這是孩子以另一種方式告訴父母，她需要父母的愛(ài)，請(qǐng)不要把我撂一邊。
既然知道了孩子哭鬧背后的原因了，那解決這種行為的有效方法是什么呢？
非常簡(jiǎn)單，就是給孩子擁抱，當(dāng)孩子無(wú)論怎樣大吼大叫，無(wú)理取鬧，請(qǐng)抱住她，并用眼睛對(duì)視她，不要吼也不要罵，只是緊緊地抱著和靜靜地對(duì)視她。
沒(méi)過(guò)多久，孩子就會(huì)消停，并很乖乖。
正是這樣，我家大寶寶去上學(xué)前，自己換好鞋，還把鞋擺得非常整齊，不只是她一個(gè)人的，還把爸爸媽媽的鞋全擺好，放在鞋架上。
我們沒(méi)做任何要求，是她自覺(jué)養(yǎng)成的好習(xí)慣。
除了這個(gè)之外，還有好多其他的好習(xí)慣，在這里就不一一說(shuō)了！
真的，如果父母愛(ài)孩子，請(qǐng)不要吝嗇你的擁抱，沒(méi)有比這個(gè)更好的辦法去感受孩子的內(nèi)心世界，以及表達(dá)自己對(duì)孩子的愛(ài)。
擁抱看似是一個(gè)小動(dòng)作，其實(shí)是人與人之間情感向好轉(zhuǎn)化的最好媒介，在這過(guò)程中化解了彼此的隔閡，增加了兩者的信任，增進(jìn)了情感！
作為父母的你，可能不好意思，其實(shí)沒(méi)什么不好意思的，只要勇敢踏出第一步，你會(huì)收獲很多意想不到的驚喜！
所以，如果你愛(ài)孩子，就請(qǐng)給孩子一個(gè)大大的擁抱！
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