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'養(yǎng)不教父之過'。這個(gè)在民間流傳了千百年的定論，隨著社會(huì)的發(fā)展，人類的進(jìn)步，人們終于弄明白這句話是帶有片面性的。
為什么？
家庭教育，學(xué)校教育，社會(huì)氛圍的影響雖對(duì)學(xué)生的成才起著非常重要的作用，但這些絕不是決定的因素。
在教育和接受教育的這個(gè)過程中，起決定作用的是內(nèi)因。
毛主席曾說過:'母雞能把雞蛋孵成小雞，是不能把石頭孵成小雞的'。如果把學(xué)生的不成器的責(zé)任，全推在家長(zhǎng)，家風(fēng)，教師身上，是不正確的。
展望從前，君不見有很多名門旺族，其家規(guī)家風(fēng)是好的，聘請(qǐng)的老師是優(yōu)的，但其結(jié)果如何？出的敗家子那是屢見不鮮的。
父母應(yīng)是孩子的第一位老師，父母應(yīng)給孩子樹立一個(gè)好的榜樣，并給孩子營(yíng)造一個(gè)和諧、溫馨的成長(zhǎng)環(huán)境，這是應(yīng)該和必須的。
如果一個(gè)家庭出了一個(gè)敗家子，不去作全面的調(diào)查和分析其根本原因，把責(zé)任全推在父親的頭上，恐怕很多父親會(huì)覺得委屈的。
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