一、網(wǎng)絡(luò)課程是什么
內(nèi)涵
從學(xué)生的角度來說 ，我們可以把網(wǎng)絡(luò)課程理解為通過網(wǎng)絡(luò)而獲得的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)體系和對(duì)學(xué)習(xí)過程的體驗(yàn)。
根據(jù)教育部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源建設(shè)委員會(huì)在《現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源建設(shè)技術(shù)規(guī)范》中網(wǎng)絡(luò)課程的定義。網(wǎng)絡(luò)課程是通過網(wǎng)絡(luò)表現(xiàn)某種學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容及實(shí)施的教學(xué)活動(dòng)的總和。它包括兩個(gè)組成部分：按一定教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)策略組織起來的教學(xué)內(nèi)容和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)支撐環(huán)境。
外延:
網(wǎng)絡(luò)課程與傳統(tǒng)課程：最大差異不是在技術(shù)上 ，而是在學(xué)習(xí)情境中。有效的網(wǎng)絡(luò)課程比傳統(tǒng)課程更能給學(xué)生提供自由探索 、嘗試和創(chuàng)造的條件 ，從而讓學(xué)生獲得學(xué)習(xí)自由，體驗(yàn)學(xué)習(xí)過程，成為個(gè)性充分發(fā)展的人。我們可以充分利用網(wǎng)絡(luò)資源的豐富性和開放性，構(gòu)建自主、協(xié)作的學(xué)習(xí)情境，讓教師與學(xué)生真正成為課程的主體 。
網(wǎng)絡(luò)課程的基本構(gòu)成
教學(xué)內(nèi)容系統(tǒng)：包括課程簡(jiǎn)介、目標(biāo)說明、教學(xué)計(jì)劃、知識(shí)點(diǎn)內(nèi)容、典型實(shí)例、多媒體素材等。
虛擬實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)：包括實(shí)驗(yàn)情景、交互操作、結(jié)果呈現(xiàn)、數(shù)據(jù)分析等。
學(xué)生檔案系統(tǒng)： 包括學(xué)生密碼、個(gè)人賬號(hào)、個(gè)人特征資料、其他相關(guān)資料等。
教學(xué)內(nèi)容系統(tǒng)：包括課程簡(jiǎn)介、目標(biāo)說明、教學(xué)計(jì)劃、知識(shí)點(diǎn)內(nèi)容、典型實(shí)例、多媒體素材等。
虛擬實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)：包括實(shí)驗(yàn)情景、交互操作、結(jié)果呈現(xiàn)、數(shù)據(jù)分析等。
學(xué)生檔案系統(tǒng)： 包括學(xué)生密碼、個(gè)人賬號(hào)、個(gè)人特征資料、其他相關(guān)資料等。
協(xié)商交流系統(tǒng)：包括電子郵件、電子公告牌、聊天室、討論室、教師信箱、問答天地、疑難解答等。
開放的教學(xué)環(huán)境系統(tǒng)：包括相關(guān)內(nèi)容、參考文獻(xiàn)、資源、網(wǎng)址的提供等。
網(wǎng)絡(luò)課程的基本特性
網(wǎng)絡(luò)課程應(yīng)充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的優(yōu)勢(shì)，具備開放性、交互性、共享性、協(xié)作性、自主性。
二、網(wǎng)絡(luò)課程的設(shè)計(jì)原則
資源環(huán)境的開放性原則 課程呈現(xiàn)的個(gè)性化原則 學(xué)生主體的參與性原則 課程內(nèi)容的價(jià)值性原則 課程情境的關(guān)聯(lián)性原則
三、多媒體網(wǎng)絡(luò)課件設(shè)計(jì)流程
1、確定教學(xué)內(nèi)容和對(duì)象
§ 明確網(wǎng)絡(luò)課件中包含哪些內(nèi)容
§ 明確課件的使用對(duì)象
2、編寫課件腳本
（1）制訂腳本寫作規(guī)范
（2）與編寫課件腳本的學(xué)科專家溝通和交流
（3）學(xué)科專家編寫腳本
3、課件開發(fā)小組進(jìn)行腳本分析
腳本分拆 設(shè)計(jì)課件總體功能框架 劃分各功能模塊 設(shè)計(jì)每部分功能的實(shí)現(xiàn)方式
4、教學(xué)設(shè)計(jì)
（1）教學(xué)目標(biāo)分析
（2）情境創(chuàng)設(shè)
（3）學(xué)習(xí)資源設(shè)計(jì)
（4）自主學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)
（5）協(xié)作學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)
（6）強(qiáng)化練習(xí)設(shè)計(jì)
5、制作樣課
•項(xiàng)目開發(fā)小組依據(jù)課件腳本，按教學(xué)設(shè)計(jì)原則，制作樣課。
6、樣課評(píng)價(jià)
•由編寫課程的專家、項(xiàng)目開發(fā)小組成員、教學(xué)設(shè)計(jì)人員共同組成評(píng)價(jià)小組，對(duì)樣課進(jìn)行評(píng)價(jià)討論
•評(píng)價(jià)內(nèi)容
功能方面
頁面設(shè)計(jì)方面
教學(xué)內(nèi)容方面
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