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排課多難：排了一星期，還是被罵慘了。安利一個(gè)懶人排課法，高效又不得罪人

風(fēng)向標(biāo)zvqyzl3p >《教務(wù)》

2021.01.16

關(guān)注

在疫情中告別了2020，這個(gè)學(xué)期也接近尾聲，終于要放假了。

然而教務(wù)老師新的征程才開始，下一學(xué)期的排課也要安排上了。

一想起往日排課的心酸：傷害性極大，侮辱性極強(qiáng)。

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排課到底有多難？

教室前的那張小小的課表可能是教務(wù)老師熬了一星期，改了800遍才做出來(lái)的。

排課這玩意能有多麻煩呢？

不就是要根據(jù)教學(xué)計(jì)劃，錄入老師、班級(jí)、課時(shí)、上課時(shí)間，Excel一排就出來(lái)了嗎？

是的，排課的流程是這樣的，但這只是最初級(jí)的傻瓜式的排課。排出來(lái)根本沒法直接用。

真正的排課中，要兼顧的條件太多：

同一個(gè)老師，上課時(shí)間不能沖突，不然會(huì)造成教學(xué)事故。
不能排得太密，也不能太松散；
語(yǔ)數(shù)外盡量排第一節(jié)，第七節(jié)也盡量平均一些；
體育課之后一節(jié)別排主科，睡到一片；
行政周一第一節(jié)不排課，要開會(huì)；
周一第6節(jié)不排班主任，要開班會(huì)……

各種規(guī)定限制！

2

課不難排，難排的是人

A老師要送孩子上學(xué)不能上第一節(jié)課，
B老師是跨年級(jí)的要避開年級(jí)沖突；
C老師每周要有兩節(jié)連堂上作文
D老師是外聘的，要集中在2天把所有課上完
E老師喜歡上午把課都上完，不喜歡上一節(jié)又隔一節(jié)
F老師嗓子不好，不能上連堂課……

眾口難調(diào)，這些特殊情況，大大增加了排課的復(fù)雜程度。教務(wù)只能一遍又一遍的修改調(diào)整。完全滿足是辦不到的，只能盡量滿足，不然排完都放假了。

滿足不了的怎么辦？這就讓教務(wù)老師很難做人了。

能和平溝通的還好。溝通不了的，會(huì)認(rèn)為教務(wù)不辦事，影響革命友情。這時(shí)需要有個(gè)靠譜的領(lǐng)導(dǎo)幫頂雷。太難了。

排課不易，課表一發(fā)出，排課老師都不敢接電話。很多學(xué)校教務(wù)幾乎沒人想干，受累又受氣。

新高考6選3或7選3的走班制，給教務(wù)老師提出了更高的挑戰(zhàn)。

走班排課，除了要兼顧各種特殊要求外，還要把各個(gè)教學(xué)班和課時(shí)合理搭配：保證把每個(gè)學(xué)生分到對(duì)應(yīng)的班里，學(xué)生的課都有的上，資源的最優(yōu)組合利用，能不能在不額外增加教師/教室資源的情況下排出來(lái)。這種排課，人工排的話真的是太難為人了。

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二一排課

真正的全自動(dòng)排課系統(tǒng)，5步排出滿意課表