近日，一名“跪著”上課的老師受到人們的關(guān)注。這名教師叫張艷芳，在山西省晉中市太谷中學(xué)教英語(yǔ)。今年2月底，張老師左腳骨折，在家休息了一個(gè)月，因放心不下學(xué)生，又怕耽誤課程進(jìn)度，傷未痊愈便回到了學(xué)校。擔(dān)心坐著上課影響教學(xué)質(zhì)量，每天90分鐘的兩節(jié)課，大部分時(shí)間她都是“跪”在凳子上講完的。
作為教師，張老師的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)著實(shí)令人敬佩。傷筋動(dòng)骨一百天，選擇此時(shí)重返工作崗位不僅要忍著舊傷骨折之痛，還要承擔(dān)跪姿講課所致的腳腫風(fēng)險(xiǎn)。疼痛考校著一個(gè)人的耐心和毅力，但張老師不僅經(jīng)受住了考驗(yàn)，還覺(jué)得自己跪著上課不值一提，反倒學(xué)生們扶她走路、幫她拿東西等行動(dòng)更讓她感動(dòng)。在張老師心里，學(xué)生們的表現(xiàn)、學(xué)業(yè)課程和成長(zhǎng)發(fā)展才是最重要的。
心系學(xué)生，關(guān)愛(ài)學(xué)生，一切為了學(xué)生，是高尚師德的生動(dòng)詮釋。事實(shí)上，還有更多像張老師一樣的老師，用自己一以貫之的無(wú)私、敬業(yè)和堅(jiān)守踐行著當(dāng)初選擇做教師的初心。被列入2020年全國(guó)教書(shū)育人楷模名單的 鐘南山 與張伯禮，他們是院士，是戰(zhàn)士，也是老師，用抗疫戰(zhàn)場(chǎng)上的無(wú)畏付出給學(xué)生們帶去了鮮活的教育；“燃燈校長(zhǎng)” 張桂梅 扎根大山，傾注全部心血給學(xué)生，用全部的生命教書(shū)育人，只為改變貧困山區(qū)女孩的命運(yùn)；去年12月網(wǎng)友排隊(duì)點(diǎn)贊的河北“變臉”男教師，上一秒疲憊不堪、下一秒笑容滿面，只為調(diào)整好狀態(tài)把最好的一面留給學(xué)生……這一幅幅真實(shí)的影像是新時(shí)代優(yōu)秀教師工作者的縮影，也體現(xiàn)著為師者“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”的赤誠(chéng)之心、奉獻(xiàn)之心、仁愛(ài)之心。
與之形成鮮明對(duì)比的是，教師隊(duì)伍里仍有“害群之馬”，讓“師”字蒙羞。日前，教育部對(duì)8起違反教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則典型問(wèn)題進(jìn)行公開(kāi)曝光。歧視侮辱、有償補(bǔ)課、性騷擾學(xué)生、體罰傷害學(xué)生……這樣的行為有悖師德，涉事教師和從教人員受到了嚴(yán)肅處理。這說(shuō)明必須以“零容忍”態(tài)度處理師德違規(guī)問(wèn)題，尊師重教的良好風(fēng)尚決不容許半點(diǎn)污染。（中央紀(jì)委國(guó)家監(jiān)委網(wǎng)站 韓思寧）
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