思維力強(qiáng)

大家都明白這個(gè)時(shí)代的知識(shí)更新?lián)Q代速度太快，信息太廣，無(wú)法窮盡。大學(xué)之前的通用知識(shí)不能夠在今天的社會(huì)中幫助你做出良好選擇，大學(xué)時(shí)的專業(yè)知識(shí)又有些局限，這個(gè)領(lǐng)域你是專家，其他領(lǐng)域你就是小白。

思維能力可以幫助你快速適應(yīng)這個(gè)時(shí)代的變化，通過(guò)學(xué)習(xí)更多的通用能力才是應(yīng)對(duì)快速變化世界的辦法。有研究者做出報(bào)告，在已注冊(cè)的職業(yè)中，美國(guó)會(huì)在未來(lái)消失百分之五十的職業(yè)，中國(guó)更甚，會(huì)消失百分之七十。這也是各個(gè)高校不斷更新自己專業(yè)的目的，這是為了適應(yīng)這個(gè)時(shí)代，培養(yǎng)對(duì)當(dāng)前社會(huì)更有價(jià)值的人。有句玩笑，悲傷的不是選錯(cuò)專業(yè)，而是讀完大學(xué)發(fā)現(xiàn)沒(méi)有了相關(guān)職業(yè)。

你無(wú)法阻止這個(gè)世界的進(jìn)步，因?yàn)檫@個(gè)進(jìn)步會(huì)使得社會(huì)更加文明更加先進(jìn)，你也來(lái)不及抱怨，時(shí)間會(huì)一刻不停地前進(jìn)。唯一能夠做的就是以不變應(yīng)萬(wàn)變，不要過(guò)于專注于學(xué)習(xí)某一個(gè)技能，而是要去學(xué)習(xí)真正的通用、可遷移的能力，一個(gè)真正在任何行業(yè)都需要的能力，這就是思維力強(qiáng)大的表現(xiàn)。

良好的思維力，可以幫助你做出正確的選擇。有一期《奇葩說(shuō)》里一位董事長(zhǎng)就說(shuō)過(guò)：一個(gè)對(duì)的，一個(gè)錯(cuò)的，那不叫選擇，因?yàn)槊總€(gè)人知道選擇什么。兩個(gè)都是對(duì)的，那就更不叫選擇，因?yàn)椴还苣囊粋€(gè)都對(duì)自己有幫助。我們覺(jué)得選擇難并不是因?yàn)槲覀儾恢酪x擇對(duì)的那一個(gè)，而是因?yàn)槲覀兎植磺迥囊粋€(gè)是對(duì)的，哪一個(gè)是錯(cuò)的。

而強(qiáng)大的思維力可以幫助你看到選擇背后的影響因素，幫你看到那些選擇背后的風(fēng)險(xiǎn)與機(jī)遇。不保證每一次都能夠選擇最優(yōu)的，但是至少可以避免少走一些迷途的道路。

思維力弱

弱小的思維能力會(huì)使人有著諸多缺陷，總體來(lái)說(shuō)主要分為想不明白、說(shuō)不清楚、學(xué)習(xí)很慢。

在遇到讓你做出選擇的時(shí)候，思維能力的弱小會(huì)使你局限在這些選擇哪個(gè)更好的問(wèn)題上，不會(huì)去思考這些選擇真正吸引你的因素是什么，也不會(huì)明白自己想要的究竟是什么。說(shuō)不清楚也就是不能夠有效表達(dá)自己的心中所想，學(xué)習(xí)中老師讓你陳述你的做題思路，面試時(shí)需要你一定時(shí)間內(nèi)做自我介紹。而你的回答總是東一句西一句，永遠(yuǎn)抓不住重點(diǎn)，零零散散沒(méi)有立體感。學(xué)得慢也很好理解，不管是在工作中還是學(xué)習(xí)中，總是從第一頁(yè)開(kāi)始，沒(méi)有計(jì)劃，沒(méi)有目標(biāo)，沒(méi)有堅(jiān)持，總是以自我為中心，閉門(mén)造車(chē)。這樣的學(xué)習(xí)方式總會(huì)比其他人慢了半拍。

因此，如果沒(méi)有從整體看待問(wèn)題的思路，總是陷入“身在此山中”的迷惑，解決問(wèn)題的時(shí)間總會(huì)比別人漫長(zhǎng)，解決能力也會(huì)不足，錯(cuò)過(guò)很多機(jī)會(huì)。