主播：朱麗
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學(xué)前教育直播頻道
92年前,也就是1927年3月份，35歲的陳鶴琴在《幼稚教育》第1卷發(fā)表了《我們的主張》。
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其中，第1條主張就響亮地提出“幼稚園是要適應(yīng)國情的” 。
該文共提出了適合中國國情的幼兒教育15條主張，可以說這是那個(gè)時(shí)代對(duì)中國幼兒教育的全面總結(jié)和整體規(guī)劃，標(biāo)志著自1903年張之洞創(chuàng)辦中國第一所幼兒園（湖北省實(shí)驗(yàn)幼兒園）以來，終于走出了一條中國化的中國幼兒教育道路。
陳鶴琴之所以提出這樣主張，與他昂揚(yáng)的民族自信、文化自信有關(guān)，與他注重獨(dú)立思考、科學(xué)思維分不開，與他堅(jiān)持扎根中國大地辦教育的實(shí)踐密不可分。
陳鶴琴在自己創(chuàng)辦南京鼓樓幼稚園時(shí)候，就為自己訂下了三大計(jì)劃：硬件方面，要建筑中國化園所；教具方面，也要使之中國化；教學(xué)活動(dòng)方面，更要?jiǎng)?chuàng)造中國幼稚園的全部活動(dòng)。
搖船 |  |
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陳鶴琴甚至對(duì)當(dāng)時(shí)流行的蒙臺(tái)梭利教學(xué)方法不以為然，他說:“今日抄襲日本，明日抄襲美國，抄來抄去，到底弄不出什么好的教育來。”后來，陳鶴琴建立了系統(tǒng)的“活教育”理論體系，明確指出“活教育的目的就是在做人、做中國人、做現(xiàn)代中國人。”
如今，陳鶴琴去世已經(jīng)近四十年。今天，果雪兒原創(chuàng)在線學(xué)前教育直播頻道追述這位“中國現(xiàn)代兒童教育之父”的事跡和思想，就是為了在21世紀(jì)進(jìn)一步堅(jiān)定中國學(xué)前教育自信，進(jìn)一步堅(jiān)持扎根中國大地辦教育。
沐浴著中國特色社會(huì)主義新時(shí)代的春風(fēng)，對(duì)包括陳鶴琴在內(nèi)的中國教育家的自覺學(xué)習(xí)和承傳，果雪兒當(dāng)仁不讓提出了“幼兒全人格養(yǎng)成教育”理論，提出了“行知合一”理念，提出了“幼兒教育肌動(dòng)學(xué)”方法。
“一年之計(jì)，莫如樹谷；十年之計(jì)，莫如樹木；終身之計(jì)，莫如樹人?！?/p>
各位朋友，這里是中國生生不息的土地，這里是中國蓬勃向上的時(shí)代，這里是中國幼教大時(shí)代北京果雪兒原創(chuàng)在線學(xué)前教育直播頻道。
堅(jiān)定中國學(xué)前教育自信，堅(jiān)持中國幼兒全人格養(yǎng)成教育，我們?cè)谛袆?dòng)，我們?cè)趭^斗。
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