申報(bào)一級(jí)和高級(jí)，我的專業(yè)技術(shù)總結(jié)都會(huì)被同事們借鑒，他們也會(huì)將自己寫的總結(jié)叫我修改。

專業(yè)技術(shù)總結(jié)涵蓋內(nèi)容廣，專業(yè)技術(shù)總結(jié)怎么寫？

學(xué)習(xí)別人成功經(jīng)驗(yàn)，充實(shí)自己的內(nèi)容，打造亮點(diǎn)，精雕細(xì)刻，仔細(xì)打磨，得到評(píng)委老師的青睞。

今天，談?wù)劶媛毠ぷ骱椭笇?dǎo)青年教師怎么寫。（后附有范例）

一、兼職工作

有不少教師會(huì)有些疑惑，我不僅做教師本職工作，還兼任學(xué)校其他工作，這個(gè)到底寫不寫？如果要寫，該怎么寫呢？

兼職工作也是我們教師工作中的一部分，像學(xué)校的中層領(lǐng)導(dǎo)、年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、教研組長甚至備課組長，這些我們都可以寫。評(píng)審專家是不認(rèn)識(shí)你的，怎么才能讓他知道你，更重要的是讓他知道你的能力呢？那么，兼職工作必須要寫，而且要把你的理念、態(tài)度和具體做法寫明。讓評(píng)審專家從文字中認(rèn)識(shí)你，知道你是個(gè)能干有為的教師。

二、指導(dǎo)青年教師

有些老師可能覺得，在系統(tǒng)里已經(jīng)有一個(gè)部分專門填寫了指導(dǎo)青年教師的，這里不需要多此一舉了。

文件中對(duì)指導(dǎo)青年教師這一項(xiàng)作為必備要點(diǎn)。我們?cè)诳偨Y(jié)中，也應(yīng)該重要，認(rèn)真地寫好。

所涉及的就是指導(dǎo)的對(duì)象、方法與途徑、成效，通過文字潤色，將你的付出與效果展現(xiàn)出來，何愁別人不了解你呢？

五、教研組長工作——示范引領(lǐng)，以研促教

從XX年XX月，我就擔(dān)任語文教研組長，作為年輕教師，壓力大，責(zé)任重，但這些都不能阻擋我前進(jìn)的步伐，我制定計(jì)劃、穩(wěn)步推進(jìn)，教研組成效顯著。

1. 加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教育觀念。組織教師認(rèn)真研讀《高中語文課程標(biāo)準(zhǔn)》，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，貫徹新課程理念。我積極配合XX市教研員開展組內(nèi)的理論學(xué)習(xí)研討活動(dòng)，組織教師集中觀看專家的網(wǎng)絡(luò)視頻課，如中語專委會(huì)的“名家說名作”系列講座，教師們聆聽經(jīng)典，并分享自己的閱讀感受，心得體會(huì)，不斷地反思提升自我。

2. 做好常規(guī)聽課、評(píng)課、集體備課。充分利用每周的教研活動(dòng)時(shí)間，讓全體老師參與。要求每位老師每學(xué)期必須上一節(jié)高質(zhì)量的公開課，老師們認(rèn)真參與聽課、評(píng)課工作，相互交流，我要求教師在評(píng)課時(shí)不能夠和稀泥，三兩句避重就輕，不談缺點(diǎn)。剛開始的時(shí)候，老師們都不習(xí)慣當(dāng)面說缺點(diǎn)，覺得這樣會(huì)讓人不好受。不過我專門找了幾位老師做好帶頭工作，示范點(diǎn)評(píng)，經(jīng)過一段時(shí)間的努力，老師們已經(jīng)習(xí)慣了這樣的操作，每次都認(rèn)真地評(píng)價(jià)，這樣每個(gè)老師都能知道他的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，教育教學(xué)水平得到了很大的提高。

3. 重視青年教師的培養(yǎng)。我科組現(xiàn)有XX名30歲以下的青年教師，加強(qiáng)對(duì)他們的培養(yǎng)對(duì)我組的教學(xué)質(zhì)量大有作用。我們通過集體備課和師徒結(jié)隊(duì)的途徑培養(yǎng)，讓他們多聽老教師的課。另外我還帶頭參加市縣內(nèi)的各類教學(xué)比賽，鼓勵(lì)青年教師多參賽，通過賽課、磨課來提高自己。XXX、XXX、XXX等青年教師脫穎而出，分獲XX市、XX市的教學(xué)設(shè)計(jì)及優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎(jiǎng)。

4. 以研促教，做好課題研究。鼓勵(lì)教師將教學(xué)中的問題作為研究課題，多探索、思考，努力提高自身。我積級(jí)組織學(xué)科教師申報(bào)課題，XX年我?guī)ьI(lǐng)組內(nèi)11位老師參與XX市課題《XXXXX》并于XX年結(jié)題；XXX老師XX主持XX市B類小課題；XX、XX、XX等人分別主持XX市級(jí)和校級(jí)小課題。教師們對(duì)課堂教學(xué)存在的問題不斷研究，不斷思索，也使得我校的語文科成績顯著提高，歷年的段考、期考和高考都位居全市前列，語文工作多次得到教研員XX老師和XX老師的好評(píng)。

5.落實(shí)“書香校園”“大語文教學(xué)”。我校語文組一起秉承著“大語文”的理念，教學(xué)研究之余，我們積極組織各種課外活動(dòng)，如書香校園系列的征文比賽、演講比賽、朗誦比賽、手抄報(bào)比賽、成語大賽等等；我們語文組還積極參加“XXXXX”活動(dòng)，XX老師做了《XX》講座，XX老師做了《XX》講座，我本人做了《XX》的講座，還有XX老師等十幾位老師都參與到這一活動(dòng)中來。這些活動(dòng)不僅提高了教師的組織能力，也讓同學(xué)們能多樣地感受語文的魅力，越來越愛語文。

六、熱心指導(dǎo)青年教師，共同承擔(dān)教育大業(yè)

作為教研組長，我熱心培養(yǎng)和指導(dǎo)青年教師成長。近五年來，我主要培養(yǎng)了本校的4名青年教師。

確定培養(yǎng)對(duì)象：XX、XX、XX、XX

明確培養(yǎng)目標(biāo)：1.成為政治覺悟高，立場(chǎng)堅(jiān)定，愛崗敬業(yè)，為人師表的優(yōu)秀教師；2.經(jīng)過3—5年的鍛煉，成為教學(xué)基本功扎實(shí)，勤思好問，業(yè)績突出，能夠獨(dú)當(dāng)一面的優(yōu)秀語文骨干教師；3.形成有自己特色的課堂教學(xué)風(fēng)格。

實(shí)施的步驟及途徑：1.制定自我發(fā)展規(guī)劃；2.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，閱讀教育教學(xué)專著，要求這幾位青年教師至少精讀一本并寫出讀書筆記，用所學(xué)的理論指導(dǎo)和改進(jìn)自己的教學(xué)工作；3.組內(nèi)互相聽課評(píng)課，深入探討，做到一課一反思；4.研究高考真題，堅(jiān)持做題；5.搜集資料，編制試題；6.參與課題研究；7.指導(dǎo)他們積極參加各級(jí)教學(xué)競(jìng)賽，在更大更高的平臺(tái)上展現(xiàn)自己的才華，以競(jìng)賽促成長。

培養(yǎng)青年教師的成果：我時(shí)時(shí)做表率，把自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)毫無保留地傳授給他們。這幾位教師虛心好學(xué)，進(jìn)步很快，現(xiàn)在已經(jīng)成為我們語文組的中堅(jiān)力量。XX老師被評(píng)為XX市優(yōu)秀教師，曾獲得XX市XX年教學(xué)設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng)、XX市XX年教師技能大賽二等獎(jiǎng)；XX老師被評(píng)為XX市優(yōu)秀班主任、XX市“師德先進(jìn)個(gè)人”，曾獲得XX市XX年教學(xué)設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng)、XX市XX年中小學(xué)教師教學(xué)技能大賽二等獎(jiǎng)；XXX老師教學(xué)設(shè)計(jì)獲得“廣西教研杯”教育教學(xué)研究成果一等獎(jiǎng)、獲XX市XXX信息技術(shù)與學(xué)科深度結(jié)合觀摩課一等獎(jiǎng)、XX市第四屆優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎(jiǎng)。XXX年主持XXB類小課題《XX》并于XX年XX月結(jié)題；XX老師獲XX市整體課堂比賽一等獎(jiǎng)、XX市教學(xué)設(shè)計(jì)比賽一等獎(jiǎng)。