最近關(guān)于“研究生學(xué)歷越來(lái)越水，還值得考嗎？”引發(fā)人們的熱議。
真的是研究生學(xué)歷越來(lái)越水嗎？
曾經(jīng)麒鑒主持過(guò)多次員工招聘面試，從招聘面試的現(xiàn)場(chǎng)效果看，確實(shí)對(duì)碩士研究生非常不利的結(jié)果：從學(xué)識(shí)和專業(yè)深度看，碩士研究生明顯不如博士；而從就業(yè)求職的準(zhǔn)備和對(duì)自我的認(rèn)識(shí)能力以及面試表達(dá)的流利情況看，碩士研究生明顯不如本科生。從現(xiàn)實(shí)工作實(shí)際上情況看，也可以得出這樣的結(jié)論。
是否據(jù)此就可以說(shuō)研究生的學(xué)歷越來(lái)越水呢？實(shí)際上也不能這么說(shuō)。我們可以從以下三大方面進(jìn)行分析：
第一，目前的研究群體確實(shí)比較大，但并不能說(shuō)碩士研究生的學(xué)歷就越來(lái)越水，而只能說(shuō)我國(guó)的教育能力在提高
有的人可能會(huì)說(shuō)，現(xiàn)在的研究生越來(lái)越多，隨便一個(gè)單位就有好多研究生，甚至發(fā)生過(guò)有的單位招聘門(mén)衛(wèi)都要求碩士學(xué)歷的狀況，以此來(lái)說(shuō)明碩士研究生學(xué)歷的貶值。
最新的數(shù)據(jù)顯示，2021年全國(guó)碩士研究生招生考試報(bào)名377萬(wàn)人，錄取率約為30%，以此進(jìn)行推算，明年研究生的錄取人數(shù)將達(dá)百萬(wàn)之巨。而在1985年麒鑒考研時(shí)，當(dāng)年的招生錄取人數(shù)只有3萬(wàn)人。
根據(jù)教育部最新官方數(shù)據(jù)，預(yù)測(cè)明年也就是2021年我國(guó)高校畢業(yè)生人數(shù)將達(dá)到909萬(wàn)人，首次突破900萬(wàn)人！到2022年，我國(guó)高校畢業(yè)生人數(shù)將超過(guò)1000萬(wàn)人！目前我國(guó)14億多人口中，只有1.7億名大學(xué)生，再過(guò)10年左右時(shí)間，隨著各高校畢業(yè)生進(jìn)入社會(huì)的各行各業(yè)，我國(guó)總?cè)丝谥芯蜁?huì)有3億多名大學(xué)生！2001年高校畢業(yè)生只有114萬(wàn)人，20年的時(shí)間擴(kuò)大了將近10倍。
有數(shù)據(jù)顯示，60后高等教育的比例只有9%，因?yàn)楫?dāng)時(shí)包括中專的考錄比為9%。而1995年后出生人口接受高等教育的人占比高達(dá)95%。
碩士研究生是如此，本科生是如此，博士研究生也是如此。1983年5月首批18名博士從幾千名學(xué)子中脫穎而出，到如今每年7萬(wàn)多的博士招生人數(shù)，6萬(wàn)左右的博士畢業(yè)人數(shù)，粗略估計(jì)我國(guó)目前具有博士學(xué)位的人有70-80萬(wàn)之間。
各種研究生的大量增加導(dǎo)致研究生不再神秘，同時(shí)由于研究生數(shù)量的擴(kuò)大，個(gè)別研究生存在水平下降的情況也在所難免。但整體上來(lái)看，漢有得出研究生學(xué)歷越來(lái)越水的結(jié)論。
第二，說(shuō)目前“研究生學(xué)歷越來(lái)越水”還因?yàn)檠芯可蜆I(yè)越來(lái)越難，但就業(yè)難已經(jīng)成為一個(gè)未來(lái)必然的的趨勢(shì)
一些人考研是為了提高自己，另一些人考研是為了回避就業(yè)的矛盾和困難，從而對(duì)考研以后的就業(yè)充滿了不切實(shí)際的希望。
據(jù)教育部數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，2018年考研報(bào)考人數(shù)達(dá)到238萬(wàn)，比2017年增加37萬(wàn)人，增長(zhǎng)18.4%。其中，應(yīng)屆考生131萬(wàn)人，比去年增加18萬(wàn)人，往屆考生107萬(wàn)人，比去年增加19萬(wàn)人，考研增加人數(shù)和增長(zhǎng)率均為近年來(lái)最高。而2021年全國(guó)碩士研究生招生考試報(bào)名377萬(wàn)人，近幾年考研人數(shù)再創(chuàng)新高！為什么一方面感嘆研究生學(xué)歷越來(lái)越水，另一方面研究生報(bào)考人數(shù)不斷升高呢？當(dāng)然是本科畢業(yè)生的就業(yè)壓力和研究生畢業(yè)求職仍然困難的矛盾。
近年來(lái)，隨著經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)放緩，針對(duì)應(yīng)屆生的崗位有效供給減少；而同時(shí)本科畢業(yè)生人數(shù)卻年年增多，導(dǎo)致大學(xué)生就業(yè)難度加大，甚至出現(xiàn)了諸如“畢業(yè)即失業(yè)”的說(shuō)法。一些人為了增強(qiáng)自身的職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，選擇考研也是一條非常好的路徑選擇；另一些人為了推遲就業(yè)和更好的就業(yè)，則不得不選擇考研。這本來(lái)是一個(gè)正常的現(xiàn)象。
但研究生畢業(yè)以后，卻突然發(fā)現(xiàn)自己辛辛苦苦學(xué)習(xí)了幾年獲得了碩士學(xué)位以后，就業(yè)形勢(shì)并沒(méi)有像曾經(jīng)想象的那樣容易，甚至還要與本科生共同競(jìng)爭(zhēng)就業(yè)崗位，這時(shí)才發(fā)現(xiàn)自己學(xué)識(shí)和專業(yè)程度不如博士、對(duì)社會(huì)的適應(yīng)度不如本科生，將自己生生地熬成了一個(gè)職場(chǎng)的夾層。從而發(fā)出了研究生學(xué)歷越來(lái)越水的感嘆。
實(shí)際上，這個(gè)社會(huì)是看學(xué)歷，但學(xué)歷只是一個(gè)職場(chǎng)的敲門(mén)磚，真正能否在職場(chǎng)立足的仍然是能力、業(yè)績(jī)。而我們的很多碩士研究生們卻沒(méi)有真正地認(rèn)清自己，沒(méi)有找到自身的定位，自以為學(xué)歷比本科生高就應(yīng)該受到重視，現(xiàn)實(shí)卻不是這樣的。
另外一個(gè)更重要的因素是碩士研究生的專業(yè)非常重要。這個(gè)社會(huì)上并不是所有的研究生學(xué)歷都是熱門(mén)，只有熱門(mén)的專業(yè)才是社會(huì)需要的人才。從2018年的情況看，MBA、會(huì)計(jì)、法律碩士等依然是報(bào)考的熱門(mén)專業(yè)。以2018年北京為例：工商管理、會(huì)計(jì)專業(yè)、法律碩士（非法學(xué)）專業(yè)的報(bào)考人數(shù)位列前三位，報(bào)考人數(shù)居第四至十位的專業(yè)依次為金融、公共管理、計(jì)算機(jī)技術(shù)、法律碩士（法學(xué)）、廣播電視、軟件工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)。因此，考研時(shí)不能為了考研而考研，更不能只要考研錄取即可，選擇什么樣的專業(yè)對(duì)就業(yè)和職場(chǎng)未來(lái)都十分重要。
有熱門(mén)專業(yè)就有冷門(mén)專業(yè)，冷門(mén)專業(yè)雖然好考，錄取率高，但是就業(yè)難就成為必然。所以說(shuō)，并不是所有的研究生學(xué)歷都越來(lái)越水，而是那些沒(méi)有真才實(shí)學(xué)的、學(xué)習(xí)能力差的、業(yè)務(wù)能力低的、冷門(mén)專業(yè)的研究生就業(yè)越來(lái)越難、職場(chǎng)發(fā)展越來(lái)越難。
第三，你相信嗎？整體而言，研究生的工作能力要強(qiáng)于本科生。考研還是不考研取決于你自身的判斷
在整體學(xué)歷教育體系中，碩士研究生的學(xué)術(shù)能力、分析問(wèn)題的深度、解決問(wèn)題的高度肯定難以與博士相比，而業(yè)務(wù)直接操作能力和熟練程度肯定難以與本科生相比，如果單位重視學(xué)歷那肯定落實(shí)到博士身上，而如果單位重視實(shí)際業(yè)務(wù)操作能力，那么肯定是落實(shí)到本科生身上，而碩士研究生則就顯得不倫不類、不高不低了。這也是很多人質(zhì)疑碩士研究生的原因。
現(xiàn)實(shí)中，我們經(jīng)?？梢钥吹皆阢y行工作的一些研究生，在面對(duì)柜臺(tái)業(yè)務(wù)操作、柜臺(tái)基礎(chǔ)業(yè)務(wù)處理、特別是在點(diǎn)鈔等技能時(shí)，研究生的熟練程度要比本科生甚至專科生要差。這也是正常的。從銀行的基層工作角度看，研究生肯定在點(diǎn)鈔、翻傳票、存款、取款、記賬等方面明顯要弱于本科生，有些人以此認(rèn)為研究生的業(yè)務(wù)能力差，研究生的學(xué)歷越來(lái)越水，這是有偏差的。因?yàn)殂y行的這些基礎(chǔ)工作畢竟不是研究生的強(qiáng)項(xiàng)，所以出現(xiàn)這樣的問(wèn)題也并不能代表研究生的工作能力差，而是說(shuō)研究生可能更適合一些管理崗位。
雖然現(xiàn)實(shí)中大家可能會(huì)舉出很多的例子來(lái)說(shuō)明研究生的能力不一定比本科生高，這是正常的現(xiàn)象。研究生作為一個(gè)群體有高有低很正常，我們不能苛求研究生就一定要成為什么樣的人才，而只能說(shuō)，研究生比本科生具有了更好的學(xué)習(xí)能力。
整體而言，研究生的工作能力比本科生要高確實(shí)是應(yīng)該肯定的。研究生畢竟比本科生多系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了兩年到三年的專業(yè)知識(shí)，而且在研究生學(xué)習(xí)期間比本科生學(xué)習(xí)的專業(yè)性更強(qiáng)，學(xué)習(xí)的知識(shí)更系統(tǒng)，對(duì)專業(yè)的理解也更好一些，所以在實(shí)際工作中遇到專業(yè)的問(wèn)題處理會(huì)更專業(yè)、更系統(tǒng)一些，分析問(wèn)題也更深入一些，解決問(wèn)題的大局觀和視野也會(huì)更好一些。現(xiàn)實(shí)中，大量的研究生整體發(fā)展得要比本科生更好一些，這也是社會(huì)的現(xiàn)實(shí)。
當(dāng)然，由于培養(yǎng)方向和培養(yǎng)能力的出發(fā)點(diǎn)不同，研究生的能力可能更多地體現(xiàn)在分析問(wèn)題、研究問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力上，業(yè)務(wù)的基本操作能力可能要弱于本科生甚至?？粕?，這是必然的，這也是學(xué)歷教育中分層教育的必然結(jié)果。
考研值不值得？未來(lái)會(huì)仁者見(jiàn)仁、智者見(jiàn)智。關(guān)鍵是你要明白考研是為了什么？不要被眼前的茍且迷茫了考研的初心。（麒鑒）圖片來(lái)自網(wǎng)絡(luò)
聯(lián)系客服
