高質(zhì)量的愛(ài),
前段時(shí)間,孫儷的一條微博讓許多父母感慨萬(wàn)分。
出差的前一天晚上,孫儷嚴(yán)肅批評(píng)了兒子,等等委屈地承認(rèn)了錯(cuò)誤,
由于情緒不好,母子都帶著滿滿的傷感入睡。
第二天臨行前,孫儷突然感慨,人生無(wú)常,不能讓孩子對(duì)媽媽的印象停留在嚴(yán)厲的批評(píng)中,便決定主動(dòng)解開(kāi)等等的心結(jié)。
孫儷向等等解釋,自己的批評(píng)其實(shí)出于愛(ài)和關(guān)心,希望等等變得更好。
也許孩子的心里也曾有過(guò)不解和不滿,但在媽媽的安慰中,一切都煙消云散。
網(wǎng)友紛紛夸贊孫儷的教育方式,一條評(píng)論卻格外扎心:
如果我的父母也能這樣,及時(shí)解開(kāi)所有的心結(jié),我們一定不會(huì)無(wú)話可說(shuō)。
原來(lái),父母以為的“沒(méi)必要”、“算了吧”,在孩子眼中,都是一種愛(ài)的否定。
當(dāng)心結(jié)一次次累積,便會(huì)在孩子的心中留下難以磨滅的傷害。
李玫瑾教授說(shuō):孩子的感受,很多時(shí)候都是由父母的態(tài)度決定的。
父母每一次對(duì)孩子心結(jié)的無(wú)視,就好比在孩子人生的旅程中蒙上了一層迷霧,
孩子不僅感受不到父母陽(yáng)光般的愛(ài)意,更會(huì)迷失自己的人生方向。
01
未解開(kāi)的心結(jié),早晚成為親子關(guān)系的疙瘩
《小歡喜》中說(shuō):做父母的,永遠(yuǎn)是和孩子有時(shí)差的。
處于不同的時(shí)區(qū),缺少溝通又怎能理解彼此的感受。
父母與孩子之間產(chǎn)生了誤會(huì)與心結(jié),如果不及時(shí)解釋,便像如鯁在喉,孩子咽不下去,也消化不了。
王鷗曾講述過(guò)自己和媽媽的故事:
王鷗三歲時(shí)父母便離婚了,從小缺少關(guān)注的王鷗,格外渴望母親的關(guān)心??蓩寢屧倩樯?,大部分精力都分給了妹妹。
王鷗不僅鮮少得到母親的愛(ài)和關(guān)注,還要承受母親的“偏心”。
自從在表演中嶄露頭角,王鷗便一直期待著母親的肯定,
但每次聊天,媽媽說(shuō)的最多的話就是稱贊妹妹,甚至有時(shí)還會(huì)不經(jīng)意地打擊王鷗。
采訪中,王鷗的眼里本是無(wú)奈,說(shuō)到這里卻紅了眼眶,
對(duì)母愛(ài)充滿渴望的她坦言不知道如何與母親相處,也不知道如何能讓母親高興。
一次,王鷗淚流滿面地給母親發(fā)送了很長(zhǎng)的微信,訴說(shuō)著小時(shí)候媽媽的不聞不問(wèn),
少年時(shí)的偏心少愛(ài),到現(xiàn)在從未有過(guò)一點(diǎn)點(diǎn)肯定,卑微地詢問(wèn)媽媽是否愛(ài)自己。
后來(lái),媽媽終于鼓足勇氣向王鷗道歉:
媽媽不是不愛(ài)你,你演的戲我都守在電視前看,還逢人就夸,我女兒有多優(yōu)秀。
拿起電話想打給你,不是怕耽誤你工作就是怕打擾你休息,媽媽太不會(huì)表達(dá)了。
得到肯定的王鷗哭得像個(gè)三歲的孩子,多年心結(jié)終于釋懷,可曾經(jīng)受到的傷痛,卻再也無(wú)法磨滅。
直到現(xiàn)在,王鷗與媽媽相處時(shí)也十分拘謹(jǐn),大半年未回家的她,見(jiàn)到媽媽更多時(shí)候也還是各忙各的,鮮少交流。
原來(lái),很多心結(jié),就像釘上釘子的木板,隨著時(shí)間的流逝,就算被拔了出來(lái),也終究會(huì)留下深深的印記,難以消除。
《原生家庭》一書中說(shuō):
孩子對(duì)情緒信息的吸收,就像是海綿吸水一般,會(huì)完全不加選擇地全盤吸收。
那些父母未曾解釋過(guò)的負(fù)面情緒,也會(huì)被孩子吸收、內(nèi)化,最后形成難以愈合的傷口。
內(nèi)心深處滿是傷疤的孩子,又怎么能肆無(wú)忌憚地向父母展示自己的內(nèi)心世界呢?
父母一句“懶得解釋”,輸?shù)牟恢皇请y以快樂(lè)的孩子,還有再也無(wú)法回到當(dāng)初的親子關(guān)系。
02
帶著心結(jié)長(zhǎng)大的孩子,難以幸福
曾在知乎上看到這樣一個(gè)故事。
玲玲父母從小便對(duì)她十分不放心,總覺(jué)得她難以成事,就連穿衣吃飯也要時(shí)刻盯著。
媽媽的口頭禪便是:你什么都干不好,長(zhǎng)大可怎么辦呢,太讓人操心了。
小學(xué)時(shí),玲玲迷上了跳舞,自己跟著電視學(xué),在文藝匯演中得到了老師和同學(xué)的一致贊美。
從那時(shí)起,玲玲心里便有一個(gè)舞蹈夢(mèng),希望自己能夠跟隨專業(yè)的老師學(xué)習(xí)跳舞。
她鼓足勇氣向父母提出請(qǐng)求,為了得到同意還展示了自己準(zhǔn)備已久的舞蹈,卻被父母兜頭潑下一盆涼水:
跳得太差了,你就沒(méi)有那個(gè)天賦,別想了。
從那時(shí)起,玲玲的舞蹈夢(mèng)破了,自信也被父母擊垮。
她變得自卑懦弱,懷疑自己什么都干不好,逆來(lái)順受,不管在工作還是婚姻中都將頭低進(jìn)了塵埃里。
即使已經(jīng)結(jié)婚生子,遇到問(wèn)題,也習(xí)慣于問(wèn)身邊的人:我這樣做可以嗎?你說(shuō)我行嗎?
一年春節(jié)時(shí)父母玩笑般提起她當(dāng)年的舞蹈夢(mèng),原來(lái)父母是因?yàn)橛X(jué)得舞蹈生要花很多錢,才用“跳得差”這個(gè)理由打消了她的念頭。
得知真相的她潸然淚下,一直以來(lái),她都覺(jué)得自己不夠好,
也因此變得膽小、自卑,卻沒(méi)想到原來(lái)是父母的一句謊言,毀了她的一生。
兒童心理學(xué)家說(shuō):
父母無(wú)意中的否定或者負(fù)面情緒的表達(dá),可能在孩子的心理留下嚴(yán)重的陰影。
若不及時(shí)與孩子溝通交流,這樣的陰影將伴隨孩子成年,甚至終身,成為他們大部分情感傷痛的來(lái)源。
一根被打過(guò)結(jié)的繩子,當(dāng)時(shí)可以很快解開(kāi),沒(méi)有太大痕跡,可若是經(jīng)年累月,便會(huì)成為一個(gè)死結(jié),再難打開(kāi)。
當(dāng)父母早已將與孩子的誤會(huì)拋之腦后,孩子卻會(huì)把所有傷害一一撿起,加諸己身。
03
父母放不下的架子,都成了孩子內(nèi)心的高墻
心理學(xué)家武志紅曾說(shuō):
在中國(guó),想要體驗(yàn)當(dāng)皇帝的感覺(jué)很簡(jiǎn)單,生個(gè)孩子就可以了,想怎么對(duì)待就行,然后道德與文化都可以說(shuō),父母這么做都是為了愛(ài)你。
有多少父母,錯(cuò)怪了孩子之后,明知是自己的錯(cuò),卻不好意思道歉,反而責(zé)怪孩子“不懂事”。
生活中,一時(shí)錯(cuò)怪孩子難以避免,但多少父母是擔(dān)心自己的權(quán)威遭遇挑戰(zhàn),難以開(kāi)口說(shuō)句抱歉。
電影《狗十三》中,再婚、瞞著女兒生下弟弟的爸爸,為了安撫女兒李玩,
給她在這陌生的家庭中帶來(lái)了一個(gè)精神上的撫慰品——小狗愛(ài)因斯坦。
在這個(gè)不屬于自己的家中,李玩終于有了一個(gè)朋友。
然而一次意外,爺爺弄丟了小狗,大人們覺(jué)得一條狗無(wú)足輕重,卻不知道對(duì)于李玩來(lái)說(shuō)那是一種精神寄托。
當(dāng)李玩拼命尋找愛(ài)因斯坦時(shí),全家人都難以理解,紛紛責(zé)怪李玩不懂事。
爸爸阻止無(wú)效,便覺(jué)得自己的權(quán)威被質(zhì)疑,因此將李玩暴揍一頓。
李玩放聲大哭,她不明白為什么沒(méi)有錯(cuò),也要承受所有人的指責(zé)。
看到女兒悲傷大哭,爸爸又將打過(guò)的孩子擁入懷里,
說(shuō):“爸爸打你是因?yàn)閻?ài)你,等你長(zhǎng)大就明白了?!?/p>
在大人的眼中,這是父母后悔后的道歉,但在孩子眼中,這只是大人的敷衍罷了。
李玩在父親一次次無(wú)理的“責(zé)備”中妥協(xié),也帶著所有的悲傷與無(wú)奈,長(zhǎng)大了。
李玩終于懂事了,可以笑著說(shuō)出讓大人高興的場(chǎng)面話,可以為了長(zhǎng)輩開(kāi)心一臉滿足地吃下狗肉,卻再也不會(huì)對(duì)父親敞開(kāi)心扉。
也許李玩的父親懂得自己的無(wú)理,卻出于父親的身份不肯向孩子低頭。
父母放不下的架子,最后都變成了孩子與父母心靈之間高高的屏障。
父母再也看不到孩子的內(nèi)心,孩子也終究會(huì)漸行漸遠(yuǎn)。
04
教育學(xué)家尹建莉曾說(shuō):父母之愛(ài)都深如大海,但有質(zhì)量差別。
高質(zhì)量的愛(ài),是平等,是溝通,是及時(shí)解釋,讓孩子內(nèi)心毫無(wú)芥蒂地成長(zhǎng);
低層次的愛(ài),是俯視,是無(wú)言,是放不下的架子,以愛(ài)之名無(wú)視孩子的情感。
情感需求得不到滿足的孩子,不僅不知道如何與父母相處,更會(huì)在性格上受到影響,一生都難以獲得幸福。
父母越是肯低頭,在孩子心中的形象反而越高大,畢竟,只有成熟的稻谷才會(huì)彎腰。
愿所有父母都能與孩子親密無(wú)間,用有力的雙臂助孩子飛向更廣闊的未來(lái),
相信那時(shí),孩子也不會(huì)忘記給父母寄來(lái)一張?jiān)浦械拿餍牌?/p>
父母與子女,本就是你心中念著我,我微笑看你飛得更遠(yuǎn)。
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※暑期安全專題※
▍作者:陳千朵,愛(ài)笑愛(ài)思考的真誠(chéng)少女,用情感溫暖你,用真心陪伴你。來(lái)源:教育(ID:edu618),教育致力于為0~15歲兒童打造前沿、權(quán)威的家庭親子教育平臺(tái),通過(guò)解讀國(guó)內(nèi)外先進(jìn)教育理念、跟進(jìn)教育部政策,為家長(zhǎng)提供有指導(dǎo)價(jià)值和意義的內(nèi)容。本文由教育編輯部原創(chuàng),轉(zhuǎn)載請(qǐng)聯(lián)系微信號(hào)(ID:judushu)授權(quán)。
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