來源：成電微教務(wù) 電子科技大學(xué)
2019年12月30日，教育部公布“2019年度國家級和省級一流本科專業(yè)建設(shè)點名單”。按照《教育部辦公廳關(guān)于實施一流本科專業(yè)建設(shè)“雙萬計劃”的通知》，我校2019年度限額申報17個國家一流本科專業(yè)建設(shè)點，通過精心謀劃和準備，15個專業(yè)入選國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點；另外，學(xué)校在限額范圍內(nèi)申報的5個專業(yè)全部入選省級一流本科專業(yè)建設(shè)點。
國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點入選專業(yè)：
省級一流本科專業(yè)建設(shè)點入選專業(yè)：
專業(yè)是人才培養(yǎng)的基本單元和基礎(chǔ)平臺，是建設(shè)一流本科、培養(yǎng)一流人才的“四梁八柱”。近年來，學(xué)校著力提升專業(yè)建設(shè)水平，持續(xù)推進課程內(nèi)容更新，縱深推動課堂革命，大力建好質(zhì)量文化。學(xué)校以專業(yè)建設(shè)為抓手，全面推進新工程教育改革。學(xué)校通過調(diào)整辦學(xué)結(jié)構(gòu)整合學(xué)科優(yōu)勢，升級改造傳統(tǒng)與優(yōu)勢專業(yè)，布局建設(shè)“人工智能”等一批“智能+”新興專業(yè)，優(yōu)化新工科專業(yè)體系。圍繞創(chuàng)新引領(lǐng)人才的知識結(jié)構(gòu)、創(chuàng)新思維、好奇心與學(xué)習(xí)能力、國際視野與領(lǐng)導(dǎo)力，即軟實力與硬實力的融合，構(gòu)建“New E”新工科建設(shè)“成電方案”。全面實施“新工程教育體系設(shè)計與實踐”，設(shè)計和建設(shè)系統(tǒng)性、逐級挑戰(zhàn)性的培養(yǎng)體系與課程體系。所有學(xué)院開發(fā)實施“新生項目課程”，突出能力軸翻轉(zhuǎn)，從新生開始就參與基于項目的學(xué)習(xí)，經(jīng)歷工程體驗。實施優(yōu)勢科研團隊“‘科研育人’新工程教育改革專項”，開發(fā)實施系列化、挑戰(zhàn)性項目核心課程，跨越高水平科研與本科教育“第一課堂”的鴻溝。2019年10月23日-11月7日，學(xué)校召開一流本科教育建設(shè)工作會議，進一步推動本科教育改革和新工科建設(shè)深入實施，在全校凝聚一流本科教育建設(shè)共識。會后，學(xué)校發(fā)布《電子科技大學(xué)落實立德樹人根本任務(wù) 實施一流本科教育行動計劃》《電子科技大學(xué)落實立德樹人根本任務(wù) 實施新工科建設(shè)方案》，全面推進落實一流本科教育與新工科建設(shè)。
學(xué)校將進一步加強國家級和省級一流本科專業(yè)建設(shè)點建設(shè)，強化專業(yè)特色，持續(xù)提升專業(yè)內(nèi)涵和建設(shè)水平，推動各建設(shè)點在專業(yè)改革創(chuàng)新、師資隊伍、教學(xué)資源、質(zhì)量保障體系等方面充分發(fā)揮示范輻射作用，不斷提升本科教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)一流人才，為學(xué)?！半p一流”建設(shè)奠定堅實基礎(chǔ)。
一流本科專業(yè)建設(shè)“雙萬計劃”是教育部全面實施“六卓越一拔尖”計劃2.0的三項核心任務(wù)之一，將在2019—2021年建設(shè)10000個左右國家級一流本科專業(yè)點和10000個左右省級一流本科專業(yè)點。2019年，教育部認定了首批4054個國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點（其中中央賽道1691個、地方賽道2363個），確定了6210個省級一流本科專業(yè)建設(shè)點。
來源：教務(wù)處
