一種方法，是直接臨習(xí)；
一種方法，是先窮盡黃庭堅草書的來源脈絡(luò)；
一種方法是臨習(xí)當(dāng)中碰到難題，逐一破解黃庭堅，當(dāng)然也要從黃庭堅草書的來源上化解。
學(xué)習(xí)之前，相關(guān)的知識要做準(zhǔn)備，即要讀讀黃庭堅的詩文，也不用全部讀，找一些重要的篇幅讀一下，了解黃庭堅的性格與氣質(zhì)及經(jīng)歷等。譬如，對其做為江西詩派的開山人，其詩的情感與風(fēng)格。以及黃庭堅 (1045－1105)與其時交往的人脈，對其產(chǎn)生的影響。
先說，窮盡黃庭堅草書的來源脈絡(luò)。這是要讀黃庭堅書論的，多年以前有一本專門編輯出版的《山谷書論》，不知現(xiàn)在有什么專業(yè)出版的，可以的找找，網(wǎng)上可搜索到的“山谷書論85條”，可資學(xué)習(xí)參考。
黃庭堅《山谷自論》云：“余學(xué)草書三十余年，初以周越為師，故二十年抖擻俗氣不脫，晚得蘇才翁、子美書觀之，乃得古人筆意。其后又得張長史、僧懷素、高閑墨跡，乃窺筆法之妙?！?/p>
由此可知，其大體得書之路，那么，要查勘周越及蘇舜元、蘇舜欽二兄弟書，更要知張旭、懷素、高閑之書，明白其書變化之來龍去脈，以利于理解黃庭堅的筆法。
其更多的談及執(zhí)筆及毛筆的形制方面，則無需太多苛意，因為黃山谷時的毛筆與今天的毛筆相差不大，或說，今天的毛筆基本上都有按唐宋元的制筆法生產(chǎn)的。看一下其作品中的線段就能明白，現(xiàn)在的長鋒筆完全可以完成。
其次，來說直接臨習(xí)。要解決用筆問題，要解決章法問題，要解決字法問題，這三個問題是練習(xí)的重點，可逐步解決，不能一蹴而就。既要模糊練習(xí)，又要仔細(xì)研究。字法、章法要記憶，筆法要不斷的實踐練習(xí)。最少也得寫個三年五載的，才能有所感悟與應(yīng)用。其最大的難度，是越過這三個問題后，線質(zhì)的處理，黃庭堅的線質(zhì)與其它書家不一樣，與其早些時間寫的《廉頗藺相如傳》草書帖不一樣，這種線質(zhì)是否是你喜歡的，喜歡要能用到何處，不喜歡則棄之。這也是一個龐大的工程，在不同的階段臨習(xí)中感悟是不一樣的，隨緣而生吧。
來看一下《諸上座帖》中的筆法與線條，從這些放大高清的局部中很清楚的展示著，再看不會，就別寫了。
第一組，點畫的形態(tài)。拿著毛筆左右上下來畫“點”吧，畫出比他更豐富的樣式來。
點畫的形態(tài)1
點畫的形態(tài)2
點畫的形態(tài)3
第二組，拐彎的隨意性與自然性。黃庭堅彎折的豐富性與自然性，在這里展示的也很清晰，同時其干墨、濕墨、重筆、細(xì)筆時的表現(xiàn)也很明了，繼續(xù)畫吧，沒技巧，工夫耳。注意，這是一支有一定彈性的筆，如若太過軟濡的筆，拐不那么精確。還有，紙，一點不洇呀。那么紙洇了怎么辦？不辦，不用，那是未來進階后要談的要解決的。
彎折的豐富性與自然性1
彎折的豐富性與自然性2
彎折的豐富性與自然性3
彎折的豐富性與自然性4
彎折的豐富性與自然性5
彎折的豐富性與自然性6
第三組，線條的豐富性與曲折特點。黃庭堅的線條，比懷素更加豐富與個性，同樣很瘦很細(xì)的線段，他會處理的充滿情趣與局部美感，如嬰兒皮膚般難以企及的質(zhì)感也如老藤滄桑曲折無法言及的深沉，這就是書法整體神采之外所最憾人的細(xì)節(jié)之美。沒什么方法與技巧，抖擻吧，重復(fù)吧，數(shù)千次數(shù)萬次的重復(fù)，看到底你能否畫的線繞地球一周，彼時你也可以了。
線條的豐富性1
線條的豐富性2
線條的豐富性3
線條的豐富性4
線條的豐富性5
線條的豐富性6
線條的豐富性7
線條的豐富性8
線條的豐富性9
第四組，起筆與收筆的頓挫與可控性。
起筆，大致有新起筆，承上起筆。由于黃庭堅能夠做到“作草如真”，所以他即使一個字中有時也會故意調(diào)鋒新起筆，他打破了單字為營的王逸少式的小草書形制，不斷的分組分組再分組，又時而用逸少的單字式草書結(jié)構(gòu)模式夾雜其間，在安排中而尤有流暢的湍流。
至于其起筆收筆的可控性，即所謂的指那打那，筆力勁健，動如脫兔，靜若處子，隨處可以收筆，且“意”到筆一定到。偶有率情之筆，也在域限之內(nèi)。在大草中，以短線為主要線段的，史上就一個黃庭堅，這么多的短線能組合的這么輕松，沒有高超的控筆技能與書法整體美感的大格局，不可能實現(xiàn)。練習(xí)，短線，短線，短線組合；藏鋒，露鋒，半藏半露；收鋒，出鋒，不收不出。
起收筆的頓挫與可控性1
起收筆的頓挫與可控性2
起收筆的頓挫與可控性3
起收筆的頓挫與可控性4
起收筆的頓挫與可控性5
起收筆的頓挫與可控性6
起收筆的頓挫與可控性7
起收筆的頓挫與可控性8
起收筆的頓挫與可控性9
覺得難了，那就對了，在你的書法修煉不到一定時間，玩不了他，即使玩了，還得回過頭來充電補充所缺的知識與技巧。
第三，來說臨習(xí)當(dāng)中通過搜尋黃庭堅草書的來源，逐一破解黃庭堅。由于直接臨習(xí)有諸多細(xì)節(jié)難以解決，可以回過頭來，找尋黃庭堅草書的來源，從每一源流中解決山谷草書中的技術(shù)細(xì)節(jié)，譬如，從懷素中先得到其瘦硬細(xì)勁的中鋒表現(xiàn)方式，從張旭中覓得快速行筆中的頓挫之法，從高閑中練習(xí)下他那凌亂的短線處理，甚至，好好看看王獻(xiàn)之的草書，黃山谷也從子敬中拿來了N多的短線組合東東。順便看一下黃庭堅的其它草書，其間有相通相離之處。
如此，算是明白了黃庭堅草書，彼時，應(yīng)該干什么就干什么，到時自會柳暗花明。
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