選課時間方面
美國留學(xué)大學(xué)一般是在一個學(xué)期的后半段時間開始進(jìn)行下一個學(xué)期的選課，也就是距離學(xué)期結(jié)束前的第3或第4周。學(xué)校會在這個時間段依次開啟學(xué)生所對應(yīng)的選課時間，學(xué)生會更早知道自己具體的選課時間，具體到哪一天的幾點鐘，但只有到自己的時間才可以開始選課。
那么選課時間是如何安排的呢？
一般來說先是按照學(xué)分的多少來劃分選課時間，學(xué)分多的學(xué)生可以優(yōu)先選課，之后才到學(xué)分少的學(xué)生，所以通常是大三大四的學(xué)長學(xué)姐提前選課，有時候會比大一大二的學(xué)弟學(xué)妹早1至2周。
當(dāng)遇到學(xué)生學(xué)分一樣的情況下，那么就根據(jù)GPA的高低來決定先后順序。選課的學(xué)分計算是不包含正在進(jìn)行的學(xué)期，所以大一剛?cè)雽W(xué)的學(xué)生一般是無學(xué)分無GPA，此時學(xué)校通常采用按照學(xué)號進(jìn)行隨機編排，但到第二個學(xué)期時就會根據(jù)第一個學(xué)期的學(xué)分和GPA來分配選課時間。因此多學(xué)分高GPA是奠定選課地位的王牌。
選課質(zhì)量方面
在學(xué)生的眼中，所謂的優(yōu)質(zhì)課要具備優(yōu)秀的教授、適合的上課時間以及適當(dāng)?shù)恼n業(yè)強度等因素，而教授又是這些因素之中的重中之重。一個好的教授需要有良好的授課水平、清晰的上課思路和合理的評分系統(tǒng)等。那么如何選到好課便成為每屆新生們的必要煩惱！下面為大家總結(jié)了三種方式。
第一種方式是咨詢前輩們，因為他們也是在選課這條長河中摸爬滾打成長起來的，所以他們經(jīng)驗豐富，他們能夠給新生們一些有用的信息，可以篩選出心儀的課程或者教授，因此新生們可以多向前輩們收集意見或者建議，就能大概得出選課的結(jié)論。
第二種方式是去專門的教授評分網(wǎng)站搜集信息。美國有一個網(wǎng)站ratemyprofessor.com，這個網(wǎng)站涵蓋了絕大部分院校的絕大部分教授。學(xué)生可以在這個網(wǎng)站上通過搜索學(xué)校名稱和教授名稱來查找到對應(yīng)教授的評分，包括教授所授課程、給分高低、均分水平、授課難易度、內(nèi)容飽和度以及之前學(xué)生的評論等。學(xué)生可以通過這一系列信息對所選教授有進(jìn)一步了解和認(rèn)識。
最后一種方式是查看學(xué)校網(wǎng)站里的grade contribution，這里面可以直觀地看到對應(yīng)課程和教授的詳細(xì)評價。在每一個學(xué)期末的每一節(jié)課結(jié)束之前，每一位教授都會給學(xué)生發(fā)放課程評估表，學(xué)生需要在這個表中填寫對教授和課程的評分、優(yōu)點不足、意見和建議等，之后學(xué)校便會結(jié)合原來的數(shù)據(jù)整理出一份詳細(xì)完整的grade contribution，目的也是在于提升教授的授課水平和提高課程的質(zhì)量。
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