五月底，許多保研er已經(jīng)在緊張地準(zhǔn)備接下來(lái)幾個(gè)月的夏令營(yíng)面試。夏令營(yíng)考核究竟硬不硬核？知乎一則22保研er的吐槽貼，吸引了小競(jìng)注意。
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一般來(lái)說(shuō)，院校夏令營(yíng)讓人感覺(jué)“水”有以下幾種情況：
1、面試走過(guò)場(chǎng)：時(shí)長(zhǎng)過(guò)短，形式單一，面試?yán)蠋煈B(tài)度敷衍，讓人缺乏參與感。
2、百分百優(yōu)營(yíng)：基本上入營(yíng)即“優(yōu)營(yíng)”，“優(yōu)營(yíng)”效力堪憂。
3、問(wèn)題過(guò)于簡(jiǎn)單：較少或沒(méi)有專業(yè)問(wèn)題、問(wèn)題過(guò)于基礎(chǔ)或是問(wèn)的問(wèn)題基本與學(xué)術(shù)無(wú)關(guān)。
那么，在什么情況下夏令營(yíng)面試會(huì)出現(xiàn)以上這些現(xiàn)象呢？為什么每個(gè)人的夏令營(yíng)體驗(yàn)都有所不同？接下來(lái)，小競(jìng)就和大家來(lái)一起嘮嘮~
01、部分院校更看重個(gè)人背景
由于院校對(duì)保研er的考核時(shí)間較短，為了確保生源質(zhì)量，部分院校的推免選拔越來(lái)越注重硬性的指標(biāo)：本科院校、績(jī)點(diǎn)、英語(yǔ)、科研競(jìng)賽等。
所以從遞交材料那一刻起很大程度上決定了能否拿到offer。
短短的十幾分鐘面試選拔往往會(huì)讓院校的老師對(duì)候選學(xué)生有極大的主觀性偏差。如果是硬性條件好的學(xué)生，老師基本不會(huì)怎么為難就讓通過(guò)，面試中只要這個(gè)學(xué)生不出現(xiàn)太讓人失望的表現(xiàn)，offer基本穩(wěn)拿；然而，如果一個(gè)硬性背景較差的同學(xué)學(xué)生不能在面試開(kāi)始后的幾分鐘內(nèi)給老師留下深刻印象，就很有可能草草幾分鐘結(jié)束面試，成為優(yōu)營(yíng)率的分母之一。小競(jìng)也遇到過(guò)很多院校對(duì)背景較好的學(xué)生只問(wèn)一些簡(jiǎn)單問(wèn)題，而對(duì)背景不太好的學(xué)生則會(huì)出一些較難的題目。
02、院校廣撒網(wǎng)撈魚，線上面試人數(shù)較多
由于近幾年大多都為線上面試，學(xué)生可以更加靈活地安排參營(yíng)時(shí)間，手里拿到的offer增加，院校被“鴿”的幾率也大大增加。為了應(yīng)對(duì)這一現(xiàn)象，不少院校選擇增加入營(yíng)名額，幾百人的夏令營(yíng)不在少數(shù)。
然而院校面試?yán)蠋煹木τ邢?，面試時(shí)長(zhǎng)也是有限的，所以分給每個(gè)保研er的面試時(shí)間只能相應(yīng)縮短。而5分鐘的面試時(shí)間只能詢問(wèn)2-3個(gè)問(wèn)題，保研er甚至還沒(méi)和面試?yán)蠋熣故疽幌伦约旱膬?yōu)勢(shì)就會(huì)被告知面試結(jié)束。
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如此一來(lái)，就會(huì)給營(yíng)員留下面試“水”的印象。當(dāng)然，這種院校往往發(fā)放的offer數(shù)量也較多，涵蓋學(xué)生范圍從頂尖top到雙非皆有，這就意味著被它們被優(yōu)秀學(xué)生“?！钡目赡苄源蟠笤黾?，如某大學(xué)可以說(shuō)是保研院校中榜上有名的“海王”之一。
03、弱com院校統(tǒng)一面試分?jǐn)?shù)占比不大
部分院校導(dǎo)師在招生時(shí)的話語(yǔ)權(quán)較大，院系面試更多的像是走個(gè)過(guò)場(chǎng)。比如研究所、國(guó)重實(shí)驗(yàn)室這類院校就是典型的弱com。這類院校過(guò)了學(xué)院的面試沒(méi)有意義，需要有導(dǎo)師接收才有offer，因此導(dǎo)師私下的考核或許才是關(guān)鍵。
因此，院系方面的面試可能確實(shí)就是走個(gè)流程，甚至有些院校根本沒(méi)有設(shè)置統(tǒng)一面試，直接由導(dǎo)師提供面試分?jǐn)?shù)。
04、學(xué)生oq，院校覺(jué)得被鴿幾率大
如果學(xué)生overqualified，自身實(shí)力較強(qiáng)，但面試的院校層級(jí)和實(shí)力一般，老師一般會(huì)在心里自動(dòng)把這類學(xué)生劃分為“海王”，認(rèn)為這些學(xué)生只是把他們學(xué)校作為備選，大概率不會(huì)來(lái)。所以自然不愿意在面試時(shí)花費(fèi)太多的時(shí)間和經(jīng)歷，一般都是閑聊幾句后結(jié)束面試，投眼其他學(xué)生。
05、學(xué)生素質(zhì)不同，體感不同
有一些保研er準(zhǔn)備充分，恰好發(fā)揮較好，拿到了之前覺(jué)得遙不可及的夢(mèng)校offer，所以一時(shí)覺(jué)得好像自己認(rèn)為的難題也不過(guò)如此。但同樣的考題，對(duì)于其他保研er來(lái)說(shuō)，可能就覺(jué)得難度較大。正如同小馬過(guò)河，每個(gè)人的實(shí)力和特點(diǎn)不同，體驗(yàn)感也會(huì)有所不同。
■ 根據(jù)高校考核風(fēng)格判斷
不同高?？己孙L(fēng)格不一樣，我們可以根據(jù)以往經(jīng)驗(yàn)貼或是夏令營(yíng)通知進(jìn)行判斷。有一些院校設(shè)置的考核流程較為嚴(yán)謹(jǐn)，對(duì)保研er的考核也相對(duì)更加全面；弱com院校把考核權(quán)利放權(quán)給導(dǎo)師，考核嚴(yán)格程度根據(jù)導(dǎo)師個(gè)人性格而定；還有一些院校通知中考核流程只字未提，臨到面試前才匆忙下發(fā)通知，這種院校的考核往往較為隨意。
例如云南昆植所就是典型的弱com院校，其2023年夏令營(yíng)通知如往年一樣，寫明鼓勵(lì)學(xué)生與導(dǎo)師提前通知。所以如果保研er可以提前聯(lián)系到意向?qū)?，拿到推薦信的話，基本入營(yíng)和拿到offer就不是問(wèn)題，但是相應(yīng)地，就需要好好準(zhǔn)備導(dǎo)師的單獨(dú)面試。
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■ 根據(jù)線上/線下情況判斷
之前由于大多為線上面試，頭幾年因?yàn)樵盒：蛯W(xué)生對(duì)于線上平臺(tái)不是很熟悉，所以大多面試流程較不嚴(yán)謹(jǐn)。雖然隨著后面不斷吸取經(jīng)驗(yàn)后完善，大部分院校的線上面試都形成了自己的一套體系，但相比于線下面對(duì)面接觸，線上面試的交流和綜合性考察還是相對(duì)較少。而且面試?yán)蠋熆紤]到這幾屆學(xué)生由于疫情耽誤，科研經(jīng)歷可能會(huì)相對(duì)缺乏，不會(huì)太為難學(xué)生科研經(jīng)歷匱乏或是課題含金量較低的問(wèn)題。
但今年如果不出意外，大部分院校都會(huì)回歸線下，這就涉及到院校舉辦夏令營(yíng)的經(jīng)費(fèi)問(wèn)題，所以入營(yíng)名額就會(huì)相應(yīng)縮減，每個(gè)人的面試時(shí)間也會(huì)相應(yīng)增加。老師為考察學(xué)生的綜合素質(zhì)，面試流程和考題也會(huì)相對(duì)嚴(yán)謹(jǐn)和完善。
所以綜上分析，小競(jìng)認(rèn)為今年的夏令營(yíng)面試總體都會(huì)比近幾年更加嚴(yán)格，考核的綜合性也會(huì)更強(qiáng)，“水”也不會(huì)太水。
為了讓保研er們更充分地應(yīng)對(duì)即將到來(lái)的夏令營(yíng)面試，小競(jìng)給大家提供了幾個(gè)疊加上岸buff的小tips~
01、豐富簡(jiǎn)歷，給老師提供提問(wèn)點(diǎn)
有些保研er非常害怕面對(duì)面試?yán)蠋煹摹皧Z命連環(huán)問(wèn)”，但是其實(shí)面試中最致命的就是老師沒(méi)有問(wèn)題可以問(wèn)！如果面試?yán)鋱?chǎng)，就意味著老師對(duì)你的興趣并不大，你甚至沒(méi)有機(jī)會(huì)展示自己的優(yōu)勢(shì)。
所以為了避免這種尷尬的情況發(fā)生，小競(jìng)建議大家盡可能地豐富自己的簡(jiǎn)歷及其他文書材料，無(wú)論是與你所報(bào)專業(yè)相關(guān)的科研競(jìng)賽還是實(shí)驗(yàn)室課題，又或者是質(zhì)量較高的課后作業(yè)，只要能夠說(shuō)明你學(xué)到了東西和你有上岸資本的經(jīng)歷都大膽往上寫，充分突出自己的亮點(diǎn)，引導(dǎo)面試對(duì)我們的亮點(diǎn)進(jìn)行提問(wèn)。
其實(shí)，面試中的基本問(wèn)題都是老師根據(jù)你的簡(jiǎn)歷來(lái)進(jìn)行提問(wèn)，所以簡(jiǎn)歷中的內(nèi)容是非常重要的，對(duì)于自己不熟悉的方面一定不要為了填充內(nèi)容而寫上去，以防給自己埋坑。另外，在面試之前根據(jù)面試官人數(shù)多打印幾份個(gè)人簡(jiǎn)歷，一般以1頁(yè)為宜。因?yàn)樵u(píng)委們沒(méi)有太多的時(shí)間，所以如果可能的話，盡量在一頁(yè)紙上充分的展示自己，讓人在短短數(shù)秒之間就能了解到你的特點(diǎn)。
02、搜集信息，充分準(zhǔn)備
保研這種面試，一般都會(huì)有不止一位評(píng)委，首先要弄清楚評(píng)委的人數(shù)，這也是有意義的，以防因?yàn)閷?shí)際人數(shù)與預(yù)期人數(shù)差別太多造成心理壓力。而且最好要對(duì)評(píng)委有一定的了解，尤其是主面試官，他會(huì)向你提出主要的問(wèn)題，這些問(wèn)題對(duì)你的分?jǐn)?shù)影響較大。同時(shí)，提前了解各個(gè)評(píng)委的身份的好處還有，對(duì)于導(dǎo)師提出來(lái)的問(wèn)題能夠根據(jù)老師的研究方向針對(duì)性的回答，如果你提前有所了解，在回答中順便提及老師的研究成果，一定會(huì)加深老師對(duì)你的印象。
當(dāng)然，如果是弱com院校的導(dǎo)師面試，我們就多去了解自己意向?qū)煹难芯糠较颉?/strong>我們千萬(wàn)不能對(duì)著老師泛泛而談，老師對(duì)自己的研究方向非常熟悉，仔細(xì)一問(wèn)就非常容易露餡。
小競(jìng)建議最好是能夠精讀意向?qū)煹?-3篇論文，可以對(duì)此提出自己的不解之處請(qǐng)教導(dǎo)師，也可以提出自己對(duì)這幾篇論文的看法并綜合自己的未來(lái)發(fā)展方向，表明自己對(duì)導(dǎo)師研究方向的興趣，暗示導(dǎo)師自己可以盡快上手實(shí)驗(yàn)室課題，為實(shí)驗(yàn)室創(chuàng)造價(jià)值。
除了了解導(dǎo)師的研究方向，我們也要為基礎(chǔ)面試做好準(zhǔn)備，盡量多渠道去搜集目標(biāo)院校的往年真題和考核風(fēng)格，熟悉面試節(jié)奏，這樣我們的上岸幾率就會(huì)大大增加。
03、模擬面試，揣摩老師提問(wèn)出發(fā)點(diǎn)
模擬面試指的是模擬線下面試的情境，在模擬的過(guò)程中走一遍面試的流程，包括自我介紹、面試官提問(wèn)、群面等環(huán)節(jié)等。不同學(xué)校的具體面試環(huán)節(jié)不盡相同，但是模擬面試能夠幫助我們熟悉面試流程、提升應(yīng)變能力、緩解面試的緊張感。
在每次模擬面試之后，需要快速?gòu)?fù)盤自己面試過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，進(jìn)一步彌補(bǔ)缺點(diǎn)，發(fā)揮自身的長(zhǎng)處。如果各位保研er 參加的面試經(jīng)驗(yàn)較少，那么模擬面試是一個(gè)豐富經(jīng)驗(yàn)、提升臨場(chǎng)表現(xiàn)能力的好機(jī)會(huì)，能夠有效地防止在正式面試的時(shí)候出發(fā)揮失誤。
一般來(lái)說(shuō)，面試官會(huì)根據(jù)保研er的自我介紹和簡(jiǎn)歷來(lái)提問(wèn)。因此需要大家提前對(duì)自己個(gè)人信息進(jìn)行歸納總結(jié)，并熟悉簡(jiǎn)歷中自身的實(shí)踐經(jīng)歷、獲獎(jiǎng)情況、科研經(jīng)歷等。根據(jù)自己的基本信息，組織語(yǔ)言，并形成一個(gè)邏輯自洽、重點(diǎn)分明的回答。
比如在被提問(wèn)競(jìng)賽經(jīng)歷時(shí)，應(yīng)當(dāng)合理運(yùn)用數(shù)據(jù)支撐，說(shuō)明自己在某個(gè)部分所做的努力，還可以再進(jìn)一步說(shuō)明競(jìng)賽成果和自身專業(yè)的聯(lián)系。這樣一來(lái)，在自身描述親身經(jīng)歷的過(guò)程中，還附帶了展現(xiàn)了專業(yè)能力，是完全符合面試官心理預(yù)期的回答。
另外，我們復(fù)盤的過(guò)程中最好分析一下自己沒(méi)回答上來(lái)的原因，是自己客觀的沒(méi)有復(fù)習(xí)到位，還是理解錯(cuò)了老師提問(wèn)的出發(fā)點(diǎn)。比如老師問(wèn)某某經(jīng)歷中所用的實(shí)驗(yàn)儀器型號(hào)是什么，大多數(shù)保研er其實(shí)都不太會(huì)注意這個(gè)問(wèn)題，老師心里也是明白的，但是老師問(wèn)這個(gè)問(wèn)題可能也不是刻意地刁難，也許只是想看看我們的隨機(jī)應(yīng)變能力。
04、提前聯(lián)系弱com院校導(dǎo)師
對(duì)于弱com院校的導(dǎo)師，如果我們非常想去，就一定要提前聯(lián)系好意向?qū)煛?/strong>否則即使我們?cè)谕幻嬖囍心玫搅藘?yōu)營(yíng)，沒(méi)有找到導(dǎo)師接收我們，這個(gè)“優(yōu)營(yíng)營(yíng)員”對(duì)我們來(lái)說(shuō)也只是一張“空頭支票”。
小競(jìng)前面也已經(jīng)提到過(guò)這種導(dǎo)師私下面試，導(dǎo)師不同，嚴(yán)格程度也不同。如果是一個(gè)大組，可能就有一個(gè)人面對(duì)好幾個(gè)導(dǎo)師的輪流“盤問(wèn)”；如果聯(lián)系的是熱門搶手的導(dǎo)師，可能就會(huì)是十幾個(gè)學(xué)生輪流展示自己，接受老師的盤問(wèn)等等。所以大家可以在面試之前詢問(wèn)一下意向?qū)煹膶?shí)驗(yàn)室里的師兄師姐，摸摸老師的性格和考核喜好等，提前做好準(zhǔn)備。
05、態(tài)度真誠(chéng)，注意細(xì)節(jié)
各位保研er 參與面試考核之前，會(huì)在面試教室外等候，這時(shí)候需要大家注意整理自己的儀容儀表，練習(xí)自我介紹，必要時(shí)需緩解緊張、焦慮的情緒，將自己的狀態(tài)調(diào)整到最好。
之后進(jìn)入面試場(chǎng)地，與面試官面對(duì)面交流。一般來(lái)說(shuō)，你可以主動(dòng)開(kāi)始自我介紹，介紹完等待面試官提問(wèn)。也可能遇到十分友善的面試官，主動(dòng)請(qǐng)你自我介紹。最后，面試完成后，適當(dāng)表達(dá)對(duì)面試?yán)蠋煹母兄x，可以選擇鞠躬或者說(shuō)老師辛苦了，然后再離開(kāi)面試場(chǎng)地。
真誠(chéng)是唯一的必殺技，當(dāng)我們舉手投足都向老師傳遞強(qiáng)烈想來(lái)的意愿，給他們留下一個(gè)好印象，老師也會(huì)非常樂(lè)意給我們這個(gè)機(jī)會(huì)。
寫在最后
盡管夏令營(yíng)面試從線上改為線下，但是對(duì)于每一個(gè)保研er 來(lái)說(shuō)，都面臨了類似的挑戰(zhàn)。如果能提前未雨綢繆，按照小競(jìng)的建議從現(xiàn)在開(kāi)始認(rèn)真準(zhǔn)備面試，讓自己在有限的時(shí)間內(nèi)發(fā)揮無(wú)限的潛能，相信大家都能穩(wěn)穩(wěn)上岸！
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