未來(lái)需要的三個(gè)必備能力：
①人與人交往的能力、人與機(jī)器交往的能力。
②批判性思維。
③解決問(wèn)題的能力。
解決問(wèn)題的能力，其實(shí)就是閱讀能力，就是思考能力，就是執(zhí)行能力。
什么是閱讀？
閱讀不是識(shí)字然后去讀一本小說(shuō)，能讀明白一個(gè)故事就OK。
閱讀的本質(zhì)是，翻開(kāi)一本書(shū)，我們?cè)陂喿x的過(guò)程中，能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，然后通過(guò)我們繼續(xù)閱讀 思考，從書(shū)中不斷尋找答案的過(guò)程。
我們要明白，閱讀，在書(shū)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，最終在書(shū)中一定會(huì)得到解決的。
發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題越多，也就是跟書(shū)作者索取的內(nèi)容越多，學(xué)習(xí)得也就越多。
問(wèn)不出來(lái)問(wèn)題，其實(shí)就什么都沒(méi)學(xué)到，不要說(shuō)看了多少個(gè)故事，沒(méi)用。
看完了，書(shū)是書(shū)，你是你，所以就有了那句話(huà)，我們讀了很多書(shū)，但是仍然過(guò)不好這一生。
為什么說(shuō)活到老，學(xué)到老？不是說(shuō)上學(xué)要考文憑，考功名，而是每一本書(shū)中，只要能提出問(wèn)題，就有學(xué)習(xí)，提問(wèn)越多，學(xué)習(xí)就越多。
帶孩子正確打開(kāi)繪本
春天到了，跟屁熊和媽媽從洞里鉆出來(lái)。媽媽做什么，跟屁熊也跟著做什么。
這一頁(yè)，并不是跨頁(yè)，而是中間斷開(kāi)的。
在這里，作者想要告訴我們，這棵樹(shù)很大，樹(shù)枝也很長(zhǎng)，實(shí)際距離沒(méi)有這么近，熊媽媽站在主干上，而跟屁熊可以到比較細(xì)的樹(shù)枝上，紙短樹(shù)枝長(zhǎng)，篇幅有限，中間給省略了，中間省略的是“長(zhǎng)長(zhǎng)的空間”。
也就是說(shuō)，跟屁蟲(chóng)雖然做著跟媽媽同樣的事情，但是，它有它的年齡特點(diǎn)，而不是對(duì)媽媽簡(jiǎn)單的復(fù)制。
如果說(shuō)剛才那個(gè)，是用漫畫(huà)框的形式，省略了中間的空間，那么這里，左頁(yè)，則是標(biāo)準(zhǔn)的用漫畫(huà)框，為我們展示了時(shí)間的流逝。左頁(yè)的圖畫(huà)，就是對(duì)應(yīng)著右頁(yè)的文字：秋天來(lái)了，天氣一天比一天冷。
第一幅，還是夏秋之交，第二幅是初秋，第三幅，則是到了深秋季節(jié)，而右頁(yè)，熊母子那幅圖，背景則是下霜了——秋冬之交了。
四幅圖，為我們描寫(xiě)了從夏末，到初冬的樹(shù)林。
這里，注意到繪本的方向，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，左頁(yè)往左走，右頁(yè)往右走。
作者要告訴我們它們回洞冬眠，路程的遙遠(yuǎn)，各種路況，走了很久很久。
如果能讀出來(lái)：作者是用路程的遙遠(yuǎn)，推動(dòng)后面故事的發(fā)展，我們就可以預(yù)測(cè)下一頁(yè)的內(nèi)容了：跟屁熊跟不上了……
所以，我們讀到了多少內(nèi)容，就直接影響我們對(duì)后文的發(fā)展和判斷。
這就跟現(xiàn)實(shí)生活中一樣，我們對(duì)當(dāng)下越是關(guān)注，就越能提取精準(zhǔn)的訊息，對(duì)未來(lái)的把握就越好。
當(dāng)跟屁熊跟不上了。
現(xiàn)在，根據(jù)這一頁(yè)畫(huà)面，我們就可以預(yù)測(cè)下一頁(yè)的內(nèi)容。
熊媽媽回頭，我們就可以判斷：
①跟屁熊不可能走丟。為啥？
——走丟的孩子，都沒(méi)有累磕了走丟的，而是精力旺盛過(guò)頭了。
精力旺盛，不愿意跟著媽媽走，有自己的想法了，才容易走丟。
②媽媽回頭看到跟屁熊走不動(dòng)了，所以，媽媽會(huì)回頭來(lái)鼓勵(lì)了。
四個(gè)漫畫(huà)框，作者要告訴我們的是：跟屁熊不是直接賴(lài)在地上不走了，而是著實(shí)做了一番努力。
但是，最后實(shí)在是走不動(dòng)了，堅(jiān)持不下去了。
作者要讓我們看到環(huán)境惡劣，以及跟屁熊這個(gè)努力的過(guò)程。
被媽媽喊醒，媽媽告訴：跟我做——點(diǎn)題。
作者在這一頁(yè)的兩幅圖畫(huà)之間，加上了半個(gè)頁(yè)面的留白，用文字隔開(kāi)，顯示左頁(yè)母子所在之處，離右頁(yè)熊窩，還有一段距離。
跟屁熊這一次沒(méi)有“跟屁”，睡著了。
這個(gè)繪本，為我們傳達(dá)了：跟屁的重要性。
跟住媽媽?zhuān)还茉谌粘＃€是關(guān)鍵時(shí)候，能保證孩子的安全。
所以，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，繪本中有很多“跟屁”的，就是因?yàn)椋?/p>
①這是孩子日常的一種寫(xiě)照。
②跟屁很重要——對(duì)于大點(diǎn)兒孩子來(lái)說(shuō)，服從很重要。服從，能保證自己的安全，更好地成長(zhǎng)。
這也正是教育的目的——為了未來(lái)不教育。
③這種繪本，會(huì)滿(mǎn)足小朋友的安全感，讓孩子讀這種故事，感覺(jué)到安全，這種安全感，有助于培養(yǎng)孩子對(duì)閱讀最初的興趣和熱情。
編輯：榮榮
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